口语交际__我们做朋友.doc

课 题
4——口语交际---我们做朋友
第（ ）课时
教
学
目
标
学生能够在自我赏识的基础上，培养自信，懂得了要学习别人的优点，要和有优点的孩子交朋友，更好地和同学搞好团结，学会友爱相处
教
学
重
点
有交往的欲望
教
学
难
点
如何交往
教具（学具）
生字词语卡片、图片
教

学

过

程

一，谈话引入
同学们已经在我们的大家庭里共同学习了一个多月的时间，可能对于很多同学，还不够了解。今天，我们就在这节课上，我们来共同认识一下每位同学，了解他的喜好，努力做好朋友。
二，设计情景，给学生勇气来进行交流。
1. 你的性格，爱好。
2. 你的家庭状况。
3. 你的学习情况。
4. 你的困扰。
三． 教师给学生自主表达的机会。
也给学生自由组合，找朋友交流的机会 。
集体汇报，评价优缺点。
四．教师进行总结。，

课 时 计 划
授课 周 月 日

教

学

过

程

注意交流时的语言礼貌

注意交流时的相互的互动方式。

流的态度。

交流时的勇敢。

评价今天活动的最佳表现奖。
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教学反思

课 时 计 划