资源描述
羽 毛 球 课 教 案
鹤山市第一中学
班 级:高二羽毛球选项班 人 数:45 人 任课教师:谢庆欢 时间: 星期五第四节
课型
羽毛球课
内容
复习1、毽球
2、正手发网前球
场地
器材
六片场地
每人一个羽毛球、毽球
每人一支球拍
教
学
目
标
认知目标:激发学生学习兴趣,提高毽球的个人踢技术,提高正手发网前球技术, 培养学生对羽毛球运动的兴趣,同时体验在运动中的乐趣。
技能目标:通过练习,使同学能在羽毛球活动中正确掌握和运用正手发网前球技术技能;提高学生的毽球水平。
情感目标:培养学生团结协作、相互学习、相互合作团队精神,树立学生终身体育的意识.
教学重点
持拍手以肘为轴前臂内旋,带动手腕展腕由后向前回环弧形引拍击球
教学难点
击球时手腕由外展至内收捻动发力,靠手腕和手指控制力量
教学流程
课的导入-热身运动-复习毽球、正手发网前球-素质练习-放松-小结
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
要求预想
组织
时间
开
始
部
分
1、课堂常规
2、明确内容
1、师生问好
2、宣布本课内容
3、教师提出本堂课的要求
4、鼓励学生树立自信心
1、集合队伍报告人数
2、师生问好
1、集合队伍
快、静、齐
2、精神饱满、声音洪亮
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集合队形
2'
准
备
部
分
准备活动
1、 头部运动
2、 肩部运动
3、 腰部运动
4、 膝关节运动
5、 正压腿与侧压腿
6、 手腕脚腕运动
7、牵拉肩运动
8、原地碎步跑
教师强调在活动手腕时要注意手腕的灵活性,活动脚腕时要注意跟腱的充分拉伸,充分拉开筋骨,防止运动损伤
学生认真积极完成每一个准备动作并且充分拉开筋骨,防止运动损伤
1、 增加手脚的灵敏性
2、拉开筋骨,防止运动损伤
3、有激情、有朝气。激发学习兴趣
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5'
基
本
部
分
基
本
部
分
一、复习毽球个人踢技术
1.讲解、示范
2.分组练习 :脚内侧踢毽
3.要求:膝关节向外张,髋关节、膝关节放松,小腿向上摆,踢球时踝关节发力。
4.组织练习:
⑴分五个小组练习
⑵比一比:①每一小组派一名队员比一下看看哪一组连续踢球的次数多
②各小组30秒时间累计踢毽的次数
1、教师强调
动作连贯、主动发力,髋关节、膝关节放松,膝关节向外张,身体相对放松。注意节奏
2、公平公正,尊重对手,尊重规则,积极参与
3、教师检查与纠正
1、按老师要求完成教学任务
2、全班分成五组进行个人踢毽球
3、同学们相互合作,相互学习。
4、主动参与,争取好成绩
1、进一步提高毽球技术,动作连贯、协调
2、互帮互学,改正错误习惯,共同提高
3、激发学习兴趣,想练结合
4、体现合作和主动学习精神
五个小组
○
○ ○
○ ○
5
5
基
本
部
分
基
本
部
分
二、复习正手发网前球
1、正手发网前球准备姿势
双脚自然分开前后站立,右脚在前,脚尖对网,左脚在后,脚尖触地,重心在右脚上,为争取更高的击球点,右脚可适当提踵。左手拇指、食指和中指拿住球体的羽毛部分,自然斜倾置于反拍面前。持拍手正手发球握拍自然屈肘放至于体前,拍头向下,准备发球
2、正手发网前球技术
(1) 以正手发网前球准备姿势做好准备,左手放球的同时,持拍手以肘为轴前臂内旋,带动手腕展腕由后向前回环弧形引拍,准备击球
(2)正手发网前球击球动作:击球时手腕由外展至内收捻动发力,靠手腕和手指控制力量,以斜拍面向前轻轻推送切击球托。正手发小球的关键是击球拍面的固定与击球方式的连贯
3、发球得分赛一赛:每人发三球累计全组得分,看哪一组得分最多
三. 素质练习
组合练习:俯卧撑+步伐练习:学生先完成五次俯卧撑然后完成一次组合步伐练习(左右跨步练习)
1、教师强调正手发网前球的概念以及重点与难点
2、强调发球时击球点不能过手、过腰、拍头不能高于手腕(现场示范过手、过腰、拍头高于手腕违例动作)
3、发网前球推送球动作,并要求动作连贯,手腕由外展至内收捻动发力
4、巡回指导,纠错、答疑
5、学生相互学习
1、教师讲解与示范动作
2、认真完成素质练习
3、服从老师安排
1、学生认真听讲清楚概念及其重点与难点
2、分组发网前球练习
3、发球时注意击球点不能过手、过腰、拍头不能高于手(相互对比学习、纠正动作)
4、运用正手发球技术把球发至对方发球区内前发球线附近,击球时球拍由后向前推送击球,使球运行的弧线最高点略高于网顶,球拍触球时,拍面呈切削式击球,使球落到对方场区的前发球线附近
1、教师简要讲解;
2、用口令指挥调整队伍进行练习;
3、 用语言激发学生兴奋性 ;
1、循序渐进、掌握正手发网前球的基本技术要领
2、通过各种练习方法,强化所学技能
3、师生互动,创建轻松学习氛围,享受运动乐趣
1、发展学生速度、灵敏、协调素质。
2、体验运动的快乐。
3、增强学生自信心和环保意识,培养合作与竞争意识
一对一隔网练习
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15'
5
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正手发小球示意图
要求:认真练习,按要求完成任务。
结
束
部
分
1、 学生放松
整理运动:放松手部肌肉群
2、 总结评比
1、讲解、示范放松方法
2、总结、表扬与鼓励
3、介绍几种练习方法
自评、畅谈体会
身心放松,以全新的面貌投入到下一个学习课堂中
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3'
练习密度
55%左右
平均心率
130次/分左右
课后反思
本次课是一节复习课,想通过比赛与小组合作形式来激发学生的学习热情,从而提高学生的毽球与羽毛球的正手发网前球技术。
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