任登峰个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 乐于学习，不断更新自己的教学理念，与时俱进。
2、 工作认真负责，敢于挑战。
3、 长期坚守在教学第一线，亲身接触到不同的学生，掌握了第一手资料。
1、 教学任务比较重，时间上忙不过来。
2、 教学研究缺乏持久长期性。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）

Ｔ　威胁（挑战）
1、 学校经常组织老师集体学习，并且经常有专家教授来校讲座。
2、 网络培训给我们提供了机会，拓展了我们的视野。
1、 学生水平不同，学生注重单一的学习成绩。
2、 学生家庭教育不到位。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 平时多跟同事专家学习，多看书，掌握专业知识。
2、 积极参加网络培训，不断提升自己的教学水平和管理水平。
1、个人性格欠温和，所以必须耐心点，持之以恒。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、 抓住每一个学习机会，虚心请教，努力提升。
2、 不断反思改进，反复磨合，取得进步。
对待工作尽心尽力，精益求精，积极参加各项学习活动，以优秀的专家为榜样，严格要求自己，积极，快乐的工作每一天。