走进大自然.doc

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 年级 一年级 学科 美术 总课时 1 学习内容20走进大自然学习目标1、让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。大胆表现对大自然的感受。2、通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。3、使学生逐渐形成关注自然的意识，同时树立防灾、减灾意识。学习重点让学生逐渐形成关注自然的意识，树立爱护环境的意识。学习难点把自己欣赏大自然的感受相互讨论、交流。学习过程：一、激趣导入：同学们，今天老师想带大家到大自然中去放松一下，你们愿意吗？下面就让我们一起走进美丽、神奇而又多变的大自然。二、探究新知：1、问题导入，引导学生发现大自然带来的天气变化。2、原来大自然有这么多的情绪，谁能说说留给你印象最深刻的自然灾害是什么样子的呢？当时是什么情景，都发生了哪些变化？你的感受是什么样的？自然灾害越来越频繁，可是你们知道为什么会发生自然灾害吗？我们能够避免自然灾害的发生吗？你们今后会怎样做呢？同学交流讨论。总结具体做法。（重点交流：学生对大自然的知识了解有哪些，对大自然最感兴趣的关注点在哪里，对自然灾害的观点和态度怎样等等。）3、下面请同学们一起和老师欣赏多变的大自然景象。学生：晴天、阴天、刮风、沙尘暴、小雨、大雨、山洪。学生回答，描述大自然天气（教师随着学生的回答要不断追问，如人们的反应、事物的变化、天空的色彩等，根据内容不同，随时进行思想教育）4、启发学生创作思路：（1）教师小结：是呀！大自然的天气可以给我们带来美好的心情，但当它发脾气时也会给人们带来灾难，你们想不想画画大自然多变的情绪？（2）你想画哪一种，画哪些事物来增强效果？三、学生绘画，教师辅导：教师对个别学生的画面内容，表现手法给与帮助指导。（铅笔、蜡笔、彩笔、碳素笔等等）四、小结：采取自评、互评和师评相结合的形式进行。鼓励学生讲出自己的想法，不要拘泥于表现技巧上，对于独特的创意，要重点表扬。五、拓展：我们要爱护环境，为了美好的家园做出自己的贡献。课后反思学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。并能大胆表现对大自然的感受，学生也逐渐形成关注自然的意识，同时树立防灾、减灾意识。