《白鹅》第三学时.docx

第三课时拓展升华1.齐读最后一自然段，了解白鹅对“我”一家人在物质上和精神上所做的贡献。体会丰子恺先生对这只高傲的白鹅的喜爱与怀念之情。2.就是这样一只高傲的白鹅，丰老先生和它一伴就是3年。他曾在白鹅原文中这样写道：在抗战期，在荒村里，凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉时惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。 我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。3.谈谈听后的感受五、小结丰老先生运用幽默诙谐的语言和对比，反语的表现手法写出了白鹅高傲的特点，从看似贬义的词语中体会到丰老先生对白鹅的喜爱之情。特别是作者用词的准确和抓住特点写的方法为我们的习作起了很好的示范作用。六、作业布置运用作者的写作方法，写一种你喜欢的动物七、板书设计 叫声：厉声叫嚣 高傲的白鹅 步态：大模大样 喜爱 怀念 吃相：三眼一板