第五课古诗词三首小练习.docx

第五课《古诗词三首》练习
一、看拼音写词语。
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二、给划横线的字选择恰当的解释。
(1) 春风又绿江南岸。( )
A. 长江 B. 江河
(2) 行人临发又开封。( )
A. 捎信的人 B. 走路的人
(3) 故园无此声。( )
A. 老的，过去的 B. 本来的，原来的
(4) 欲作家书意万重。( )
A. 书本 B. 信
三、在正确的读音上打“√”。　　
只隔(zhī zhǐ) 一水间（jiān jiàn）
数重山(chóng zhòng) 那畔(bàn pàn)
意万重(chóng zhòng) 聒碎（guō guā）
四、组词。
泊（　　）　洲（　　）何（　　）　洛（　　）
伯（　　）　州（　　）河（　　）　格（　　）
五、根据诗文内容填空。
（1）《秋思》的作者是 代诗人 ，诗中表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念的诗句是 、 。
（2）《泊船瓜洲》的作者是 代诗人 ，诗中有一句广为流传的千古佳句是 。
六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
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2. 秋天到了，洛阳城里刮起了秋风，想写一封信给家里，要说的话很多很多。
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七、阅读诗词，并回答问题。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途_________。
（2）“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。
（3） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。“此声”指 。
（4）故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。

第五课《古诗词三首》答案
一、看拼音写词语。
洛阳 榆关 湖畔 千帐灯
解析：注意“榆”“畔”“帐”的书写。
二、给带点字选择恰当的解释。
B A B B
解析：诗句重点词解释。
三、在正确的读音上打“√”。
　zhǐ jiàn chóng pàn zhòng guō
解析：多音字、易混字音辨析。
四、组词。
停泊 亚洲 何必 洛阳
伯父 广州 河水 横格
解析：形近字辨析。
五、根据诗文内容填空。
1. 唐 张籍 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2. 送 王安石 春风又绿江南岸 明月何时照我还。
解析：从古诗的作者、古诗的意境方面进行分析。
六、根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1. 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。。
2. 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
解析：考查诗句的含义。
七、阅读诗词，并回答问题。
（1）遥远艰难 环境恶劣。
（2）方向 军帐之多。
（3）“此声”指风雪交加的声音。
（4）故园有的是宁静祥和，有的是亲人关爱，有的是温暖舒适。
解析：从诗词的整体意境进行分析。