爱吃萝卜的兔子.docx

小班科学： 爱吃萝卜的兔子
目标：
1、 通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。
2、通过观察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。
3、愿意进行探索活动，感受发现的快乐。
　【活动准备】
　　1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干
　　2、切好的萝卜片用盘子装好，插上牙签。
　　3、红绿白标记各一个分别固定在三张小椅子的背面，在小椅子上分别放三个小筐子。
　　【活动过程】
　　一、萌发幼儿探索萝卜的兴趣。
　　（1）秋天到了，兔妈妈的重担萝卜丰收了，瞧！它让兔宝宝带来了那么多萝卜，要与小朋友分享？
　　（2）交代要求：小朋友每人选一个萝卜，看看萝卜长的什么样？
　　二、感知萝卜的特征，比较萝卜的异同。
（1） 幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型。
（2） 师：你们手上萝卜的名字叫什么？
（3）看一看，和旁边小朋友手上的萝卜比一比，它们哪里一样，哪里不一样？
它们的颜色、形状一样吗？请你说一说
师：哇！原来兔妈妈种了几种萝卜呀？有白萝卜、胡萝卜还有青萝卜，这些萝卜有大有小、有粗有细，真了不起！
(4)摸一摸。请你摸一摸萝卜，摸上去感觉怎么样的？（滑滑的、凉凉的……)
三、游戏活动：猜一猜
1.猜测：猜一猜萝卜肉是什么颜色的？
师：“刚才我们观察这三种不同颜色的萝卜，你们觉得这些萝卜里面的肉颜色是什么样的，与它们外面穿的衣服颜色一样吗？
2.出示学习单，教师介绍学习单的操作方法
（1） 丛书袋找出油画棒，将自己的想法用相应油画棒表示。
“如果你觉得胡萝卜切开来，它的肉肉颜色与它外面衣服颜色一样，就用橙色画一个圈圈”，教师示范讲解。
(2)画好后，请将油画棒放回原来的地方，把学习单那在手上，不要丢。
3.切萝卜，进行验证
师：刚才小朋友已经有了自己的想法，有的觉得……
“现在每个小朋友拿着水果切刀去切一切自己的萝卜，看一看它里面的肉肉颜色是不是和它衣服颜色一样。”
引导幼儿切的时候注意安全，操作后，继续用油画棒完成操作单。
小结：原来青萝卜切来是白色的
四、品尝萝卜的味道
师：你们知道什么动物最喜欢吃萝卜吗？你们喜欢吃吗？为什么？（保护眼睛、助消化）
1.出示课件，出示萝卜制品，激发幼儿愿意吃萝卜
2.品尝萝卜