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撞倒别人以后
    下课了，孩子们在自由的玩游戏，都玩得非常开心。这时，我忽然听到“哇”的一声大哭，原来是那个好动的超超把瑶瑶撞倒了。超超不以为然地说了一句“对
不起，就离开了。”
    看到这一情景，我知道超超并没有意识到自己的行为给别人带来的后果。他认为自己说声“对不起”就行了，就跟他没关系了。所以，应该引导他用行动来道歉。
    于是，我赶忙叫住了超超：“你摔过跟头吗？” 超超点点头。“你摔跟头时有什么感觉？” 超超低头说：“疼。”“那你疼是希望别人怎么办呢？”我又问。他想了想，便弯下身子，替瑶瑶揉揉，一边还说：“你还痛不痛了？”这时雯雯也不哭了，嘴里还说着：“我不疼了。”看见超超承认错误的样子，我摸着他的头对他说：“你看，光说声对不起是不够的，你再帮拍拍土，揉一揉，这样关心他，他也很快地原谅你了。所以，以后不小心碰了小朋友除了说对不起，还可以帮他减轻伤痛。记得了吗?”他点点头。
    看着他俩跑走的背影，我想，教师在处理孩子之间的一些偶发的不愉快的事情时，光教育孩子说“对不起”是不够的，还应该利用这个机会对他进行移情教育，让他看到自己的行为给同伴造成的影响，使他们能够站在同伴的角度去思考，真心地表达歉意。