第七课感受法律尊严防范于未然.doc

深沪中学七年级
思想品德公开课
第七课 感受法律尊严
第三框题 防范于未然
（2014.5.21 星期三）

一、设计意图
课程标准:
第一部分“成长的我”中“学法用法”部分：“知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。”
教学目标
知识目标：了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
能力目标：逐步形成自我控制、约束自已不良行为的能力；逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。
情感态度和价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
教学重难点：让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，要防范于未然，加强自我防范意识。
教学方法：讨论法、讲述法、启发式教学法，多媒体教学。
教学过程：导入新课—讲授新课—课堂小结—课堂练习--课后作业
课时：1课时
二、教学过程
【导入新课】
案情回放：某，男，25岁，他曾因偷窃被两次送劳教。解除劳教后，王某采取蒙面化妆手段，先后闯入居民住宅盗窃作案7次，盗窃财物价值5000多元，一次王犯携带水果刀等作案工具，拦路抢劫群众财物4次，刺伤事主3人，其中1人被刺成重伤送往医院，因抢救无效死亡。王某因犯抢劫罪、故意伤害罪和盗窃罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。
启思录：《一个死刑犯的绝笔》
【讲授新课】
一、认清犯罪危害
1、违法犯罪危害严重
活动一：阅读教材P95案例，讨论：小迪犯罪对社会、对家庭、对自己造成哪些危害？
（学生讨论、教师归纳）犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害。犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康机体的毒瘤。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
2、要远离违法犯罪
对待违法犯罪态度：心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
活动二：辨析：“年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚”。
（学生讨论、教师归纳）（略）
二、加强自我防范
1、剖析犯罪原因
活动三：阅读教材第96页陈某的案例。
（1）陈某由一个品学兼优的好学生逐步走向犯罪深渊的原因有哪些？
（学生讨论、教师归纳）①道德水平低，缺乏是非观念；②法纪观念淡薄，自律能力差；③对自己要求不严格等。客观因素：家庭教育缺乏，监护不力；学校教育偏差；社会不良因素侵袭。
（2）陈某经常旷课，经常偷窃财物、参加赌博，拦路抢劫分别属于什么行为？
违纪行为；违法行为；犯罪行为。
（3）陈某走上犯罪道路说明了什么？（路线图）
一个人有了不良行为，如果不及时改正，就可能走向违法，最后滑向犯罪深渊。
2、预防未成年人犯罪法有关内容
（1）为何制定本法？ （2.）这部法律有何作用？
（3）.预防未成年人犯罪法界定的“不良行为”、“严重不良行为”？
活动四：常见的几种不良行为的危害（学生讨论填写课本97页表格；老师归纳总结）
3、如何加强自我防范？（预防违法犯罪）
①自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。
②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。
活动五：列举身边现象及行为选择。
③ 要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
活动六：列举现象：与德为邻-----“勿以善小而不为”；反思自我-----“勿以恶小而为之”。
【课堂小结】
一、认清犯罪危害
1、犯罪的严重社会危害性
2、要远离违法犯罪
二、加强自我防范
3、分析未成年人走向犯罪道路的原因
4、预防未成年人犯罪法有关内容
5、怎样预防违法犯罪的发生
【课堂练习】
学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，平时，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
  (1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于违纪行为？丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？
（2）丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？
（3）丁某走上违法犯罪的道路原因有那些？
（4）丁某走上违法犯罪的道路对我们有何启示？
（5）为了预防未成年人违法犯罪，C一（2）准备举行一次主题活动，请你参与：
①拟定一个活动主题。
②写出三种活动形式。
③设计黑板报栏目。
④搜集两句预防违法犯罪名言警句或谚语与同学共勉。
【课外作业】
1、为我加油：
改变不良行为计划
我目前最突出的不良行为（或倾向）是： 。
这种行为给我带来的危害有： 。
我准备采用的具体措施：
1、 。
2、 。
我的改变要达到的目标： 。
我准备请 做这项计划的监督人。
我是否改变这一不良行为？我在改变过程中的体会。
2、阅读课本98页“父亲给儿子的一封信”。请你以儿子的名义给这位父亲写一封回信。
3、练习册（顶尖课课练）P74--76
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