清清的水单元增量.doc

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名： 年级 二 学科 语文 总课时 年 月 日学习内容“清清的水”单元增量阅读学习目标1、 借助所学的识字方法，独立识字。2、 正确、流利、朗读短文，在阅读中拓宽知识面，3、激发学生对水、对自然的热爱和保护之情。学习重点正确、流利、朗读短文，在阅读中拓宽知识面，学习难点激发学生对水、对自然的热爱和保护之情。学习过程：一、主题导入，明示目标1、 通过“清清的水”一单元的学习，我们知道了要热爱大自然，亲近大自然，要与大自然和谐相处。这节课让我们再次走进清清的水。！2、明示目标。（指生读）（1）借助所学的识字方法，自主识字。（2）正确、流利、朗读短文。（3）激发学生对水、对自然的热爱和保护之情。二、初读短文，感知内容出示学习提示：运用学过的方法自读课文，自学生字词，力争在短时间内把课文读正确，读通顺。1、自读短文记德天瀑布、世界三大瀑布、杨家岭的早晨棕熊报恩2、了解主要内容。想一想这几篇短文，分别讲了什么？三、再读短文，交流感受（一）1、教师范读记德天瀑布，请大家标出自然段序号，想一想德天瀑布的特点是什么？2、找出相关的句子画下来。3、齐读，所画的句子4、小结，。（二）1、老师读世界三大瀑布，教师及时正音。2、读了这篇短文你有什么感受？（生交流）（三）1、指名读杨家岭的早晨 2、读了这篇短文你有什么感受？（生交流）（四）1、指生读,棕熊报恩，师生正音。 2、读了这篇短文你有什么感受？ （生交流讨论）四、积累词句，丰富积淀出示短文中好词佳句：（1）词语：波涛翻涌 水声如雷 光彩斑斓 浑然不动凌空而起 气势汹汹 姿态 洋洋洒洒 小心翼翼 （2）句子：1、感恩知报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃。2、那光彩斑斓的虹桥却在空中浑然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。学生摘抄、课后反思