变迁中的家园.doc

变迁中的家园一、教学目标设计 知识与技能：通过对建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美情趣。过程与方法：初步掌握基本的透视规律，学会运用一定的美术工具表现建筑物。情感与价值观：通过对镇江新旧建筑的欣赏，体会生活中的艺术美，热爱生活，热爱自然，热爱家园。（二）教学重、难点：教学重点：正确运用透视规律来描绘家园。 教学难点：透视在建筑物中的表现。教具：多媒体课件变迁中的家园、铅画纸。学具：2B铅笔、作业纸三、 教学过程设计 1、 课题导入阶段2、感受家园阶段（欣赏常州风景图片，让同学们快速说出景点名。（镇江市景点风光图片） 3、知识学习阶段通过对“校园实景图”的观察分析，导出透视定义也叫远近法，同样大小的物体在画中呈现出近大远小，近高远低，近宽远窄，近实远虚的视觉效果。4、教师示范校园房屋的过程，先画轮廓，再勾勒细节，最后强调主要结构。教师在黑板上写出作画步骤。5、大胆创作教师提供平行透视和成角透视的校园图各一张和是城市的老建筑，学生运用近大远小、近长远短的透视规律，从自己的审美角度对我们的家园重新创作，技法不限。 6、展示、评述、在学生绘画基本完成时，采用学生互评、教师点评为主的方法进行评价。从技法、角度、透视、等方面感受学生创造的美。7、课堂小结及拓展延伸： 通过本节课的学习，同学们主要了解了平行透视和成角透视，并能运用它来表现我们身边的家园。希望同学们能把今天学到的知识运用到照片拍摄上，在生活中能发现和创造更多的美。本节课主要运用铅笔作画，希望同学们以后能用不同的绘画工具从不同的角度画出更美丽的