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外 国 小 说 知 识 梳 理
整理人：陈文
第一单元 《桥边的老人》《墙上的斑点》
第一单元——“叙述”话题教学：理解叙述角度、人称及其表达效果
【考点梳理】叙述角度及其表达效果
1. 叙事角度
（1）全知视角：往往用第三人称来叙事。叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评应论足。
好处：①便于作者对人物、情节的掌控；②便于作者对人物主评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。
（2）有限视角：往往用第一人称来叙事。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。
好处：给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。
2.叙述人称
（1）第一人称：使小说显得亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。
（2）第三人称：以旁观者身份来讲述故事，叙述相对自由。
（3）第二人称：拉近叙述者与人物之间的距离，抒情气息浓。
《桥边的老人》海明威（美国）
一、字音
蹒跚 （ ） 脚踝( ) 桥头堡( ) 撇 ( ) 踯躅( )
踟蹰 ( ) 踌躇( )
二、作家：海明威
美国小说家。一向以文坛硬汉著称。他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。1954年作品《老人与海》获诺贝尔文学奖。
是“新闻体”小说的创始人。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。创作上提出“冰山原理”（把东西藏起来，让读者去想）。
三、中心思想
刻画了二战中一位孤苦的西班牙老人形象，通过他疲惫不堪的艰难逃难，以及路上对家中动物的挂念，反映了法西斯发动战争的罪恶，表达了人民渴望和平的愿望，呼唤人性与爱的回归。
四、艺术特色：
A．以小见大 B．叙述简约，含蓄深远
《墙上的斑点》伍尔芙（英国）
一、字音
一哄而上（ ） 哄堂大笑 （ ） 哄骗（ ） 赝品 （ ） 别墅（ ） 铁裙箍（ ） 芜菁 （ ） 花穗 （ ） 箭镞 （ ） 都铎（ ） 凛冽（ ）
二、作者：弗吉尼亚·伍尔芙（英国意识流小说代表作家）
代表作品
《墙上的斑点》《海浪》《到灯塔去》《雅各布的房间》《达洛卫夫人》
三、中心思想
描写了主人公看到墙上有一个斑点而引发了一连串漫无边际的遐想，后来却发现，那个斑点不过是爬在墙上一只蜗牛。表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。
四、艺术特色
A．辐射状结构 B．自由联想
其“小说就象一张蜘蛛网。也许只是极其轻微黏附着，然而它还是四只脚都黏在生活之上。”在无拘无束的意识流动中，表达自己对生活真实内在的看法。

第二单元《炮兽》《安东诺夫卡苹果》
第二单元——“场景”话题教学：把握场景的功能
【考点梳理】场景这个话题主要应把握场景的5点功能：
①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。
②营造特定意境与渲染特定气氛，以感染读者或人物。
③如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。
④如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。
⑤如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。
《炮兽》雨果（法国）
一、字音
槌（ ） 一垛墙（ ） 驯服（ ） 蟒蛇 （ ） 碾（ ）
船舷（ ） 胳膊肘儿（ ） 摇曳（ ） 晕眩（ ） 剐 ( ) 颠簸 ( ) 嵌( ) 舵索( ) 瞥 ( ) 颠踬 ( )
痉挛( ) 飓风( ) 诡计 ( ) 侏儒（ ）
二、作家：法国文学史上最伟大的作家之一, 法国19 世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的长篇小说有《巴黎圣母院》（又称《钟楼怪人》） 、《悲惨世界》等。 1827年，雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言。还有长篇小说 《海上劳工》和《笑面人》。 他提出了“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。
《巴黎圣母院》开创了浪漫主义小说的新纪元。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
三、主要内容：
内容：描写了一尊大炮滑脱的可怕场面，通过“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、有勇有谋、赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的朗特纳克将军形象
四、艺术特色
A．对照法
B．拟人手法，将无生命的事物描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄
《安东诺夫卡苹果》蒲宁（俄国）
一、字音
槭树（ ） 叽叽嘎嘎 （ ） 惬意 （ ）馥郁 （ ） 斜睨（ ） 麦糠 （ ）篝火（ ） 黑魆魆（ ）黑黪黪（ ） 风驰电掣 （ ）
寒噤 （ ） 萦绕 （ ） 伛偻 （ ） 忧心忡忡 （ ） 牝马 （ ） 雪橇 （ ） 深邃 （ ） 鹞雏（ ）柞树（ ）倾圮 （ ） 杪（ ） 分蘖（ ） 黑黝黝 （ ）打褶（ ） 颀长（ ）
犄角 （ ） 颐指气使（ ） 倏忽（ ） 詈骂（ ） 龇牙咧嘴（ ） 媲美（ ） 卷帙浩繁（ ） 鞑靼（ ） 骟马（ ）
二、作家：蒲宁俄国作家，主要作品有诗集《落叶》，短篇小说《安东诺夫的苹果》《松树》《新路》，中篇小说《乡村》等。1933年作品《米佳的爱》获诺贝尔文学奖。
三、通过描写苹果丰收、庄园生活、深秋打猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对昔日的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的惆怅和感伤。
四、【艺术特色】
（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。
（2）结构艺术：用思绪来组织内容；首尾呼应。以欢乐喜悦丰收场景开头，以萧瑟荒凉打猎场景结尾，形成强烈的对照。
（3）象征手法：安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。

第三单元《丹柯》《炼金术士》
第三单元——“主题”话题教学：探究复杂多义的小说主题
1.母题：文学作品中，会反复出现一些题材，如“爱情”“战争”“复仇”等，这些宽泛意义上的主题，我们称之为“母题”。
2.主题是小说的灵魂。
3.小说主题是通过形象和情节来暗示出来的，因而小说主题往往比较模糊、含蓄，因为“形象大于思想”。这就造成小说主题的复杂性，如一部《红楼梦》，有人认为主题是表现“爱 情悲剧”，有人认为主题是反映“封建社会的败落”，甚至认为主题是表现“排满思想”等等。
4.考试中归纳主题往往用这样的句式：
通过……表现（反映、揭示、批判、赞美等）……
《丹柯》高尔基（苏联）
一、字音
泥沼（ ） 虬曲（ ） 黏( )胆怯 ( ) 龌龊 ( )
二、作家：高尔基
　前苏联无产阶级作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。自传体长篇小说三部曲《童年》《人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》。列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者” 。散文诗《海燕之歌》，充满革命激情，被认为是“革命的宣言书”。《丹柯》选择《伊则吉尔老太婆》，是早期浪漫主义的代表作
三、主题：
通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败，敢于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象，鼓励人们去追求胜利，追求光明；同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。
四、艺术特色
（1）浪漫主义手法
（2）对照手法：丹柯——族人
《炼金术士》保罗·戈埃罗（巴西）
一、字音
颤抖（ ） 颤栗 （ ） 羊圈 （ ） 攒钱 （ ） 攒射 （ ）
二、作家：保罗·戈埃罗 巴西作家。 作品：寓言故事《牧羊少年奇幻之旅》（影响读者心灵一辈子的现代经典）（原著名《炼金术士》）， 被认为是继马尔克斯之后最受世人欢迎的拉美作家。
三、主题思想
通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历，启示人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价。同时鼓励人们要敢于为梦想打拼。（三种人：爆米花小贩、矿工、圣地亚哥）
第四单元《娜塔莎》《素芭》
第四单元——“人物”话题教学：学会分析概括人物形象
1.了解圆形人物与扁平人物的区别
圆形人物性格复杂多样，如娜塔莎。扁平人物性格单一，如素芭。
2.掌握人物形象的分析与概括技巧
分析技巧：（1）把人物放到情节中分析
（2）抓住传神的人物描写来分析人物：外貌（肖像）描写、语言描写、神态描写、动作（行动）描写和心理描写
（3）把人物放到侧面描写中分析：其他人物的衬托、景物烘托等。
概括技巧：
不仅仅只概括人物的性格、品质，还应该结合人物生活遭遇、命运结局等把人物整体形象概括出来，让读者一看就能在脑子里唤起这个形象。
《娜塔莎》列夫托尔斯泰（俄国）
一、字音
花翎 （ ） 宅邸 （ ） 勋绶 （ ） 砰然 （ ） 缎带 （ ） 搽 （ ） 胸脯 （ ） 皱襞 （ ）
二、作家：托尔斯泰
19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家， 代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》。他以自己一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。
被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子” 。
三、中心思想
通过描写娜塔莎在参加舞会前的兴奋、激动与焦急的心情，舞会上相遇安德来公爵并双双埋下爱情的种子以及已经许配给安德来的娜塔莎因为孤独与寂寞受美男子阿那拖尔的诱惑而背叛安德来的心理状况，塑造了一位纯真善良、渴望爱情与幸福，但又过于轻信、充满浪漫与幻想的贵族女孩形象。
四、艺术特色：正面描写与侧面描写相结合的人物塑造方法。
《素芭》泰戈尔（印度）
一、字音
胚胎 （ ） 沮丧 （ ） 黑眸 （ ） 蜷缩 （ ） 炯炯有神 （ ） 晌午（ ） 伫立 （ ） 毗邻 （ ） 磨蹭 （ ） 舐 （ ）
犄角（ ） 摩挲 （ ） 休憩 （ ）脸颊 （ ） 岸埠 （ ）
海市蜃楼 （ ） 瞥见 （ ） 情愫 （ ） 牝鹿 （ ） 簌簌 （ ） 修葺 （ ） 新郎倌 （ ）
二、作家：泰戈尔
印度诗人、作家、艺术家、哲学家和社会活动家，1913年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人(也是首位亚洲人）。 《吉檀迦利—饥饿石头》获诺贝尔文学奖。被称为“诗圣”。
其重要诗作有诗集 《吉檀迦利》《新月集》 《飞鸟集》 《园丁集》等；重要小说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》等 ，中篇《四个人》，长篇《沉船》《戈拉》《家庭与世界》《两姐妹》。他曾两次来中国 ，对中国现代文学影响深远，他的“爱的哲学”在冰心等人的文学创作中都得到体现。
泰戈尔是以伟大的“歌手与哲人”的双重身分出现的。他的诗歌体裁和题材丰富多彩，清新隽永；小说格调新颖、感染力强；戏剧种类繁多，富于哲理意味；歌曲或哀婉缠绵、或威武雄壮，不拘一格。
三、中心思想、通过刻画哑女素芭永恒孤寂的内心世界，为我们展示了素芭的不幸以及她与自然的和谐融合。长大后，由于自身的残疾，素芭被迫远嫁到加尔戈达，远离了她熟悉的生活，陷入了更大的孤寂之中，美丽、聪颖、内心丰富，充满爱心的善良女性素芭的遭遇让人同情。
四、艺术特色：
（1）“画眼睛”和细腻的心理描写
（2）人物：素芭是一位美丽聪慧的哑女。她心灵纯净、感情细腻丰富、敏感而孤独。她是人们议论的对象，是家庭的负担。她只能与大自然、动物们亲近交流，没有理解她，没人真正关心她，最后被父母以欺骗的方式嫁到远方，是一个悲剧性人物。

第五单元《清兵卫与葫芦》《在桥边》

第五单元——“情节”话题教学：了解情节运行方式和安排技巧
【考点梳理】
情节运行一般有如下几种方式：一是遵循基本模式，发生——发展——高潮——结局。二是摇摆。即通常所说的“一波三折”，大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径——一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。三是出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧·亨利式结尾”。在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
小说家为了更好地创造小说的艺术效果，往往会注重情节安排技巧的运用，常见的技巧有：⑴注重节奏。节奏是运动速度的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。如《林教头风雪山神庙》一文的情节安排。
⑵突转：突转即情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”、“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。
⑶悬念：悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味，深入的反思。
⑷巧合：巧合也是常见的情节组合方式，它应当是在必然性（包括性格逻辑与具体情境的发展趋势）基础上出现的偶合，并由此产生一定的情节效果。
⑸串联：串联将两个或多个并无时空联系的事件组合起来，在相互对比映衬之中构建内容互补的情节，这实际上与电影蒙太奇很相近，如果两个事件的组合没有生成超越两者的第三种意蕴，这一串联就不能算成功。
⑹并联：并联是指将两个或多个相关的事件系列组合为一个整体结构．在叙述中可以“花开两朵，各表一枝”，但两者之间存在着时离时合、互动相成的复杂关联。
情节运行的动力:
1．突发性事件
突发性事件是最常用的情节运行的动力，有利于展开小说情节。
突发性事件在小说中的一般位置：小说的开头（如《炮兽》）或小说的中间（如《清兵卫与葫芦》）。
突发性事件也是小说情节发展中的悬念。
2．危机的爆发
危机的爆发（如《丹柯》）是小说情节的新起点。
危机的爆发能推动小说情节发展（包括突转）。
传统小说家一般是先设置悬念再叙述危机爆发后续写合理的情节。
现代小说家写的小说常常是无曲折、少危机、毫无先兆地发生危机、设置了悬念却没有任何危机。
《清兵卫与葫芦》志贺直哉（日本）
一、字音
卤 （ ） 光彩奕奕 （ ） 呵叱 （ ） 络绳 （ ）
槌子（ ）
二、作家：志贺直哉
日本作家，为“白桦派”代表作家之一。他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严和意志。在日本文学史上地位很高，甚至被誉为“小说之神”。
三、（1）人物：清兵卫是一个热衷于葫芦，并且对葫芦的鉴赏和收藏有着特别的天赋，但最终在老师和父亲的压力下被迫放弃爱好的单纯、可爱又不幸的少年形象。
四、主题：批判家长老师的武断专制、扼杀孩子个性的做法，提醒人们要尊重、爱护孩子的个性，让孩子的个性得到健康发展。
五、艺术特色：采用倒叙结构，设置悬念本文：倒叙的作用、对比的意义、情节的跌宕对表现主题和塑造人物的作用

《在桥边》伯尔（德国）
一、字形、字义（略）

二、作家：海因里希·伯尔 德国作家。
成名作《正点到达》已成为联邦德国“战后文学” （即“废墟文学”）的代表作。
有人说伯尔是德国的“良心”，他的作品始终在讨伐战争，1985年他去世以后，连联邦总统都亲自为他抬棺材送行。
三、人物：“我”是一个对单调、乏味工作不满，用乱数、不数、漏数方式来反抗，渴望美好生活的伤残军人。
四、主题：揭示德国战后重建偏重物质，缺乏精神关怀的问题，思考小人物的命运。
五、作品特色及课文重点
以时代广阔的视野和敏锐的典型化的技巧反映广阔的社会生活，逼真细腻地人物塑造。本文：抓住情节的运行和细腻的心理描写。
第六单元《牲畜林》、《半张纸》
第六单元——“结构”话题教学：掌握常见的几种小说结构模式
【考点梳理】
1.小说的结构由两方面组成：情节结构和小说整体结构。
2.结构是一个“容器”
意思是作家在构思一篇小说时，他总是想方设法找到一样东西，让人物和情节围绕这样东西来表现和行进，如《牲畜林》中的“牲畜林”，《半张纸》中的“半张纸”等。
3、常见结构模式：
（一）是“延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。如《牲畜林》。小说情节结构中常采用的一种手法，即“欲擒故纵”，“延迟”情节的进展，以便更好地表现人物，同时使情节增加摇摆弧度，增强戏剧性效果，吸引读者
（二）是生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如《半张纸》。
（三）是按照心理时序而展开的意识流结构。它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如《墙上的斑点》。
（四）高考中要求学会赏析小说结构的巧妙，常见的巧妙结构有：
（1）以小见大，如《病人》
（2）欧·享利手法，如《最后的常春藤叶》
（3）倒叙，如《清兵卫与葫芦》
（4）延迟，如《牲畜林》
其他如线索安排、伏笔照应、首尾呼应等等。

《牲畜林》卡尔维诺（意大利）
一、字音
膘肥 （ ） 大腹便便 （ ） 骡子（ ） 拱地 （ ） 圈养 （ ）
毡帽 （ ） 苔藓 （ ） 撒腿 （ ） 马厩 （ ） 蹩脚 （ ） 蹑手蹑脚 （ ） 豚鼠 （ ） 腼腆（ ）
二、作家：卡尔维诺 意大利新闻工作者，短篇小说家，作家，他的奇特和充满想象的寓言作品使他成为二十世纪最重要的意大利小说家之一。 代表作《寒冬夜行人》《看不见的城市》。
1954年卡尔维诺的另一部短篇小说集《进入战争》问世，作品反映了战争在步入而立之年的卡尔维诺身上所留下的难以医治的创伤。被人誉为“意大利式的格林童话”
三、中心思想
以平实但又调侃幽默的语言描写了意大利农民同入侵的德国纳粹士兵抗争的心态，表现了人们战胜法西斯的乐观精神
四、作品特色及课文重点
既似现实中的童话，又像童话中的现实，把西方世界中人丧失自我本质的境遇淋漓尽致地表现出来。本文：掌握文章的情节和“延误”的作用；

《半张纸》斯特林堡（瑞典）
一、字音（略）

二、作者、
斯特林堡（瑞典），代表作品《梦的戏剧》（欧洲表现主义的先锋）《红房间》《朱丽小姐》
三、人物形象、
塑造了一个生活认真，工作努力；事业成功，生活幸福，婚姻美满；务实并懂得满足青年，虽然后来生活出现了纷乱，遭遇丧妻夭子厄运，却没有一蹶不振，怨天尤人，而是选择勇敢地直面，把爱和痛藏在心里，把它们作为生活对自己的恩馈的年轻房客形象。
四、艺术特色：
A．叙事简约，给读者留下想像空间
B．构思巧妙：以小见大，于方寸之间演示大千世界
第七单元《山羊兹拉特》《礼拜二午睡时刻》
第七单元——“情感”话题教学：体悟小说情感及其处理方式
【考点梳理】
一、文学是情感的产物。无论何种文学样式，它在字里行间总是浸润着作者或浓或淡的情感，表达作者对世界的各式各样的情怀。相对于诗歌、散文，小说的情感及其处理方式尤其独特的地方，它对情感的节制胜于放纵，让小说情节和人物自己说话，随着情节的发展自然展露，从而收到更深层次地打动人的效果。小说的情感讲究酝酿，保持一种蓄势待发的态势。
体会小说的情感，需要读者在阅读过程中，敞开自己的心扉，让自己的心神随着小说情节展开或人物命运的沉浮，与故事、人物和作者“相遇”，真正融入文本之中。然后，用心揣摩作者对情感的处理艺术，关注融入作者情感的细节，品味表达情感的语言。明确；1.文学是人学，感动是衡量小说的重要标准。2.“悲悯情怀”是最高尚的情感。
二、情感的处理:
1.节制胜于放纵
在有些小说里，作者并不掩饰和忌讳感情的充溢和显露。我们能从《安东诺夫卡苹果》《在桥边》那里，读出叙述人明确向我们传达出的感情信息。而在《礼拜二午睡时刻》里，作者的感情是躲在幕后不出场的，我们只能从人物的言行里、从小说内容材料的安排中感受到作者的情感。
2．蓄势待发
优秀的小说家都能很好地把握和控制情感在小说中的表现，既能打动读者，又不至于令人厌烦。《献给爱斯美的故事》里，写“我”——士兵X得了精神崩溃症，作者没有直接写烦躁、抑郁的情绪，而是通过X和朋友克莱的对话与行动表现出来的。在表现战争创伤的后半部分，作者没有继续使用便于抒情的第一人称叙述，而是选用了不利于抒情的第三人称叙述，对情感采取“降格”处理，以免陷入第一人称叙述不由自主的抒情里。尽管“怀着爱和凄楚”，却没有让小说沉浸在期期艾艾的抽泣和声泪俱下的控诉中，仍然保持着坚强的尊严。海明威的《美国太太的金丝雀》中，夫妇俩在火车上偶遇性格开朗的“美国太太”，毫不知情的她与妻子关于婚姻、家庭的闲谈背后是这对夫妇正在前往巴黎办理分居手续的真相，虽是个人婚恋变故，但其中的情感张力却一直处于蓄积状态，这种状态在真相大白之际尤令人震惊。
《山羊兹拉特》辛格（美国）
一、字音
奶酪 （ ） 温驯 （ ） 舔 （ ） 冰雹 （ ） 戏谑 （ ）
捋 （ ） 狞笑 ( ) 苍穹 ( ) 游弋 ( )雪橇 ( )
二、作家：辛格 美国犹太裔小说家
1978年作品《魔术师·原野王》获诺贝尔文学奖，辛格被称为当代最会讲故事的作家代表作品长篇小说《卢布的魔术师》
三、中心思想
这篇童话小说通过勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事，描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，可以超越任何时代的与窘迫，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。体现作者对社会现实的高度关注和精炼概述。作者不仅将悲悯的目光投向困难中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁的山羊。
四、作品特色及课文重点
“充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类的普遍处境。”本文：景物描写的作用；拟人叙述的作用；理解主题。
《礼拜二午睡时刻》加西亚马尔克斯（哥伦比亚）
一、字音
窒息 （ ） 棕榈 （ ） 拽不动（ ） 龟裂 （ ） 褴褛 （ ） 孱弱（ ）贫瘠 （ ） 执拗 （ ） 揩拭 （ ） 膝盖 （ ）
趿拉（ ）
二、作家：加西亚·马尔克斯
哥伦比亚作家，记者；是20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。重要作品有长篇小说《百年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》，中篇小说《枯枝败叶》《恶时辰》《没有人给他写信的上校》
其作品主要是代表作长篇小说《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。 1982年获诺贝尔文学奖，获奖理由：“由于其长篇小说以结构丰富的想象世界，其中糅混着魔幻于现实，反映出一整个大陆的生命矛盾 ”。
以马尔克斯为代表的拉美文学对世界文学尤其是“文革”后的中国大陆文学有很大启发：这些作品对拉丁美洲本土现实的关注有力推动了中国20世纪80年代“寻根文学”的发生；一些叙事作品中蕴涵的时空观念的变革，则被余华、苏童等“先锋小说”作家争相借鉴。
三、中心思想
通过一对母女去祭拜被当作小偷打死的亲人的经过，向我们展示出了母爱的执著以及神父的宽容，进一步揭示了人性中那固有的爱。
四、人物：
是一位境况不好却坚强自尊，内心悲伤、痛苦却处事不卑不亢、镇定从容，具有超越道德的伟大母爱的母亲形象。
五、情节结构特色：
A．延迟法：花大量文字描写坐火车、小镇风貌，就是不告诉读者这对母女此行的目的。（设置悬念）
B．插叙：因为小主的主题是表现“伟大的母爱”，儿子的遭遇是次要内容，所以用插叙，这样使情节更紧凑，更有利于突出主题。
第八单元《沙之书》《椅桶者》
第八单元——“虚构”话题教学：理解虚构对于小说的重要意义
【考点梳理】
重点一：事实与真实的区别。
1.事实是客观事实。
2.真实是小说对客观事实的艺术加工。
3.小说的真实是一种想象和虚构的真实，往往是指心灵真实。因而被称作“真实的谎言”。
重点二：虚构与真实的关系。
1.虚构来源于生活现实，但高于生活现实。
2.虚构隐含了关于社会本质和历史规律的真实。
重点三：这类小说通常的主题和艺术特征。
主题：1.反映现实社会生存环境的荒谬冷漠。世界的异化、人性的沦落和情感的破碎。2.表现强烈的反感和深刻的讽刺。
艺术特征：
1.立足于丰富离奇的想象，采用夸张变形的艺术手法，赋荒诞形象以深刻的象征意味
2.通常用象征、暗喻的方法，用轻松的喜剧形式来消减严肃的悲剧主题，举重若轻，更显主题的悲剧性和沉重性。
《沙之书》博尔赫斯（阿根庭）
一、字音
粗糙 （ ） 剥啄 （ ） 蒙骗（ ） 书脊 （ ） 似的 （ ）
似乎（ ） 荒诞 （ ）
二、作家：博尔赫斯
阿根廷诗人、小说家，20世纪短篇小说大师。被称为是“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”。博尔赫斯是一个“玄想型”的作家。他的每一个故事，都不是“安分守己”的。他的小说总是奇峰突起，悬念丛生。
三、中心内容、
“沙之书”象征无限之物，如无止境的欲望、无穷大的世界、琐碎繁杂的生活、强大的异已力量、神秘的未知世界、魔力无穷的金钱、浩瀚的知识、无法挽回的时间、变化无常的命运等等。
四、艺术特色：象征手法、荒诞手法
《椅桶者》卡夫卡（奥在利）
一、字音
煤屑 （ ） 不啻 （ ） 门槛 （ ） 地窖 （ ） 穹顶 （ ） 蔑视（ ）
二、、作家：卡夫卡
奥地利小说家，表现主义小说的代表作家，现代派小说的鼻祖，二十世纪最伟大的小说家之一，20世纪德语小说家。代表作有：《城堡》《审判》《美国》《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。
卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是象征式的手法。文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意人言人殊，暂无（或永无）定论。
卡夫卡将巴尔扎克手杖上的“我能摧毁一切障碍”的格言改成了“一切障碍都能摧毁我”。
三、主要内容、
“煤桶骑士”是一个穷得买不起煤的小人物，他战战兢兢，自怨自艾，面对一个强大的外部世界全然无力。为了避免借煤失败的难堪，他选择“飞翔”的方式，是一个自悲、懦弱、封闭的人。