朗诵社团计划.docx

朗诵社团活动计划
负责人：王红
一、活动目的
根据新课程标准的的精神和要求，积极培养学生正确的朗读能力和阅读技巧，体会语言文字的特殊魅力和热爱祖国文字的情感，养成爱读书、读好书的习惯，做到准确、流利有感情的朗读课文，形成对语言文字的审美体验，为他们的终身学习生活和工作奠定基础，全面提高学生的素质，更好的发展学生的个性和特长，促进学生的全面发展，为社会培养德智体美全面发展的人才，特制定计划如下：
1、培养学生爱好读，养成良好的读书习惯。
2、充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。
3、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。
二、活动时间：
根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午第三课。
三、活动措施：
1、根据各班级和年龄的差异，选择不同的朗诵内容，朗诵内容从优秀古诗文和经典课文篇目中选择。
2、活动期间，努力组织学生认真参加每一次活动，尽量能在最后的展示中取得佳绩。
3、组织学生排演一系列的大型朗诵活动。
具体活动安排如下：
周次 内容
二周 成立兴趣小组，欣赏朗诵内容，读文
三周 仿读精美散文，教师指导
四周 交流诗朗诵体会
六周 优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型
七周 优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素
八周 练习朗诵，掌握朗读技巧（《我是什么》）
九周 练习朗诵，掌握朗读技巧（《秋天组诗》）
十周 练习朗诵，掌握朗读技巧（《祖国啊，我为你自豪》）
十一周 练习朗诵，掌握朗读技巧（《我骄傲，我是中国人》）
十二周 朗读综合训练
十三周 自选篇目即兴朗诵
十四周 优秀篇目欣赏
十五周 朗读竞赛
十六周 组织系列朗诵内容，分配给每个学生任务，初步朗诵
十七周 排练系列朗诵
十八周 准备展示活动