学会欣赏自己.docx

《学会欣赏自己》

活动目标：
1、通过对学生特长的小结和肯定，以及小伙伴的积极评价，加强学生的自我认识，树立学生的自信心。
2、消除自卑，同时感受被同伴欣赏的快乐。
课前准备：课件
 教学过程：
 一、导入
课件演示：一辆客车徐徐开出车站。
老师：今天，老师将带大家乘车到快乐城去旅行，好不好？那么现在请大家先阅读案例，回答几个问题，就可以前去快乐城啦。
1、学生阅读案例并思考：
(1)你对案例中小明和小兰这两个人有什么看法？
(2)你对小明的所思所想有什么看法？
 老师小结：我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该怎样正确对待它们。可见正确认识自己对我们每个同学来说非常重要，今天，就让我们乘上《欣赏自己》的列车，在旅行过程中学会欣赏自己吧！
 二、活动过程：
（一）我的优势在哪里
 1、课件演示：火车来到第一站，站牌上一面写着“我的优势在哪里”，一面出示测试表，让同学们自测。
 学生填好后老师作简单评析。
（二）我在别人眼中
 1、课件演示：火车来到第二站，站牌一面写着“我在别人眼中”，一面是要求：和你的好朋友说悄悄话，找出他的优点和不足。
 2、学生交流。师问：你同意同学对你的评价吗？愿意和同学们说一说吗？
 3、小结后课件出示：别人有时比你更了解自己。
（三）讨论“不如别人怎么办？”
 1、课件演示：
火车来到第三站，站牌上写着“不如别人怎么办？”请同学谈谈各自看法。
2、请同学介绍一些励志少年的事迹，然后谈体会。
3、课件出示几条“不如别人怎么办？”站长建议。
（四）、画画我自己
1、课件演示：火车来到第四站，站牌一面写着“画画我自己”，另一面是要求：画出真实的自己。
2、请同学们说说自己今后的打算。
（五）、开展“欣赏自己”活动
课件演示：火车到了终点站，站牌写着：“看，我真棒!”活动开始，由同学表演。
1、展示能体现同学特色的图片。
2、小组派代表展示才艺。
三、总结
课件演示：
火车来到快乐城，城里的小朋友打着“欣赏自己，消除自卑，战胜自我，走向”成功”的横幅来迎接客人。
教师总结：世上没有一无是处的人，每个人都有自己闪光的一面，有的同学能歌善舞；有的同学心灵手巧；有的同学充满爱心……善于发现自己和别人的“闪光点”，才能保持愉快、健康的心情；才能取长补短；才能发现人生是那么的美好。