初中语文作文写作技巧(中考满分).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考满分,作文技巧,宁都县田埠初级中学 十八子,1,当下中学生学习语文盛传有“三怕”，你知道是哪“三怕”吗？,一怕文言文；,二怕周树人,三怕写作文,2,1、情真意切打动人心,感情,作文,2、选材新颖引人注目,新颖,作文,3、细腻生动动人心弦,生动,作文,4、文采飞扬令人赞叹,文采,作文,5、结构精致赏心悦目,精致,作文,6、目光高远大气磅礴,大气,作文,受青睐的六类作文类型：,不难,1,3,分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都可以写成,记叙文,。,中考作文不外乎五道题目：,积极进取类,困难挫折类,心愿喜好类,感恩善良类,爱心亲情类。,作文题目归纳,4,不难,2,情：亲情、友情、师生情,己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、追求、拼搏、挫折、爱好,景：春夏秋冬、植物、动物、高山、湖泊,书：名著、杂志；唐诗、宋词,艺：琴棋书画（音乐、美术、棋类）,名人：苏轼,（从中学开始，“爱”上一个人或文学艺术）,国：国家、民族,民俗、风土人情,时事风云,作文素材大观,不难,3,5,牢记下以各要点，作文一点也,不难！,1,、审好题；,2,、立好意,3,、选好材；,4,、巧布局,5,、精首尾；,6,、美好文,(,一,),作文六步走,6,1.,一个含蓄、深刻的题目,2.,一个精彩的开头,3.,一个疏密有致的段落布局,4.,一个优美的片段描写,5.,一个完美的结尾,6.,一个清爽的文面,(,二,),高分作文必备“六个一”,7,1.,让历史风云为作文壮阵,2.,让政治文化进入作文视野,3.,让艺术作品中的人物走进作文,4.,用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理,5.,用对话访谈、现场实录，触及炅魂深处,6.,用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生,7.,用日记、书信，袒露真实自我,8.,用公式、定理、实验报告体，学科渗透，别具匠心,(,三,),高分作文,8,妙招,8,文章开头很重要，变化多端挺奇妙；,开门见山最易学，不必东转又西绕。,作文选材要认真，注意观察动脑筋；,要选精华动人事，下笔才能如有神。,叙事抒情或描写，生动形象又简洁；,写来写去不可忘，主题思想要明确。,文章立意先要准，分清对错再求新；,要从模仿变创作，不说假话只求真。,题材若像血和肉，文章骨架是结构；,动笔之前要想好，层次逻辑分先后。,作文歌诀,开头,选材,主题,立意,结构,9,一、审好题,1,、审清,“,标志,”,，确定文章体裁。,一般情况下，只要抓住了显现体裁,“,标志,”,的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁。,记叙文的,“,标志,”,常见的有,“,回忆,”,、,“,记,”,、,“,的事,”,、,“,的生活,”,、,“,的人,”,等。如回忆我的母亲、我的中学生活、值的赞美的人。,说明文的,“,标志,”,主要有,“,介绍,”,、,“,的自白,”,、,“,的话,”,、,“,的制作方法,”,等。如介绍一本工具书、蜜蜂的自白、秋天话菊花、,议论文的,“,标志,”,主要有,“,说,”,、,“,议,”,、,“,谈,”,、,“,论,”,、,“,评,”,、,“,辨,”,、,“,驳,”,、,“,从,谈起,”,、,“,从,说开去,”,、,“,由,想到的,”,、,“,的启示,”,、,“,读,有感,”,等。如谈骨气、,“,友邦惊诧,”,论、读荔枝蜜有感、由,“,愚公移山,”,想到的。,10,2,、审清题目要求，确定文章范围。,审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。,以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类,。,写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如我的老师、妈妈、我尊敬的一个人、英雄等题目都可以写成写人的记叙文。,记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如童年拾趣、挫折、难忘的一节语文课、成功的喜悦等题目都可以写成记事的记叙文。,11,3,、审清题目,“,题眼,”,，确定文章重点。,审题还要根据,“,题眼,”,确定文章的重点，,“,题眼,”,是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了,“,题眼,”,，也就把握住了文章重点。如我钦佩的一个人与我喜欢的一个人，二者内容虽都侧重于写人，但,“,题眼,”,不同，就决定了选材重点不同。前者的,“,题眼,”,是,“,钦佩,”,，后者的,“,题眼,”,是,“,喜欢,”,，两篇文章的重点分别为,“,钦佩,”,、,“,喜欢,”,，两篇文章的选材,就要,从,“,钦佩,”,和,“,喜欢,”,入手。,如何抓,“,题眼,”,呢？,一般说来，题目是主谓句，,“,题眼,”,往往在谓语或谓语中心词上。如我赞成这件事，,“,题眼,”,是,“,赞成,”,，重点就要扣住,“,赞成,”,来写，文章也要围绕着,“,赞成,”,展开。,如果题目是动宾短语，,“,题眼,”,往往在动词上。如过生日，,“,题眼,”,是,“,过,”,，文章就要写清,“,生日,”,是在什么样的情况下或气氛中,“,过,”,的，是怎样,“,过,”,的。,如果题目是偏正短语，,“,题眼,”,往往是定语或状语。如,课余生活，,“,题眼,”,是,“,课余,”,，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。,12,4,、审清题目因素，确定文章内容。,有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如成功这个题目的已知因素只有一个，即,“,成功,”,，意思比较概括笼统，如果在,“,成功,”,这个因素上增加几个相关因素,“,谁成功了,”,，,“,什么事成功了,”,、,“,怎样成功了,”,，文章的写作内容就具体了。同样笑容、失败、过错、忏悔、欢乐、渴望等题目都可以用这种方法审题。,13,二、立好意（新、深、远、高）,（,1,）立意要,新,感情真挚感人，对人生、社会、自然，有独特的感受,14,如何避免走入这样的,“,穷途,”,？问问开篇的三个问题，,（是什么？为什么？怎么样？）,前景就光明了一半了。下面举两个具体实例。,面对_的我这个中考题，一篇文章命名为虚伪的我，将笔触直指自己的缺点，大胆披露自己的,“,阴暗面,”,，视觉独特之极，很有新意，加上语言表达也好，因此得了满分。,15,关心也是中考作文题。我们绝大部分同学把笔墨放在了生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心自己等方面。但有些同学偏偏转换视角，将目光移到了大家所关心的一些,热点,问题上，因此写出了新意。,有写申奥的：一位考生详细描写了,“,对体育一窍不通的妈妈,”,对报刊的种种关注、,“,球迷爸爸,”,在等待中显示出的孩子般的烦躁，写得让人忍俊不禁；而他对楼上楼下邻居言行的描述，让我们看到了一位位普通的中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望。文章角度独特，有点有面，透过文字，我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动着的爱国之心。,16,有写环保的：作者把地球比作一位美丽的少女，通过古今的变化，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出现代中学生对环保工作的极大,关注,，对自然的无限热爱。,也有写,动物,的：考生将青蛙拟人化，用寓言的文学形式，对社会上残害自然界生灵的丑恶现象进行了有力的抨击，表现了对自然界的关注。,所以，同是,“,关注,”,，因为独特的写作角度，读来让人倍感新颖。想一想，再多想一想，5分钟之内，你定会有新鲜的想法。相信自己，我们的脑容量都是无限的，只是平时我们没有锻炼它的习惯，现在，我们可以开始锻炼它了！,17,貌离神合立意法,主题对岸立深意（,貌离,），结尾一定合回来（,神合,）,（,2,）立意要,深,18,例2、那个故事的主角是我,不是主角的主角,逆耳忠言助我行,不是忠言的忠言,心里美滋滋的,由痛苦到美,幸福在身边,不幸之后的幸福,你是我最好的朋友,对手、敌人,孝敬,不是孝敬的,“,孝敬,”,（如送礼）,陪伴,不在一起的陪伴，精神的陪伴,我的快乐,痛苦之后的快乐，痛苦也是幸福就深刻,答卷,人生的答卷（立意高）,不满意的分数,满意的行为,让路,当仁不让,19,（,3,）立意要,远,天涯不过咫尺间，咫尺也在天涯边,虚实之间的转换,20,例3、,邻居,与李白为邻，与奥巴马为邻,同在一个屋檐下（杜甫、贝多芬）,我心中的良师,杜甫,你是我最好的朋友,李白,走过那一个拐角,遵义会议,一枚书签,星星或月亮,21,我身边的,“,我,”,可以是非我，大我。如家乡、祖国,）,同在一个屋檐下,可以是大屋檐（如蓝天,）,冬天里的一缕阳光,（可以把冬天与阳光放大）,我愿为你唱歌,可以是大你（如祖国、明天）,没有上锁的门,可以是心门，可以是国之大门,让路,可以是改革之路、历史之路（难道我们要为日本的军国主义让路）,（,4,）立意要,高,题中要要素大如天,22,三、选好材,（一）材料来源,1.,自身经历,2.,课本学习,3.,历史文学,4.,时事热点,23,1、正话反说，讽刺鞭挞,(,独眼龙求职，反语、夸张、正话反说）,2、换位思考，自我反省,(,美军某士兵站在伊拉克人的立场上反思战争）,3、物化拟人，打造卡通,4、反弹琵琶，推陈出新,（宋定伯捉鬼中为鬼翻案，,说诚信,）,5、接龙改写，编构杂合,6、跨时越空，梦幻游访,7、奇装异服，巧选文体,（二）材料,翻新,24,四、巧布局,（一）合理布局好段落,全文以,47,自然段为最佳。开关结尾段以,100,字以内为最佳。,(,二,),让文章的结构清晰严谨,1、一线贯穿法。,2、片断组合法。,3.、亦问亦答法。,25,标题,题记,开头：1.排比、比喻、诗词、名言警句、景物；2.点题。（字数70-90）,小标题一（200字）,小标题二（150-180字）,小标题三（150-180字）,结尾：仿开头（字数50-70字）,26,(,三,),给文章穿件美丽的外衣。,1.小标题连缀法。,常见的标题连缀方法有：,（1）直接用一、二、三、四标示；,（2）用表时间、空间、情感变化的词语连缀；,（3）引用化用诗歌、名言、名著、名篇书名拟定；,（4）根据内容精心概括显示文章内容的短语作为标题；,紧扣文题从不同侧面拟出小标题。各标题间或因果关系，或递进关系，或并列关系等。,27,2,特殊格式法。,如申请书、合同书、审判书、实验报告、日记、剧本、童话等。如：,例,1,体裁：童话剧,/,产地：中国,/,人物：大灰，五岁灰驴；小白：四岁白马,/,剧情介绍,/,第一场,/,第二场,/,第三场（河南省高分作文,同在一个屋檐下,）,例,2,4,月,2,日 天气：阴 心情指数,/5,月,1,日 天气：多云 心情指数,/6,月,23,日 天气：晴 心情指数,/7,月,18,日 天气：晴 心情指数（陕西省高分作文,逗号,）,28,五、精首尾,凤头、豹尾（巧点题）,29,凤头,1,：,引名句，起点高远,“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实,学无止境,30,“,大雪压青松，青松挺且直,”,是松的坚韧，松的不屈；,“,梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香,”,是梅的坚韧，梅的不屈；,“,未曾出土先有节，及至凌云尚虚心,”,是竹的坚韧，竹的不屈,。,竹，不屈的灵魂,31,凤,头,2,：巧博喻，形象开阔,像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。,一丝甘醇沁心田,32,盈盈月光，,我掬一捧最清的,；,落落余晖，,我拥一缕最暖的；,灼灼红叶，,我拾一片最热的；,萋萋芳华，,我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。,待人和善,凤头,3,：作排比，造势磅礴,33,团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？,今夜星光灿烂,）,凤头,4,：巧设问，引人深思,34,凤头,5,：深抒情，生动感人,虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露,在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？,永恒的情结,）,35,例,1,：,就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！,题记,把黎明的美丽带给曾失落的我,凤头,6,：用题记，揭示主旨,36,例,2,：,我想拥抱风，并成为它的心跳。,题记,你轻轻拂过我的脸，让我为你着迷，你没有色彩，却让世间风光无限。,古往今来，多少人为你倾倒，为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是你的姿态吧；“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”，是你的魅力吧；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，是你的诱惑吧；“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，是你的豪壮吧。（我与风的亲密接触）,37,豹尾,1,：首尾呼应，凸现主旨,【,例,】(,首,),都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。,(,尾,),花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。,38,豹尾,2,：言为心声，真情呼唤,假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色，保护环境，让我们永远都拥有绿色。到那时，绿色才会高唱：,“,我轻轻的来，正如你,(,沙漠,),悄悄地走,”,(,假如生命不 再拥有绿色,),39,豹尾,3,：巧妙发问，引人深思,如：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗,?,40,第四招：引用佳句，多姿多彩,生活，使我懂得了放弃,的结尾：,“,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出,”,，,15,年来，生活让我懂得了放弃,!,为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃,!,41,第五招：、抒情议论，气势不凡,从天空想到的,结尾：,其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵；只以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。,42,第六招：景物烘托，情景合一,雨中品读,结尾：,风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。,43,六、美好文,孔子说过：“,言之无文，行而不远。,”他强调了文采对表达效果的重要性。作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现月亮，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是茫茫黑夜漆黑一片。”所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。,如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰，将繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们就来研究一下。,44,中考作文评分标准中要求语言流畅，用词生动。内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加,1,5,分，加到满分为止。,提醒考生：,45,夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风,摇曳身姿,，门卫的那只,圆滚滚,的大白兔,乖巧地,倚卧在草丛里，,痴痴地,凝望那片,涂了油彩的瑰丽的,天空。（陕西考生,拥抱现在,）,夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。,拥抱现在,增强画面感的方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等,思考：怎样写画面感会更强？,招式,1,：增强语言的画面感,46,夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。,妈妈说：,“,妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！,”,。,我说：,“,我不想喝，我想再看会儿,”,。,妈妈说,:,“,明天考试，你还是早些睡吧，,”,。,听了妈妈的话，我很生气，又说,:,“,别说了！我都看不进去了！,”,。,宁波,空气一样的母爱,（,1,）用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些,?,（,2,）片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？,47,夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬，心里像长满草一样毛躁。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。宁波,空气一样的母爱,增强画面感的方法二：加入描写性的语言,48,我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。,我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。,修辞方法一：运用比喻,如何使我们的那种感觉形象些？,招式,2,：打造语言的修辞美,49,生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,南宁,生命的美丽,生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。南宁,生命的美丽,怎样写语言会有磅礴气势？,修辞方法二：运用排比,50,修辞方法三：引用诗句,引用诗句,直接引用,加入想象活用,如何让语言变得文采飞扬呢？,51,“,”,是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”,的凛然正气；有了,“,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑,”,的英勇无畏；有了,“,有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉,”,的英雄气概。（郑州,欣赏数字中的语文,）,“,”,是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。,欣赏数字中的语文,）,直接引用示例,52,东坡披发，仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事，顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。,陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择。,灵活运用示例,53,修辞方法四：运用对比,让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一片雪花，你却给了我整个银色世界。,54,除了比喻、排比、引用、对比等修辞方法，其它修辞格，如夸张、设问、反问、对偶等，只要我们巧妙运用，也一定会亮人耳目，怡人心扉。,55,修辞综合练习,我梦想到塞外的沙漠、久别的故乡、齐鲁巍峨的泰山、波涛汹涌的长江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。,56,我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受,“,长河落日圆,”,的情怀；,我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会,“,月是故乡明,”,的感慨；,我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受,“,一览众山小,”,的豪情；,我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏,“,明月松间照,”,的美景。,改后示例,57,当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方；对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明,。,当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。,提示：打开你的知识宝库，文学、历史、科学等方 面的例子均可,招式,3,：表现丰厚的知识储备,58,我爱流水的奔放，带动我青春向上的心灵；,我思流水的柔软，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟流水的寂静，赋予我冷静的思想。,立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫绿洲。,赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕育出的代代天骄,历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。,是呀，水是生命之源，水是生命之光！,流水的故事,（加入引用？）,（加入比喻？）,修改后的作文会变成？,（用排比展现一下知识储备？）,59,我爱,“,急湍甚箭，猛浪若奔,”,那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思,“,小桥流水人家,”,那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；我悟,“,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,”,那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。,立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。,赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；毛泽东解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力。,60,对历史人物项羽，不同的人有不同的评价。,“,胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东弟子多才俊，卷土重来未可知。,”,这是责备项羽不能忍辱负重。,“,弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇，拔山力尽乌江水，今日悠悠空浪花。,”,这却是感叹项羽少有的英雄气概。,“,乘运应须咤八荒，男儿安在恋池隍，君王自起新丰日，项羽何曾在故乡。,”,这又在感叹项羽的目光短浅。可见，对同一历史人物，从不同角度分析，可以有不同的传说。,对历史人物项羽，不同的人有不同的评价。有人责备项羽不能忍辱负重；有人感叹项羽少有的英雄气概；又有人感叹项羽的目光短浅。可见，对同一历史人物，从不同角度分析，可以有不同的传说。,如何让语言变得更有力量和文学性？,61,我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记,“,辞以意为主,”,，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置的做法,注意,62,杜绝考场作文之忌,一忌书面不洁；,二忌篇幅不够；,三忌字小浅淡；,四忌辱骂抨击；,五忌自我揭露；,六忌内容低俗；,七忌首尾平庸；,八忌没有题目,。,63,那么多的人走了，留下了那么多充满活力的岁月。正是继承着那么多的活力，我们才有了今天。继承着孙中山这位革命先行者的活力，中国的革命事业风起云涌、巨浪滔天；继承着但丁、达,芬奇这些文艺先行者的活力，欧洲掀起文艺复兴的狂潮，冲破中世纪神学的桎梏；继承着法拉第这位科学先行者的活力，人类走进电气时代，创造出辉煌灿烂的文明,原来不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他们留给我们的财富。我们要继承前人的活力，更要开创出自己独有的活力留给后人啊。,美文欣赏,1,64,习惯是所有伟人的奴仆，也是所有庸人的帮凶；他可以让你获得财富，也可以让你穷困潦倒；他可以给你带来成功的喜悦，也可以让你品尝失败的苦果。习惯是你的终身伴侣，也是你永远的仇人；习惯是你最好的帮手，也可能成为你最大的负担；习惯会推动你前进，也可以拖累你滑向失败。,2,65,壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然,喋血秦王殿；乌骓马，乌江岸，成败荣辱，英雄美人，壮志力拔山。强秦暴虐生涂炭，百里无人烟。大泽乡路逢淫雨，众征夫蹈死赴难；营门外,驻所边，狐啸夜半，陈胜吴广起义揭竿！群雄逐鹿，结义桃园，青龙偃月丹风眼，三尺长髯。,3,不是每条河都汇入大海，但它可以浇灌农田；不是每朵花都养在温室，但它可以装点山间；不是每个人都站在风口浪尖，但，位置对了，请尽情奉献！,4,66,18,岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那,30,年代的旧上海的往事，我倾听,旷野的呼声,喧哗与骚动,，看见,伊豆的舞女,，感受,百年孤独,。我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。,5,67,有一个古老的谚语说，一个人讲了一个谎言，就不得不讲更多的谎言。就像一个变质的苹果一样，总是先有一个小小的斑点，然后慢慢扩大，最后整个苹果都烂掉。因此，一个人应该告诫自己，不要讲谎话，一次也不要讲，不然会有第二次，第三次，最后你的心灵会被谎言吞灭，像苹果一样烂掉,。,6,68,生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,7,69,当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫,科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。,8,70,生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,9,71,