作文：表达要得体.ppt

,导入新课,有这样一个故事：一个人宴请四位朋友，快到吃饭的时候，还有一个朋友没有到，主人就在家门口焦急地张望，还一边对几位已到的朋友说：,“,你们看看，这该来的怎么还不来。,”,在座的一位朋友一听，站起来就走了，嘴里还很不高兴地说：,“,这么说我是不该来了？那我就走吧。,”,主人看着有一个人没来，来的还走了一个，一着急又说：,“,这怎么好，不该走的又走了。,”,另外一个朋友一听，生气了，说,“,这该来的没来，不该走的又走了，这么说这不该来的，该走的就是我们两人了，呆下去有什么意思。,”,于是也生气地走了。这时，留下来的那位朋友好心地劝他说：,“,你看看你，怎么在说话呢！把人都得罪了。,”,主人心里着急，话就脱口而出：,“,我说的都不是他们呀！,”,第三个朋友一听更生气了，说,“,不是说他们，那就是说这不该来，该走的人是在说我了。,”,于是，这位朋友更生气地也走了,只剩下主人孤孤单单地呆站在那里，不知道自己怎么把朋友都得罪了。,同学们：你们知道这位主人是怎么把朋友都得罪了的吗？,-,表达,要得体,把话说好很重要,古人说：舌为利害本，口是祸福门。,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,俗语说：语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。,当着矮人，别说短话,可见：言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人。那么，如何说话才得体？,著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：,现场观众立即报以热烈掌声。,“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”,机智！,不合时宜,一次，在一对新人的婚礼上，婚礼气氛正浓，大家都纷纷为新人祝福，也都制造喜庆的气氛，来为新人助兴。这时，席间一人为再“添彩”，站起来向新人说道：“我们让两位新人给我们说说他们是怎样破镜重圆的好不好,!,”,(,两位新人在谈恋爱时曾有一段分手的经历,),一时间，满座宾客无不面面相觑，不知所措，一对新人也窘得很，不知说什么好。,杨,澜一句话化腐朽为神奇，这位，变喜庆为尴尬，那,我们怎样才知道在什么时候该说什么，不该说什么呢？下面就教大家一些常识。,1.,看准交际对象，掌握分寸,语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么，而,要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,，说恰当的话，即所谓,“,对什么人说什么话,”,。,教学过程,语言表达得体,是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言，也就是根据交际的外部语境,(,各种情境条件,),、内部语境,(,上下文,),选用恰当的语句来表情达意。为此，我们需要努力做到以下几个方面：,2.,适应交际场合，巧妙用语,交际场合包括,时间、地点、人物、氛围等,，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中,“,搞笑,”,，都是不得体的。所谓,“,到什么山上唱什么歌,”,，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。,3.,广泛收集资料，把握不同语体，用语准确,不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要。,例如：电影,林则徐,中写林则徐召见外商，申明中国政府严禁贩卖鸦片的命令，说到如有违令者，,“,船货交公，人即正法,”,。有外商问：,“,什么叫,正法,？,”,中国官员答：,“,正法就是杀头。,”,林则徐说的是法令，所以用庄严典雅的,“,正法,”,，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的,“,杀头,”,，和各自的语体都很协调。,4.,注意谦敬遣词，恰如其分,好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。,尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。,如想托人办事，可以说,“,请您帮帮忙,”,，也可以说,“,拜托您了,”,；请人原谅，可以说,“,请原谅,”,、,“,请谅解,”,，也可以说,“,请您包涵,”,；询问长者年龄，可以说,“,您多大岁数,”,，也可说,“,您老人家高寿,”,例,修改下面一则,通知,中不够得体的语言。,阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级,关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知,，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。,现,望各单位认真执行。,一、注意文体要求,例文引路,参考答案,接上级,关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知,，现转发给你们，望各单位认真执行。,假如你在全省的作文大赛中获得了一等奖，有人向你祝贺，倍加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。,(1),与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：,(2),在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：,嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢,!,谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。,注意文体、语体特点,议论文,准确严密,记叙文,流畅生动,说明文,平实严谨,新闻稿,简洁扼要,广播稿,明白易懂,广告词,通俗凝练,合 同,严密清楚,贺 辞,热情洋溢,王孝椿准备,6,月,16,日在阳光饭店为爸爸过,70,岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午,12,点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份,请柬,。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过,40,个字）,_,：,_,王孝椿恭请,六月七日,刘妙山夫妇：,我准备,6,月,16,日在阳光饭店为老爸过,70,岁生日，希望你中午,12,点一定来吃饭，过期不候。,刘伯父、伯母：,兹定于,6,月,16,日,12,点在阳光饭店为家父庆贺,70,岁寿辰，敬请届时光临。,王孝椿恭请,六月七日,敬爱的刘妙山夫妇：爸爸准备在,6,月,16,日在阳光饭店举行,70,岁生日,party,，荣幸地邀请你参加。,用好敬辞谦辞,一些固定的礼貌用语,(,一）,看望别人说,“,拜访,”,陪伴朋友说,“,奉陪,”,中途退席说,“,失陪,”,等候客人说,“,恭候,”,请人批评说,“,请教,”,请人原谅说,“,包涵,”,求人帮忙说,“,劳驾,”,求给方便说,“,借光,”,麻烦别人说,“,打扰,”,找人办事说,“,拜托,”,请人指点说,“,赐教,”,赞人见解说,“,高见,”,书画送人说,“,斧,(,雅,),正,”,让人保存说,“,惠存,”,对方的来信叫,“,惠书,”,请人光临说,“,惠顾,(,临,),”,请人支持说,“,鼎力相助,”,支持别人说,“,效犬马之劳,”,“,尽绵薄之力,”,或,“,全,(,大,),力相助,”,一些固定的礼貌用语（二）,请改文章说斧正,向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿,送礼给人说笑纳,送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾,希望照顾说关照,归还物品说奉还,请人赴约说赏光,对方来信说惠书,自己住所说寒舍,宾客来到说光临,未及迎接说失迎,请人勿送说留步,请人决定说钧裁,1,.,下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，写得不够得体，请你试着修改一下。,我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。,(1),“,归咎,”,用得不恰当，改为,“,归功,”,。,(2),“,我很欣赏，要充分肯定,”,，说话不得体，改为,“,我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情。,”,技能演练,2.,在,“,环境保护月,”,活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义,写一份倡议书,。不少于,500,字。,提示：,（,1,）应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人们理解和信服。,（,2,）明确倡议书的主题，如,“,节约新风尚，环保小卫士,”“,低碳生活我行动,”,等，并提出活动的具体内容和要求。,（,3,）注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。,思路指导：,注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。,倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。,（,1,）,题目。,可直接用,“,倡议书,”,三字作题目，也可具体命名为某一方面的倡议书。,（,2,）,开头顶格写称呼,。,（,3,）,正文由两部分组成,。,第一，写清倡议理由,。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解信服，才会自觉行动。,第二，写明倡议的具体内容和要求,。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。,（,4,）,结尾。,结尾表示倡议者的决心和希望。,（,5,）,在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。,本次写作关键是正文部分，应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景，再写发出倡议的具体措施。最后总结一下，表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。,范文赏析,环境保护倡议书,尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：,你们好！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会,想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保护家园，就是保护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。,几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。我们中学生也以高度的责任感，积极投身其中。,我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起。”这里我向大家发出如下倡议：,1,.,努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐发展。,2,.,爱护一草一木，倡导文明行为。不践踏草坪，不随意摘花折草，做绿色使者，保护绿色生命。,3,.,节约用水。提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。,4,.,节约用电。建议尽量用自然光，随手,关灯、电脑等用电,设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。,5,.,绿色消费。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少用一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少,“,白色污染,”,。,6.垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上，尽量放在附近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。,7.节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易。”作为新时代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。,8.做动物的朋友。自然处处有弟兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物共存。,各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基础，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保一起“尽一份责，出一份力”！,倡议人：,时间：年月日,写作素材,素材一,1.,以身作则，保护环境。不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。多作宣传，少用一次性的东西。,2.,希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了工作人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了污染。,3.,做节约资源的表率。建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。,同学们，快行动起来吧,!,保护环境是人类最大的问题，解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧,!,1.,树木拥有绿色，地球才有脉搏。,2.,除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。,3.,地球是我家，绿化靠大家。,4.,一花一草皆生命，一枝一叶总关情。,5.,来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。,6.,小草有生命，足下多留“青”。,7.,小草对您微微笑，请您把路绕一绕。,8.,欲揽春色入自家，无可奈何成落花。,素材二,