单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正方体展开图,1,“一四一”型,展示成果归纳总结,2,“二三一”型,“三三”型,“二二二”型,3,判断下列图形能不能折成正方体?,(1),4,(2),5,(3),6,(4),7,(5),8,(6),9,(7),10,(8),11,(9),12,(10),13,(11),14,(12),15,(13),16,(14),17,(15),18,(16),19,(17),20,(18),21,2.如图有一正方体房间,在房间内的一角A 处有一只小虫,它想到房间的另一角B处去吃食物,它采取怎样的行走路线最近?,A,B,22,变形:如图有一长方体房间,在房间内一角A 处有一只小虫,它想到房间的另一角B处去吃食物,它采取怎样的行走路线最近?,A,B,23,24,主视图 俯视图 左视图 原图,25,下面六个正方形连在一起的图形,经折叠后能围成正方体的图形有哪几个?,G,F,E,D,C,B,A,26,有一个正方体,在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体,结果如下图,问这个正方体各个面的对面的颜色是什么?,黑,红,红,兰,兰,黄,黄,白,绿,甲,乙,丙,27,