第三阶段活动重难点分析.docx

学科教学重难点通过本单元的学习，通过祈使句的肯定与否定句学习，培养他们学会比较分析，归纳总结出学习知识规律的能力和运用规律解决问题的能力。发展学生在公共场合的基本文明礼仪，懂得遵守公共秩序，做生活的有心人。让学生在教师的指导下，发挥自主能动性，发展学生自主学习能力和创新能力。 重点1、能听、说、读并拼写单词：shout eat runtalk sleep drink。2、能听懂、会读、会运用祈使句的否定句：Dontshout/eat/run/ talk/ sleep/ drink。3、能诵读歌谣“Dont talk, Tom!”。4、能发现和朗读辅音字母“p”的发音规律。5、能熟练表演文中的小故事。6、能读懂动画中的幽默之处。难点能熟练运用本单元所学的祈使句和祈使句的否定句命令和提出要求能发现和朗读辅音字母“P”的发音规律。 课标通过本单元的学习，培养学生学习英语的兴趣，激发有效的学习动机，通过“Dont”的祈使句的否定句的教学，进行公共场合文明礼仪的教育，使学生树立文明道德观念，培养学生正确的人生观和价值观。 第三阶段活动作业