美工活动：《风筝》.doc

美工：风筝
目标：
1、会观察欣赏风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝。
2、初步会制作简单的风筝，体验自制玩具的乐趣。
重难点：
用对称的方式装饰风筝。
准备：
各种各样的风筝图片或实物风筝、油画棒、硬纸、线、彩纸。
过程：
1、 猜谜，导入。
师：天上一只鸟，用线拴得牢， 不怕大风吹，就怕细雨飘。是什么？
2、幼儿自由欣赏各种风筝。
出示风筝图片或实物，师：“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！”幼儿欣赏风筝。
师：请你说说你喜欢哪个风筝？为什么喜欢它？风筝上都有什么？你还见过什么风筝？
3、引导幼儿感受风筝的对称美。出示一只图案对称的风筝。
师：你们觉得它怎么样？风筝上的图案和花纹有什么特点？
4、幼儿讨论如何制作风筝。
师：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗？
（1）选择自己喜欢的图形制作风筝的主体。
（2）幼儿装饰风筝。
（3）粘贴风筝尾部。
（4）给风筝穿线。
5、幼儿制作风筝。教师注意个别指导，对有困难的幼儿给予帮助。
6、带幼儿去放风筝。让幼儿感受成功的喜悦。
师：小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。