世界人口分布疏密不均世界.docx

4.1 世界的人口
※学习要点：
识记
1．世界人口增长的速度变化趋势；
2．世界人口的分布疏密不均；
3．人口自然增长率的地区差异；
4．世界主要人口问题；
理解
1．人口密度的含义；
2．人口自然增长率的计算方式与含义；
应用
1．人口自然增长率的高低对社会产生的影响；
2．应对社会人口问题可以采取哪些对策。

※课堂学习：
一、 独自阅读图表，完成下列学习任务：

1.世界人口从1830年到2011年，每增长10亿分别用了几年？
10-20亿人
20-30亿人
30-40亿人

40-50亿人
50-60亿人
60-70亿人

2.从图表数据来看，世界人口增长的速度有什么样的变化特点？为什么会这样？

二、 双人合作，共同使用两本《地理图册》中的地图，完成下列学习任务：
1.阅读P14《世界人口分布》图和P4-5《世界地形》图，可以看出：
　世界上的人口更倾向集中生活在　　　　（地形）地区。
2.阅读P14《世界人口分布》图和P12-13《世界气候类型》图，可以看出：
　世界上的人口更倾向集中生活在温度　　　　　　，降水较　　的地区。
3.阅读P14《世界人口分布》图和P2-3《世界政治地图》图，可以看出：
　世界上的人口主要集中在（发展中/发达）国家。

三、 小组讨论，利用书本P70-71内容，完成下列学习任务：
人口增长过快会出现哪些问题？
人口增长过慢会出现哪些问题？

应对你们小组提出的这些问题，有什么对策？

四、 阅读材料，全班共同探讨：
网络上，有许多人就人口问题展开了大量的讨论。有不羁的人说：“国家的人口调控政策不过是纸上谈兵，该超生的还是超生，不想生的仍旧不生。”也有偏激的人说：“如果我做了领导人，先把人杀掉一半！”有些消极的人说：“世界上人口太多，死了我一个也算是为世界减负了。”也有些冷淡的人说：“人口这个事物太高大上了，和我们一般人不搭界的。”
他们的观点你们认同吗？说说你们的看法。（可将你的想法与别人的想法记录在下方空白处）

※巩固练习：
完成练习册P27/二、三、四

※课后反思：
还有哪些疑惑和问题，写下来和同学、老师一起交流探讨吧！
教师
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3