第一课中学时代.docx

第一课 中学时代
第2框 少年有梦

知识点1 有梦就有希望

探究活动一 教材第8页 运用你的经验
(1)你的梦想是怎样的？
(2)如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
答案：(1)（示例）我的梦想是到西部边疆，为西部大开发做贡献。
(2)如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。

探究活动二 教材第10页 探究与分享
(1)瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
(2)你从他的故事中获得怎样的启发？
答案：(1)瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。瑞恩实现了自己的梦想，实现了自己的人生目标。瑞恩的梦想给他人带来了信心和希望，让非洲缺水的人们喝上了干净的水。
(2)为了实现自己的梦想，瑞恩做家务赚钱，后来由于他的执着感动了很多人，人们纷纷解囊相助，最终他的梦想实现了。瑞恩实现梦想的故事告诉我们，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

知识点2 努力就有改变

少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
探究活动三 教材第1页 探究与分享
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。
答案：观点1“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现”是正确的。要实现梦想就要有实际行动，需要付出艰苦的努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。观点2“梦想与现实是平行线，永远无法相交”是错误的。因为这一观点只看到了理想与现实的差距，没有认识到经过努力奋斗，付出艰苦的劳动，梦想是可以实现的。观点3“梦想即使实现不了，也能引领方向”的观点是正确的。这一观点是对梦想含义的正确理解。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。观点4“现实常常会把梦想打败”的观点是正确的。因为这一观点认识到了理想与现实之间的差距，梦想不一定能完全实现。观点5“总有一个梦想会在现实中开花”是正确的。因为这一观点正确认识到梦想与现实之间是有差距的，但同时又认识到经过努力，梦想是可以实现的。总之，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

探究活动四 教材第11～12页 探究与分享
(1)实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？
(2)从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
答案：(1)付出努力不一定能实现梦想。
(2)从莱特兄弟圆梦的故事中我们可以看出，梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。

探究活动五 教材第3页 拓展空间
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
答案：（示例）我的努力计划
未来三年里，我最大的梦想
全面发展自己，进入高中学习
为了实现梦想，我需要培养的品质
吃苦耐劳、不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善待他人、善于竞争和合作
我需要做的准备
思想上，明确自己的目标；行动上，踏踏实实，一步一个脚印地学好各门功课，提高自己的道德修养和法律意识，锻炼好自己的身体，学会调节自己的心理和情绪
我目前可以开始的具体行动
珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习，从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力