第二板块 汉字家园４.doc

北大湖中心校四年级语文学科导学案
设计者：四年组 学生姓名：
课题
2--3汉字家园(4)
学习时间

复
习
巩
固
把成语补充完整：
自相（ ）（ ） 刻（ ）舟（ ） （ ）假（ ）威
（ ）璧（ ）赵 （ ）耳（ ）铃 愚 公（ ）山
螳螂（ ）蝉， （ ）（ ）在后

预

习

导

学

学习
目标
1、学会本课三个生字。正确书写四个生字
2、熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。

学

习

内

容

及

自

学

指

导
１、默读课文，圈画生字，把生字读正确。
易错的读音：
易写错的字：
２、通读课文，解决你不认识的生字。认字表中的字，每个字组两个词。注音：简（ ）、椎（ ），肋（　）写好“简、椎、肋、奥”四个字，相信你一定会读的准确，写的美观。

３、自己读课文，课文中提到了哪些和十二有关的事物，把你找到的和十二有关的事物写下来。

3、简：
反义词：简（ ），简单（ ）
带“简”字的成语：
奥：
读音：（ ）部首：（ ） 字义：
4、区分形近字：
简（ ）——筒（ ）
肋（ ）——助（ ）

质
疑
问
难

当

堂

训

练

基

础

练

习
1、看拼音写词语
qí wé shí zhēn shēng xiāo zāun yán
( ) ( ) ( ) ( )
2、选字组词，把错字划去
（筒 简）洁 帮（助 肋） 深（奥 尖）
（商 高）品 身（休 体） 探（索 素）
3、读读下面含“一”的短语，把感兴趣的找出来，查查它的意思。
养兵千日，用兵一时。
一不做，二不休。
一人得道，鸡犬升天。
一日被蛇咬，十年怕井绳。
一日不见，如隔三秋。
睁一只眼，闭一只眼。
文武之道，一张一弛。

4、搜集并写出带有数字的成语。

思维
拓展

课后“有趣的数字”练习，读一读，说出这些诗句中的数字表示什么？