第二课时---渔舟唱晚.doc

第二课时 渔舟唱晚
教学目标
能在学习和欣赏中国民族器乐曲的过程中，对中国的民族风情和音乐文化特点产生兴趣。能边欣赏边哼唱主旋律，并能按节奏用简单的律动感受和表现其音乐特点。
教学重点
对中国民族音乐的感受
教学难点
对中国民族音乐的感受
教学用具
课件、打击乐器、多媒体
教学过程
1、视频导入
播放古筝演奏的视频，请同学们欣赏，初步感受古筝的外形，演奏姿势以及音乐特点。
2、 欣赏乐曲
（1） 听听，议议
播放主题音乐，介绍古筝及演奏姿势。
（2）听听，想想
完整欣赏古筝曲《渔舟唱晚》思考乐曲表现了什么样的意境？
（3） 听听，动动，议议
复听音乐：聆听音乐，当听到音乐速度，情绪有变化的时候，请举手示意。（可以模仿演奏古筝表现速度，情绪的变化）
（4）听听，讲讲，唱唱
乐曲有两个乐段加结尾组成。各个部分分析。
（5） 教学拓展
可以给同学们欣赏一些古筝经典名曲，也可以系拿上一些现代的古筝曲，开阔事业，更进一步感受古筝的魅力以及丰富的表现力。
教学后记
本节课我充分运用多种教学法，听、唱、动、表演、创编等为主要求各个器官的协调配合，以及更换教学法，愉悦了身心，达到了预期效果。发挥学生的主动性，通过启发想象、提问、组织讨论、模仿等多种方式帮助学生更好的享受音乐的美感。在教学中，我有意识的营造一种宽松活泼的课堂气氛，在活动中尽量放手给学生一个自由尝试、展示自我的空间，使每一个学生都能根据自己的理解、喜好来自由想象、自由表现和创作，这样充分调动学生的积极性，使他们主动地学习、开心地表现。