第二课时---渔舟唱晚.doc

第二课时 渔舟唱晚教学目标能在学习和欣赏中国民族器乐曲的过程中，对中国的民族风情和音乐文化特点产生兴趣。能边欣赏边哼唱主旋律，并能按节奏用简单的律动感受和表现其音乐特点。教学重点对中国民族音乐的感受教学难点对中国民族音乐的感受教学用具课件、打击乐器、多媒体教学过程1、视频导入播放古筝演奏的视频，请同学们欣赏，初步感受古筝的外形，演奏姿势以及音乐特点。2、 欣赏乐曲（1） 听听，议议 播放主题音乐，介绍古筝及演奏姿势。（2）听听，想想完整欣赏古筝曲渔舟唱晚思考乐曲表现了什么样的意境？（3） 听听，动动，议议 复听音乐：聆听音乐，当听到音乐速度，情绪有变化的时候，请举手示意。（可以模仿演奏古筝表现速度，情绪的变化） （4）听听，讲讲，唱唱乐曲有两个乐段加结尾组成。各个部分分析。（5） 教学拓展 可以给同学们欣赏一些古筝经典名曲，也可以系拿上一些现代的古筝曲，开阔事业，更进一步感受古筝的魅力以及丰富的表现力。教学后记本节课我充分运用多种教学法，听、唱、动、表演、创编等为主要求各个器官的协调配合，以及更换教学法，愉悦了身心，达到了预期效果。发挥学生的主动性，通过启发想象、提问、组织讨论、模仿等多种方式帮助学生更好的享受音乐的美感。在教学中，我有意识的营造一种宽松活泼的课堂气氛，在活动中尽量放手给学生一个自由尝试、展示自我的空间，使每一个学生都能根据自己的理解、喜好来自由想象、自由表现和创作，这样充分调动学生的积极性，使他们主动地学习、开心地表现。