1、云雀的心愿第二课时学情分析:这篇课文以对话形式来说明森林的重要作用,语言浅显易懂,不需作过多分析,讲解。因此,教学时就让学生抓住重点词语,依据语气提示读好课文,就可以清楚地感悟到森林的重要性,从而受到深刻的环保教育,水到渠成地完成了由书本知识到思想认识的迁移。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生在有感情地朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用,懂得不爱护森林将会有严重的后果。教育学生树立环保意识。3、引导学生感受到课文语言的生动形象,自觉地应用课文的语言表达自己的内心体验,内化、活用课文语言。教学重点、难点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、从课文的语句中体会砍伐
2、森林的危害,懂得森林的重要作用,初步树立环保意识。教学过程:一、复习导入:通过上节课的学习,我们知道云雀的心愿就是(引)-“到沙漠去种树”。为什么会产生这样的心愿?就是因为它到了几个地方后发现“森林实在太重要了,请同学用“先然后最后”说一说他们去的地方。(指名说)小云雀讨厌沙漠和大河,喜欢森林,这又是为什么呢?我们今天就去弄个究竟。 二、精读第2、3、4自然段1、过渡:小云雀和妈妈先到沙漠,它为什么讨厌沙漠呢,轻轻地读读 2、3、4自然段,可以划出有关的词句。学生自读,然后交流(如果学生先交流了第2自然段)(1)你们有人见过沙漠吗?或者在电视上看到过沙漠?你感觉沙漠是怎样的?能用一两个词语概括
3、一下?总结描写沙漠的词语(漫天飞舞、贫瘠)。(2)沙漠这样的凶险,难怪小云雀要说,引“这里的风沙真讨厌!”(指导用埋怨的语气读)(3)妈妈是怎样回答他的呢?(指导用惋惜、心疼的语气读)(如果学生先交流了第4自然段)你知道了绿洲为什么会变成沙漠。“贫瘠”是什么意思呢? 为什么小云雀要给沙漠种上树呢?它飞到沙漠上空看到了什么,把第2自然段读一读。沙漠好吗?怎么不好?是啊,当狂风挂过时,会睁不开眼睛,你有这样的体会吗?它怎么知道的,请同做妈妈告诉小云雀,齐读。总结:没了森林不行,沙漠太可恶了,小云雀是什么态度,书上怎么说的?2、说话练习:“森林实在是太重要了!因为 ”(板书:保护土地)看黑板,用”因
4、为所以”把两句话连起来说。三、精读第510自然段1、过渡:小云雀和妈妈飞过了沙漠又到了哪儿?(大河),在那儿,他们又看到了什么?默读第二段,回答问题。小云雀来到大河上空,看到了怎样的景象?你从这里感受到了什么?你从哪里感受到洪水很凶猛?(出示小黑板)指导朗读“浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去”(比喻句)“把比作”,突出“脱缰的野马,咆哮”,反复朗读,体会洪水的危害。2、所以小云雀不由得挨近了妈妈,它心里引“害怕”,谁能用害怕的语气读一读。(指名读)3、妈妈怎样回答他的?用什么语气读?(指导用无可奈何的语气读,突击“唉”这个拟声词)4、说明森林有什么作用?(防洪)5、在黑板上画一棵树作示
5、意图,指名按图复述树的各个部分如何蓄水?树冠挡住 苔藓和枯枝败叶吸收一部分 土壤吸收大部分指名读,说说这两句话说的内容是相同的还是不同的?(相同)。哪句话更肯定?(反问句更肯定),用反问句表示强调,更加肯定,同学们在写作文的时候为了表达自己强烈的语气就可以用反问句,教师领读,集体读。6、这段话说明了森林的什么作用?(蓄水)7、说话练习:“森林实在太重要了!因为.”(板书,防洪蓄水)。用“因为所以”把这两句话连在一起说。8.过渡:小云雀和妈妈飞过了沙漠,飞过了大河,接着又飞呀飞,真是又累又热,就飞回家休息去了!1)、一回到家,小云雀不仅感叹道:生:妈妈,我们的家真凉快啊!2)、谁来学着小云雀的样
6、子感叹一下?(指名读)3)、为什么小云雀的家会这么凉快呢?我们一起读读云雀妈妈的话吧。4)、听了云雀妈妈的一席话,你们明白了吗?你们说,森林像不像空调器?可见,森林还有什么作用呢?(板:调节气温)5)、师:因为小云雀的家在森林里,森林能象空调一样调节气温,所以小云雀的家可以说是冬暖夏凉,这再次说明了森林(实在是太重要了!)6)、分角色朗读课文213自然段。(一生读叙述语言,男生读小云雀的话,女生读云雀妈妈的话。)师简评。四、总结全文(夸夸森林)1、现在你知道小云雀为什么说森林实在是太重要了吧,你能根据课文内容和平时了解到的森林其他作用,有条理地夸夸森林吗?森林实在是太重要了!因为 .2、交流评点。在交流评点的过程中,指导学生恰当运用课文中的词句和句式,朗读时要读出夸奖的语气。3、森林有这么多的作用,难怪小云雀会说(引读出示:森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。) 五、拓展 1、畅想未来,欣赏十年、二十年后小云雀曾经去过的地方发生了翻天覆地的变化。师:这不仅是小云雀的心愿,也是云雀妈妈的心愿,更是我们大家共同的心愿。2、表达心愿:小组分工合作,设计一份绿化方面的宣传广告语。学生合作设计 五、作业 1、将云雀的心愿这个童话故事讲给身边的朋友听,号召他们一起来保护森林。1、设计保护森林环保广告,参加班级评选。