盘古开天地导学案.doc

《盘古开天地》导学案
学习目标：
1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。
3、培养学生的阅读能力。
教学重点：
感知课文内容，积累好词佳句。
导学过程
一、预习导学（课外）
1、读拼音，写词语。
chuàng zào sì zhī jī fū zī rùn yu zhou
( ) ( ) ( ） ( ) ( )
hun dun ben liu bu xi
( ) ( )
2、多音字组词：
降 血 创
二、自主、合作、探究：（课内）
1、课文讲了一件什么故事？
2、盘古创造之前宇宙是什么样？
3、盘古创造之后宇宙是什么样？
4、盘古是怎样创造天地的呢？
5、盘古倒下后，他的身体发生了怎样的变化？
三、达标检测
1、我能填：（学文后完成练习）
人类的老祖宗（ ），用他的（ ）创造了。他呼出的气息，变成了（ ）和（ ）；他发出的声音，化作了（ ）；他的双眼变成了（ ）和（ ）；他的四肢，变成了（ ）；他的肌肤，变成了（ ）；他的血液，变成了（ ）；他的汗毛，变成了（ ）；他的汗水，变成了（ ）。
2.根据课文内容，写一句赞美盘古的话。

四、学习收获

盘古是中国古代传说中开天辟地的神，他殚精竭虑，以自己的生命演化出生机勃勃的大千世界，给后人留下无穷无尽的宝藏，是中华民族崇拜的英雄。他的五指，变成了壮观的五指山。生2：他的胡须，变成了绿油油的藤条。生3：他的头发，变成了嫩绿的柳枝。生4：他的牙齿，变成了高大无比的山峰。生5：他的脚指头，变成了一颗又一颗的石头。生6：他的鼻子变成了大大的山洞。生7：他的头发，变成了一棵棵小草。生8：他的五个指头，变成了珍贵的民族饰品。
生9：他的胡须，变成了金灿灿的丝线。生10：他的牙齿变成了美丽的星座。