资源描述
年 级
初三
学科:数学
教师: 杨丽萍
时间:
累计课时:
课 题
3.5相似三角形判定定理的证明
备注:学案
学习目标
①了解相似三角形判定定理
②会证明相似三角形判定定理
重 难 点
黄金分割的应用
学 法
探究 启发
学习环节
学 习 过 程
时 间
一:
联旧启新
导入新课
二、
定向自学
交流探究
三、
反串互动
展示提升
四、
达标评价
迁移训练
五、
回扣目标
课堂小结
六、
布置作业
复习提问
相似三角形的判定方法有哪些?
探究学习,得出新知
探究1
如果∠A =∠A ′,∠B =∠B ′,
那么,△ABC ∽△ A′B′C′.
如何证明呢?
应用1
已知:如图,∠ABD=∠C,AD=2, AC=8,求AB.
探究2
如果∠B =∠B1 ,
那么,△ABC∽△A1B1C1.
应用2
2
已知:如图,在四边形ABCD中,∠B=∠ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD= 7 1
,求AD的长.
探究3
如果
那么,△ABC∽△A′B′C′.
应用3 画一画
任意画一个三角形,再画一个三角形,使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍,度量这两个三角形的对应角,它们相等吗?这两个三角形相似吗?与同桌交流一下,看看是否有同样的结论.
弦AB和CD相交于⊙O内一点P. 求证:PA·PB=PC·PD.
一、相似三角形判定定理的证明
1.两角对应相等,两三角形相似.
2.三边对应成比例,两三角形相似.
3.两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似.
二、相似三角形判定定理的应用
课后作业
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