《节余多少钱》学案（第一课时）.docx

《节余多少钱》学案（第一课时）
学习目标：
1.掌握加减混合运算的运算顺序及计算方法，并能正确计算。
2.能运用所学过的知识解决简单的实际问题。
3.发展估算和提出问题的能力。
学习重点：掌握加减混合运算的方法，并能正确计算。
学习难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。
【温故互查：二人小组交流下列问题】
计算。
58-24+19 49+36-25
= =
= =
【合作探究：四人小组交流下列问题】
1. 看情境图，找一找对解决本题有价值的数学信息。
已知条件：（1）

（2）
2. 解决问题。
（1） 八月份节余了多少元？

（2）九月份和十月份一共节余了多少元？
重要提示：加减混合运算的顺序，没有小括号的，按照从 到 的顺序依次计算。有小括号的，先算 ，再算 。
【课堂检测：独立完成，老师抽查，组批互改】
完成P22练一练的1、3。
【拓展探究：独立思考，全班交流，组内互讲】
完成P22练一练的2。（重点展示画图部分）
【作业】
1.计算。
278-199+383 700+195-561 237-159+563

109+（350-207） 900-336-64 432-（617-278）

2.植树节那天，四年级同学植树236课，三年级同学比四年级少植57棵，两个年级一共植树多少棵？