《节余多少钱》学案（第一课时）.docx

节余多少钱学案（第一课时）学习目标：1.掌握加减混合运算的运算顺序及计算方法，并能正确计算。2.能运用所学过的知识解决简单的实际问题。3.发展估算和提出问题的能力。学习重点：掌握加减混合运算的方法，并能正确计算。学习难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。【温故互查：二人小组交流下列问题】计算。58-24+19 49+36-25 = = =【合作探究：四人小组交流下列问题】1. 看情境图，找一找对解决本题有价值的数学信息。已知条件：（1） （2） 2. 解决问题。（1） 八月份节余了多少元？（2）九月份和十月份一共节余了多少元？重要提示：加减混合运算的顺序，没有小括号的，按照从 到 的顺序依次计算。有小括号的，先算 ，再算 。【课堂检测：独立完成，老师抽查，组批互改】完成P22练一练的1、3。【拓展探究：独立思考，全班交流，组内互讲】完成P22练一练的2。（重点展示画图部分）【作业】1.计算。278-199+383 700+195-561 237-159+563109+（350-207） 900-336-64 432-（617-278）2.植树节那天，四年级同学植树236课，三年级同学比四年级少植57棵，两个年级一共植树多少棵？