语言：大和小.doc

活动名称
小班语言：儿歌“大和小”
活动目标
通过观察画面感受大和小的对比
活动准备

犀牛、蜻蜓的图片，活动前丰富幼儿有关犀牛和蜻蜓的知识
活动过程

1.幼儿观察蜻蜓、犀牛的图片，引导幼儿关注动物的眼睛和身体的大小对比
——犀牛长什么样子？犀牛的眼睛大吗？
——和犀牛相比，蜻蜓的身体大还是小？蜻蜓的眼睛大吗？
（犀牛的身体大，眼睛小；蜻蜓的身体小，眼睛大）
2．播放CD 《大和小》，幼儿熟悉儿歌
——歌曲里面唱到了什么？
3．师幼连贯朗诵儿歌2——3遍，并用手指谣的形式表现“大”“小”
4.分组表演，活动结束

活动反思