买文具（一）（除加、除减混合运算及其应用）.docx

三年级数学（上）导学案
年 级
三
学科
数学
课型
新授课
授课
教师

学习内容
买文具（一）（除加、除减混合运算及其应用）
学习目标
通过“买文具”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。.结合解决问题的过程，探索“先除法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
学习重点
掌握先除法，后加减的运算顺序。
学习难点
能正确计算有关的两步试题。
学习准备
实物图、课件
导
学
过
程
温故互查：
仔细观察图，从中可以获取哪些信息？
自学感悟：
1、从售货员阿姨的回答中可以得到什么信息？
2、用什么方法计算呢？
合作探究：
1、要想知道笑笑一共需要多少钱必须先知道什么？
2、先算什么，再算什么？
3、能将两个算式合并成一个算式吗？

导
学
过
程

汇报点评：
1、 独立完成。
2、 小组内互评、互相纠正。
3、 老师点评、总结

巩固训练：
1、每本算术本现价比原价便宜多少元？
2、列式计算
3、集体点评

拓展延伸：
教材第5页，哪种算法对，说一说。

板书设计
买文具
18÷3+4
=6+4
=10（元）
教学反思