数字化音频的简单加工.doc

数字化音频的简单加工一、 教学目标：1、 知识与技能目标：了解处理数字音频的基本流程及所需的工具2、 过程与方法：能够使用cool edit进行基本的音频采集和合成 有目的有计划地进行音频的简单加工和合成3、 情感态度与价值观：能够主动地对生活和网络上常见的数字音频进行分析判断，培养学生的欣赏与审美能力。二、 重点与难点：1、 重点：了解处理数字音频的基本流程 能够使用cool edit对音频进行处理2、 难点：使用cool edit软件的技术在作品综合制作中的运用三、 教学过程：1、 新课导入：（教师在上课前几分钟开始播放一首广为流传的网络歌曲。） 教师：同学们，刚才我们听到的是一首非常流行的网络歌曲“求佛”，请大家思考一下，网络歌曲是如何制作出来的呢？学生讨论并做出回答教师总结：现在有越来越多的网络翻唱歌曲出现，它们大多不在唱片公司制作，而是由翻唱歌手自己制作，效果同样非常好。网络歌曲大多由网络歌手自己通过电脑利用声音编辑软件制作。今天我们就来认识一下其中的一个声音编辑软件：cool edit教师用广播软件，边打开边介绍cool edit 中的一些常用按钮等。任务一：音频信息的基本加工教师打开声音编辑软件 Cool Edit Pro，通过电子多媒体教室系统展示软件界面，演示基本操作。 打开：打开已下载好的一首歌曲。 选择：移动三角形黄色旋钮确定所需声音的起点，再用鼠标对准黄色滑杆（虚线）拖至结束位置，这部分声音即被选中，此时声音波形以反白显示。 操作：对选中部分可以进行多种操作，如删除、音量增益或衰减；添加相应的效果：回声、淡入淡出、自动降噪等。 保存：加工过的声音要以合适的格式保存。 学生操作：1将自己喜欢的一首歌或几首歌保存到计算机中任务二：音频信息的简单合成教师播放网络歌曲“网络传奇经典串串烧”，提问：1现在听到的歌曲有什么特点？ 引导学生回答：由多首歌曲段落组成，串烧歌等。 归纳：现在网络上出现了大量的串烧歌、 DJ串烧舞曲，都是把多首歌曲串联在一起。 2怎样把多首歌曲串联在一起呢？ 学生讨论回答，答案可能多种多样。 归纳：我们借助音频编辑软件就可以实现。 Cool Edit Pro就是很好的软件。我们现在就用Cool Edit Pro来制作一首自己的串烧歌。 教师演示：第一步：从给定素材库中选取几个喜欢的音乐。 第二步：打开 Cool Edit Pro，切换为多轨界面。在每条音轨中插入一首歌。软件默认有128条音轨，也就是最少可以插入128首歌。 第三步：从第一音轨开始，试听每首歌，确定歌曲前后的衔接位置，删除多余部分。 第四步：用鼠标右键进行拖动，可以调节每条音轨中歌曲的起始播放位置。 第五步：设置效果。我们可以对所有的歌曲波形进行效果调整。比如：调节音量大小混响、平滑、波形长短、淡入淡出、音色、音调等，使整体听起来和谐、统一。 第六步：效果满意后，选择“混缩另存为”保存文件。这就是自己的串烧歌。 同样的，我们可以用 Cool Edit Pro来制作各种音频合成效果。比如配乐诗朗诵、自己制作歌曲。 学生操作：从素材库中选取几个音乐，制作一首串烧歌。任务三：根据所给素材中的伴奏和清唱，将它们合成为一首完整的歌曲。教师提取学生的作品进行现场播放，让学生自己对比，自己评价。