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孩子的性格问题该如何解决
近年来，受到新科技，新信息的影响，中国孩子的成熟时期，已经有了一定的提前。他们对于周围世界的看法也是多种多样，而且在某些方面表现的十分个性化。孩子的自我意识的提高，认识能力和判断能力也会随着时间的增长和阅历的增加而增强，这看似是一个很好的趋势。但是，如果没有人在此过程中给予他们一个正确的引导，那么，其发展过程和结果也会让社会各界深感担忧。
如果细心观察，不难发现，五六年级孩子的性格方面确实存在些许的缺憾。比如：孤僻，沉默，叛逆等等。这些逆反心态无疑会引起孩子和家长之间的矛盾纠葛，如不及时解决，定会给孩子今后的发展埋下隐患。
作为一名家长，要正确的把握孩子的心理状况，全面了解孩子的性格特征。针对有心理障碍或者性格问题的孩子，不能一味地批评和指责孩子的过失，更不能打骂他们。这样只会将矛盾激化。其实，五六年级的孩子们想法普遍比较单纯，天真。即使表现的很个性化，但本质上，只是希望得到他人的注意和认可。所以，家长在教育的过程中要采取支持，鼓励等诱导方法。尽量抽出时间多与孩子交流，多了解一些孩子的喜好和他自己的看法。不要过多的用家长的威严去压制他们，在孩子的心中树立一个平和的形象。
与此同时，正处于发展中的孩子们也要学会掌握处理事物的正确方法，不能乱发脾气，或者表现出太强的个性。能够认识到：家长的社会经验肯定多于自己，要在某些自己不能解决的大事上听从父母的意见和措施。不能太过于独立。当心情不好时，也要学会主动和家长交流，说出自己的观点和认识。在家长的引导下得出正确的方法，避免走许多弯路。在学习上要学会树立自信心，养成和同学好友交流心得的好习惯。而且要充分发挥自己的特长和优势，多参加集体活动，为自己今后的成长奠定良好基础。
综上所述：在孩子性格问题的解决上，家长要全力配合，孩子要主动学习，双方达成沟通的良好桥梁。家长要给孩子做良好的指引，而孩子要听从家长的正确言行。这样，在孩子的成长中打下良好基础，为他们今后的成功做准备。