第三单元第三节第一课时.doc

八年级思想品德学科导学案 授课人：邓柳婕 审核 授课时间： 班级： 姓名：课题第三单元 第三节做理智的消费者 第一课时合理消费课型：新课【学习目标】重点：知道中学生是个消费者，要合理消费。难点：树立良好的消费观念，做一个理智的消费者。【学习流程】【我预习、我收获、我快乐、我成功】【自主梳理】全盘了解、掌控知识、中学生为什么需要合理消费？2、怎样做一个人理智的消费者？3、中学生的消费行为中，追求高档、名牌、时尚的现象并不少见，怎样看待这种消费现象？ 【探究合作】 1、你会支配零花钱吗？你想过怎样使用零花钱吗？先检查一下自己是怎么做的吧。我的零花钱来源于_我每月的零花钱是_我每月的消费_（有/没有）计划当零花钱不够要超支时，我通常会_我对自己目前的消费经常感动困扰的问题是（ ）对自己目前的消费经常感动困扰的问题是（ ）。A、钱总是不够花B、父母唠叨嫌花钱多 C、月初还够，但月末很紧张 D、其他我想主要原因是：-_看看哪些消费合理，哪些消费可以节省：2、想一想P38 议一议 你身边有类似的现象吗？你怎样看待这种消费行为？3、中学生晓晓在日记中这样写道：“上月同学过生日，酒席三桌同学一群，礼物多多，十分高兴。我的生日就在下月，爸妈没钱，宴席不订，最多家里摆一桌，生日冷冷清清，真扫兴！” 中学生菲菲呆坐在教室里，望着手中的几张钞票，一脸愁容：“唉，午饭天天吃素，省下几个月连100元都没凑齐。去年我的生日，两个好友送了厚礼，过几天他俩生日，我得送两份礼，买的礼品差了又说不过去，真是愁死我了！”同学们过生日为什么这么“累”呢？ 展示提升：【达标测评】【自我检测】我测验、我提高、我真棒见课堂作业【自主反思】 （主要写出自己的学习收获）：使用指导：1.复习旧课，识记重点知识。 2预习导学案的引导下通读一遍教材； 3.在充分预习的基础上，独立认真完成学案，并标记疑点； 4.重点问题标“”并注上相关问题设置或题型； 5.“三无标准”即无黒疤、涂改液、透明胶粘贴现象，有错误用“”。【温馨提示】阅读课文第19页25页的内容，重点部分划线，疑难问题标注。自主学习部分要求每个同学学会挑战自己的学习能力哦！例如阅读、归纳、理解、运用等等。