假期五年级上册1.2单元练习doc.doc

五年级上册第一单元练习
一、 看拼音写词语。
lǎo lɑo chuī yān xiē jiǎo niàn dɑo huǎnɡ rú jīnɡ xǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī rùn ɡuǎi zhànɡ zhēnɡ yue wěi wěi donɡ tīnɡ shēn lín qí jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐn ren rù shenɡ ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ jī lì biān ce mao sheng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shí nián shù mù ， bǎi nián shù ren fǒu ze duàn liàn bǎo lěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào de xū yào cheng dān zhí qín yuán quán jiān ren bù bá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据课文内容填空
（1）本学期，我们着重培养了两种良好的学习习惯： 和 。我身边的工具书有： 和 等。
（2）陶校长就是人民教育家 ，他在“每天四问”中告诉我们： 是生命之本， 是我们实现崇高理想的本钱。
（3）《所见》一诗的作者是 代的 。诗中描写的季节是 季，依据是“ ”（填诗句），牧童的心情是 的，依据是“ ” （填诗句）。
（ 4）林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（5）请你写两组带有“风”字的诗句：“ ， ”“ ， 。”
（6）“意欲捕鸣蝉， 。”用上一个关联词写出这两句诗的意思： 。
（7）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。”或者“一曲高歌一樽酒， ”，“儿童急走追黄蝶， 。”“小娃撑小艇， 。”
（8）在这个单元中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之处是________________________________________________________。

9、《师恩难忘》3、课文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课文中的田老师是一位 的乡村老师。学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师： 。

10、《陶校长的演讲》是一篇 ，要求如果我们每天都这样地问问自己，这样地 自己，我们就一定能在 、 、 、 、
各方面有长足的进步。充分体现 他 。请你写一句陶行知的名言： 。

二、 注音。
正月 （ ） 娘儿俩 （ ） 念叨（ ） 衣襟（ ） 折一枝花（ ） 拄着拐杖（ ）
教诲（ ） 承担（ ） 扁 舟（ ） 绚 丽（ ）苍劲（ ）栖息（ ）伺机 （ ）

第二单元
一、看拼音写词语。
chǎnɡ kāi fēn fānɡ wú xiàn yún jǐn huánɡ hūn zhī fán yâ mào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáo huì xiānɡ jù cānɡ jìnɡ bǎo lǎn fǎnɡ zhī jù lí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá ze mà zhong dú lā jī diàn tánɡ yī yī bù shě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zonɡ heng ɡuānɡ ze kě wù chī mí xùn lãi bù jí yǎn ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhân jīnɡ chánɡ tǒnɡ fù bù pàn duàn huì shēnɡ huì se
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Jie shào xiānɡ jiāo zōnɡ se lián xù yī rán xiōnɡ xiànɡ bì lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shì zi sōu suǒ yán se huā jiāo pei he mínɡ fù qí shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xie tiáo pā xià huī fù zhī yā ɡǔ ɡǔ nánɡ nánɡ zhǐ shǒu huà jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
niǎo qī chonɡ jū sì miàn bā fānɡ
( ) ( )

二、课文内容填空。
1、《去打开大自然绿色的课本》
祖国 大门，给孩子 。
让明亮的眼睛 ， 。
用绚丽的色彩 ， 。
要和你们 ，生活里 。
祖国的山水要 ，请听一听它们心中的声音。
青山说： ， ， 。
绿水说： ， ， 。
去吧， ， 。
去吧， ， 。
祖国 ，给孩子 。
去吧， ，去吧， 。
2、《金蝉脱壳》
开始脱壳了！蝉虫整个身体___________了几下，背上立刻___________,
蝉背露出来了。背上那___________也在很快地变化着，先是_____________,
一会儿_____________。接着， ________，前面一双__________________，
像____________________。……最有趣的是 的情景。未出壳的蝉尾
　　　　　　，　　。蝉儿把它已经出壳的上半身　　　 　　，又　　　
向前扑来，再用前脚抓住蝉壳　　 　　，　　　　的蝉尾就出来了。整个动作配合 。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，
的翅膀也只有 。但是很快就发生了 的变化。 的
翅膀　　　　　，很快　　　　　，像两把　 　长长地　　　　　　　。
蝉儿的肚子在　 　，每　 　，身上的颜色就　　　　　地　　　　，
渐渐地变成了　 　　，变成了　　　　　。翅膀上出现了　　　　　　、
　　 的　　。蝉触角也　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3、本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了__________的名言，__________________________________________ 。
4、把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼——____________________ 八仙过海—— _____________________
千里送鹅毛——_____________________ 铁杵磨成针——_____________________
5、试着按语境填写歇后语。
（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_______________________，表演了许多精彩的节目。
（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是______________________。
6、你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。