《健康歌》教案04.doc

《健康歌》教案
教学目的：
1、 理解歌词内容，感受有关运动的旋律的特点，学会《健康歌》第一段歌词。
2、 在音乐活动中培养学生的创新精神和能力，感受乐曲的速度，力度及情绪。
3、 引导学生热爱体育运动，用肢体感受乐曲的动感。
教学重点：
鼓励学生参与，激发创新意识。
教学难点：
演唱教学中的前半拍休止节奏是难点。
教学准备：
课件、电子琴、录音机等。
教学过程：
一、 导入
（1）学生听小小足球赛的音乐踏步进教室。
师：同学们，刚才听到的音乐，给你们什么感觉？你觉的这段音乐和什么有关？
师：今天老师带来了一首歌曲也和运动有关，我们一起来听一下吧！
学生听歌曲《健康歌》。
问题一：歌曲的名字叫什么？
问题二：速度怎样？情绪怎样？歌曲有什么特点？
问题三，歌曲中给你印象最深刻的是那些旋律，你会唱吗？
学生回答。
（2）教师教唱第一段旋律。（课件出示第一旋律和歌词）
纠正学生演唱歌曲中容易唱错的地方：前半拍休止节奏。
二、 复听《健康歌》
师：同学们现在唱的真好听，就像你们说的一样，这首歌曲活泼，欢快，大家都想随着歌曲的旋律跳动的起来，老师邀请几个同学上来用 你们的丰富肢体语言来表现这首歌曲。
（1）教师邀请几个学生律动表现歌曲。
（2）全体同学一起随音乐律动。
师：同学们能告诉我这首曲子有什么特点吗？
生：这首歌曲旋律活泼跳跃，有弹性，节奏整齐、有规律，速度中速，特别适合行进，和运动。
三、 小结
师：让我们一起随着乐曲，你喜欢什么运动项目就做出他的动作，好吗？
学生随音乐跳出教室。