科学活动：常青树和落叶树王艳兴华礼仪幼儿园.doc

科学活动：常青树和落叶树
活动目标：
知道常青树和落叶树的特征，了解它们与季节的关系。
活动准备：
1. 请幼儿和家长一起捡一些常青树和落叶树的叶子。
2. 将幼儿捡的树叶按外形不同的枯黄变色的落叶进行整理，并有意添加一些特殊的常绿树叶。
3. 常青树和落叶树的图片。
活动过程：
一、谈话“冬天来了”，引起幼儿观察的兴趣。
师：现在是什么季节？冬天是什么样子的？
二、观察树叶，了解落叶树和常青树的特点。
（1） 师：冬天来了，小朋友们都穿上了厚厚的外衣，生长在外面的大树是怎么过冬的？它 们都变成什么样？
（2） 请幼儿观察落叶，比较落叶与常青叶的不同。
师：我们捡了这么多树叶，请小朋友们看看这些树叶都是什么形状的？是哪些树的叶子？幼儿每说出一种，教师就在黑板上画出树叶的形状，有心形、扇形、卵形、椭圆形、掌型、针形等。
师：请小朋友们看看这些树叶都是什么颜色的？为什么有的变得干枯，而有的树叶却绿绿的？
请幼儿拿一片黄树叶和一片绿树叶做比较，引导发现黄叶子薄薄的、软软的、表面粗糙。绿叶子厚厚的，像针一样细、坚硬，表面好像涂了一层厚厚的蜡。
教师小结：秋天树叶开始变黄，脱落的树叫落叶树；树叶上有厚厚的蜡，一年都保持常绿的树叫常青树。
三、.出示几种常见的落叶树和常青树图片，引导幼儿认识。
提问：小朋友们认识哪些树？它是常青树还是落叶树？
四、带幼儿到户外寻找常青树和落叶树，教育幼儿向小松树、小柏树学习，不怕寒冷。