资源描述
课内作业:
1.在小数的下面画横线。
32.2 201 0.9 26.1 301 10.06 8.50
提问:什么样的数叫做小数?举例说明。(指名回答)并复
32.2 201 0.9 26.1 301 10.06 8.50
提问:什么样的数叫做小数?举例说明。(指名回答)并复习小数点及整数部分.小数部分的划分。
2.读出下列小数。
1.28 2.01 90.3 0.56 10.06 8.50
3.写出下列小数。
三十八点五( ) 十三点六四( ) 零点一九( )
二点三八( ) 四点零五( ) 十二点三零( )
4.比较下列每组中两个数量的大小。
(1)0.08元 ○ 0.11元 2元 ○ 1.95元
0.6元 ○ 0.9 元 1.01元 ○ 0.99元
(2)0.45米 ○ 0.48米 0.2米 ○ 0.07米
1.9分米 ○ 2.01分米 3分米 ○ 2.7分米
5、在里 ( ) 填上“<”、“>”或“=”。
0.2 ( ) 0.02 0.41( )0.14 3.5 ( )3.47
1.2 ( )1.20 1.4 ( )1.36 1.08( )0.99
3.58( )3.54 7.01( )7.10
6、3.08读作: 0.570读作:
三十五点二写作: 五十点零六写作:
课后作业
完成与教材搭配的同步训练作业
拓展延伸:
搜集生活中所用到的小数
展开阅读全文