二元一次方程组复习.doc

年级 ： 七 学科： 数学 课题： 二元一次方程组复习 课型： 复习课 备课时间： 2012-5-2 主备人：西苑 教学目标与 考点分析教学目标：1、掌握二元一次方程的基本概念以及会识别二元一次方程组； 2、会用代入法解二元一次方程组； 3、会用消元法解二元一次方程组。考点分析：二元一次方程组的解法是初一数学中的一个重点内容。 教学重点二元一次方程组的解法教学方法讲解法、探究法、练习法主干知识梳理二元一次方程组二元一次方程组和它的解二元一次方程组的解法二元一次方程组的应用代入消元法加减消元法【知识要点】 1基本概念 二元一次方程：方程中含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1 二元一次方程组：含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程 二元一次方程的一个解：适合一个二元一次方程的一组未知数的值 二元一次方程组的解：二元一次方程组中各个方程的公共解 2二元一次方程组的解法： （1）代入消元法（简称“代入法” ）：代入法的主要步骤：将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元二次方程 （2）加减消元法（简称“加减法” ）：加减法的主要步骤：通过两式相加（减）消去其中一个未知数，让二元一次方程组为一元一次方程求解 3二元一次方程组的应用： 利用二元一次方程组解决实际问题的过程：问题答案实际问题设求知数、列方程组数学问题(二元一次方程组)数学问题的解（二元一次方程组的解）检验转化解方程组加减法代入法（消元） 主要分为“鸡兔同笼”问题、“增收节支”问题、“数字问题” 列方程组解应用题的步骤：（1）设出未知数；（2）找出相等关系；（3）根据相等关系列方程组；（4）解方程组；（5）作答【中考热门考题】例1 若引导学生会分析问题，根据二元一次方程的定义去分析。【类题训练】 1已知是二元一次方程，则= = . 2若=1是关于的二元一次方程，则= ；= . 3如果是二元一次方程，那么的值是 课内练习与训练一、选择题 1方程x+y=5的解有 ( ) A1个 B2个 C3个 D无数个2下列方程组中，不是二元一次方程组的是 ( ) A B C D 3解二元一次方程组的基本思路是 ( ) A代入法 B加减法 C代入法和加减法 D将二元一次方程组转化为一元一次方程4方程5x+4y=17的一个解是 ( ) A B C D5方程组由得 ( ) A3x=10 Bx=5 C3x=5 Dx=5 6若关于x、y的方程是二元一次方程，那么、b的值分别是( ) A1、0 B0、1 C2、1 D2、37有一个两位数，它的十位数字与个位数字之和为5，则符合条件的两位数有 ( ) A4个 B5个 C6个 D7个 8若x：y=3：2，且3x+2y=13，则x、y的值分别为 ( ) A3、2 B2、3 C4、1 D1、4 9若二元一次方程3xy=7，2x+3y=1，y=kx9有公共解，则k的值为 ( ) A3 B3 C4 D4 10某班共有学生49人一天，该班某男生因事请假，当天的男生人数恰为女生人数的一半若设该班男生人数为x，女生人数为y，则下列方程组中，能正确计算出x、y的是 ( ) A B C D 11“五一”黄金周，某人民商场“女装部”推出“全部服装八折”男装部推出“全部服装八五折”的优惠活动，某顾客在女装部购买了原价x元、男装部购买了原价为y元的服装各一套，优惠前需付700元，而他实际付款580元，则可列方程组为 ( ) A BC D 12某校春季运动会比赛中，八年级(1)班、(5)班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：“(1)班与(5)班得分比为6：5”乙同学说：“(1)班得分比(5)班得分的2倍少40分”若设(1)班得x分，(5)班得y分，根据题意所列的方程组应为 ( ) A B C D二、填空题 13在方程2xy=1中，若x=4，则y=_；若y=3，则x=_ 14写出满足二元一次方程x+2y=9的一对整数解_ 15已知是方程x3y=5的一个解，则=_ 16若xy=5，则143x+3y=_ 17若一个二元一次方程的一个解为，则这个方程可以是_(只要求写出一个) 18方程组的解是_ 19若二元一次方程组的解是方程8x2y=k的解，则k=_ 20若和都是某二元一次方程的解，则这个二元一次方程是_ 21在y=kx+b中，当x=1时，y=4：当x=2时，y=10，则k=_，b=_22有一个两位数，它的两个数字之和为11，把这个两位数的个位数字与十位数字对调，所得的新数比原数大63，设原两位数的个位数字为x，十位数字为y，则用代数式表示原两位数为_，根据题意得方程组三、解答题 23解下列方程组： (1) (2)24已知二元一次方程：(1)x+y=4；(2)2xy=2；(3)x2y=1请从这三个方程中选择你喜欢的两个方程，组成一个方程组，并求出这方程组的解25若关于x、y的二元一次方程组的解x、y互为相反数，求m的值 26已知方程组由于甲看错了方程中的得到方程组的解为 乙看错了方程中的b得到方程组的解为若按正确的、b计算，求原方程组的解27王阿姨和李奶奶一起去超市买菜，王阿姨买西红柿、茄子、青椒各1 kg，共花128元，李奶奶买西红柿2 kg、茄子15 kg，共花15元已知青椒每千克42元，请你求出每千克西红柿、茄子各多少元28团体购买公园门票票价如下：购票人数15051100100人以上每人门票/元13元11元9元 今有甲、乙两个旅行团，已知甲团人数少于50人，乙团人数不超过100人若分别购票，两团共计应付门票费1 392元，若合在一起作为一个团体购票，总计应付门票费1 080元(1)请你判断乙团的人数是否也少于50人；(2)甲、乙两个旅行团各有多少人?0陈老师为学校购买运动会的奖品后，回学校向后勤处王老师交账说：“我买了两种书，共105本，单价分别为8元和12元，买书前我领了1 500元，现在还余418元”王老师算了一下，说：“你肯定搞错了”(1)王老师为什么说他搞错了?试用方程的知识给予解释； (2)陈老师连忙拿出购物发票，发现的确弄错了，因为他还买了一个笔记本但笔记本的单价已模糊不清，只能辨认出应为小于10元的整数，笔记本的单价可能为多少元? 判断人数时，用1080除以各票价，在学生用各种方法的同时，教给学生最简洁的方法。