小学生学习能力测试题(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学生能力测试题,1,各位家长：这是一份关于儿童学习问题的调查表。请您认真阅读和思考每个问题，并根据过去六个月内孩子的行为，判断他/她在每个项目上表现出的频率是：从不出现，很少出现，偶尔出现，经常出现还是总是出现。然后，从这五种判断中选择一个最符合您的孩子实际情况的判断，并在表示该判断的相应数字上划 勾,2,儿童学习问题的调查表,学生姓名：性别：年龄：E-MAIL：,主要意见：,3,写作业速度很慢，时间拖得很长,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,写字时，偏旁部首经常张冠李戴、左右颠倒,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,经常提笔忘字，对文字的记忆能力差,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,写字时经常笔顺颠倒，笔画不正确,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,写字时，看一眼写一笔,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,朗读时常增字、漏字，或忽略句点、逗点,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,做算术题时，经常忘记计算过程中的进位或错位,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,4,对某些事情的记忆能力强，对读、写、算的记忆力弱,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,说话时言语缺乏组织，句型过分简单，逻辑性不足,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,朗读时速度忽快忽慢，停顿次数过多,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,朗读时一个字一个字地读，速度很慢,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,词汇比较贫乏，表达能力较差,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,阅读时，需要用手指帮助知识文字方向,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,写作文感到困难，不知如何组织文字,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,语言发展比同龄儿童慢，说话比较幼稚,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,不懂得同龄伙伴之间的游戏规则，同伴不愿意和他一起玩,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,只顾自己活动，无视教师或家长的指令A、,从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,5,第一次和陌生小朋友交往时畏缩不前,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,同伴关系较差，经常和同伴发生争吵,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,不喜欢参加集体活动,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,喜欢和比他年幼的儿童玩耍,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,很会朗读，但是对内容却一知半解,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,很会背诵，但是背诵后却一问三不知,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,对数学应用题感到十分困难，不解题意,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,注意力比较短暂,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,容易出现纪律行为方面的问题,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,写作业时很容易分心,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,有时说谎,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,好动，坐不住,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,比较调皮，喜欢捉弄别人,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,容易冲动，控制情绪能力较差,6,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,小动作比较多,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,跑步姿热怪异，动作不协调,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,平时好动，但是，运动技巧却不佳,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,走路姿势难看，常常摔跤,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,容易打翻东西，弄脏或损坏衣物或作业本,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,对前后.左右.上下等方位很难辨别,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,握笔姿势怪异或错误,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,时间知觉较差或无法说出当前时间,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,写字太小，不易分辨,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,阅读或写字时，经常前后颠倒,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,7,写字象画画一样,从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,由于忽视细节或粗心，在学校作业或其他活动中常犯些粗心的错误,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,很难在某件事情或活动上专注较长时间,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,别人对他说话时，他好象没注意听,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,没有按照指示做事.没做作业或指定的事情（不是由于故意反抗或不理解指示）,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,很难将作业或事情做得井井有条,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,经常躲避.很不喜欢或不愿做需要持久毅力才能完成的事（如学校功课或家庭作业）,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,经常丢失上课或活动时的必需品，如作业本.铅笔.课本.玩具或工具,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,容易因为旁边不相干的事物而分心,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,在日常生活中常表现出丢三忘四的现象,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,在座椅上，手脚总是动来动去，或身体扭来扭去,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,.在上课时擅自离开座位，或在要求他坐好的时候坐不住,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,在不适当的时间或场合，过度地跑.跳或爬，例如吃饭时间，在图书馆等（对于青年来说指主观上静不下来的感觉）,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,8,很难地玩，或从事闲暇活动,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,精力充沛，好象装了马达一样地动个不停,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,说话过多,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,在别人还没说完问题前，就脱口乱答,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,没有耐心排队等待,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,打断或搅扰别人，比如打断别人的谈话或游戏,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,一件事情还没做完就换另一件事,A、从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,不考虑后果做一些危险莽撞的事（不是为了找刺激），比如没看汽车就冲过马路,从不 B、很少 C、偶尔 D、经常 E、总是,9,（视知觉能力：1-8题32分以上优秀；,24分以上较好；16分以上中等；,16以下差。言语能力：,9-15题28分以上优秀；21分以上较好；,14分以上中等；14以下差。社交能力：,16-21题24分以上优秀；18分以上较好；,12分以上中等；12以下差。理解能力：,22-25题16分以上优秀；12分以上较好；,8分以上中等；8分以下差。行为问题：,26-32题28分以上优秀；21分以上较好；,14分以上中等；14以下差。大运动：,33-37题20分以上优秀；15分以上较好；,10分以上中等；10以下差。精细动作：,38-42题：20分以上优秀；15分以上较好；,10分以上中等；10以下差。注意分散：,43-51题：36分以上优秀；27分以上较好；,18分以上中等；18以下差；多动-冲动行为：,52-62题44分以上优秀；33分以上较好；,22分以上中等；22以下差。,评分标准：从从不总是依次为54321分）,10,11,