一年级数学下册20以内的退位减法单元测试卷讲评(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20,以内的退位减法单元测试卷讲评,基础,部分,针对性,部分,1,讲评目标：,1.通过讲评，让学生对于20以内退位减法的算理更明确。,2.通过讲评，是学生初步掌握20以内退位减法中解决问题部分的方法。让学生学会分析问题，解决问题。养成良好的数学学习习惯。,讲评内容：,20以内退位减法测试卷。试卷中存在的问题主要包括两大类：基础知识，即计算；另一类就是，理解类，即应用题（解决问题）。,2,典型错误一：计算,1.计算的时候，看错数，算错数，算完后不能进行检查。,2.对于退位减法的计算方法的掌握还不够熟练，运用起来还有难度。,3,错误一：算理的理解。,试卷中的错题。,15-7,的计算结果可以通过想算式（）得到。,我们可以这样想：,8+7=15,所以：,15-7=8,学生错误答案：15+7=22,9+7=15,这里让我们想的算式应该是一个与结果相关的加法算式。,4,对于算理，我们还学过哪些？运用到实际中你会做吗？,1.做减想加的方法。,2.破十法。,3.连减法。,5,相关练习：,13-6=,我们可以这样想：因为,6+,（）,=13,所以,13-6=,（）,我们也可以这样想：,10-6=,（）,（）,+3=,（）,我们还可以这样想：把,6,分成（）和（）,13-,（）,-,（）,=,（）,6,典型错误二：对于有算式的比较大小，不进行计算。注意：先要把算式算出来，把答案写出来，再去进行比较。,15-6 13-5,把下列算式按照得数从大到小的顺序排列：,11-6 17-9 15-9 19-10 15-8 7+7 8+3 2+8,5 8 6 9 7 14 11 10,7+7,8+3 2+8 19-10 17-9 15-8 15-9 11-6,9,8,7,相关练习：,7 6 13 10 7-5 9-4,12-3 5 15-10 6+2,将下列算式按照从小到大 的顺序排列。,4+6 18-9 7+6 15-8 16-8 5+9,8,典型错误三：两加两减算式的建立,。,从,9,、,12,、,8,、,17,中选四个数字写四道算式。,错误类型,1,：,12+6=8 7+8=9,9+12=17 9+7=10,错误类型,2,：,9+8=12 12-8=9,8+9=12 12-9=8,不认真看题，不明白题意，随便写。,乱找关系，不进行计算。,正确做法：理清相等关系，确定所选数字，再进行相关算式的书写。,9+8=17 8+9=17,17-9=8 17-8=9,9,从,3,、,8,、,11,、,7,、,15,这几个数字中任选三个数，写出四个算式。,我们可以这样写：,还可以这样写：,3+8=11 8+3=11,11-8=3 11-3=8,7+8=15 8+7=15,15-7=8 15-8=7,10,典型错误五：解决问题,理解不了图片意思，条件与问题混淆。,识字少，考试不听老师念题，自己猜题意。,不理解题意，不能找到正确的信息。,在解答过程中，没有必要的步骤：如，解，答和单位。,11,题意的理解不清楚，搞不清楚,条件与问题。,看看这道题，请同学们想想，错误的原因是什么？,12,请同学们找找看这道题的给我们的,信息是什么？要解决的问题是什么？我们该怎么做？,3,12 -3=9（把）,13,相关练习：,13个,13-5=8（个）,14,相关练习,2,14 个,14-6=8（个）,15,?,个,5+6=11,（个）,16,本题出现的问题是什么？你发现了吗？,我们需要解决的问题是什么？,要解决多多少，少多少的问题，我们应该用什么方法？你会列式并进行计算了吗？,17,在书写的时候，我们应该注意：,解,：13-6=7（,本,）,答,：科技书比故事书多,7,本。,这个图你还可以怎么提问题？,故事书比科技书少几本？,解,：13-6=7（,本,）,答,：故事书比科技书少,7,本。,18,练习题：,原来有12个苹果，分给小朋友几个后，篮子里还有4个，分出去几个？,鸡有16只，鸭有9只。,（1）鸭比鸡少几只？,（2）鸡和鸭相差几只？,19,获取有用信息。,文具盒里有15支钢笔，有6支是黄色。送给幼儿园的小朋友8支，还剩下几支？,情况1：15+8=23（支）,情况2：15-6=9（支）,解：15-8=7（支）,答：还剩下7支。,20,练习,1.一共有15只兔子。6只是白色。左边有7只，右边有几只？,2.要送给幼儿园18朵花。,兰兰：有5朵很漂亮。,冬冬：我们已经做了9朵。,还要做多少朵？,21,一共有14只小鸟。,根据这副图，你还能提出哪些数学问题？,绿色的有6只，蓝色的有几只？,22,23,