1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级数学下册第三单元,认识图形,单元复习整理,1,图形,立体图形,平面图形,长方形,正方形,三角形,平行四边形,圆形,长方体,正方体,圆柱,球,2,二、动手操作,认识平面图形,认识长方形,你是从哪一种形状的物体得到这种图形的?,谁能帮这样的图形取个名呢?,长方形,这是长方形,3,二、动手操作,认识平面图形,认一认生活物品中的长方形,4,长方形,相对的边相等。,5,二、动手操作,认识平面图形,认识正方形和圆,你是从哪一种形状的物体得到这种图形的?,谁能帮这样的图形取个名呢?,这是正方形、圆,6,正方形,正方
2、形的,四条边都相等。,7,二、动手操作,认识平面图形,认识正方形和圆,正方形,圆,8,二、动手操作,认识平面图形,认识生活中的正方形,9,二、动手操作,认识平面图形,认识生活中的圆,10,拿一张 和一张 的纸片,像下图那样沿虚线折一折。,你会发现,长方形的两条长边的长(),两条短边的长()。,拿一张 纸片,按图中虚线折一折,你还会发现,正方形的四条边的长都()。,相等,相等,相等,11,三角形,有三条边和三个角。,12,圆:,没有尖尖的角,圆圆的。,13,平行四边形:,两组对边分别平行。,14,拼一拼,我是小小设计师,15,二、动手操作,认识平面图形,认识三角形,你能沿着线条剪一剪,分一分吗?
3、,在上面三组图形中,你发现了新的图形吗?,三角形,16,二、动手操作,认识平面图形,认识平行四边形,平行四边形,这种图形叫什么?,17,数一数,图中有,个,有,个,8,3,三、巩固应用,18,你能找出几个长方形?,1,3,2,19,数,一,数,(),个三角形,(),个正方形,3,5,三、巩固应用,20,21,认一认,:,它们的面分别是什么形状的?,三角形,圆,正方形,长方形,平行四边形,22,有()个,有()个,有()个,有()个,3,2,3,2,数一数,23,6,、一个正方形可以折成,2,个完全一样的()或()。,7,、七巧板有,7,种颜色,由()种图形组成,其中有,5,块(),()块正方形
4、,()块平行四边形。,8,、两个直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。,9,、拼成一个正方形最少需要()根同样长的小棒。拼成一个三角形最少需要()根,同样长,的小棒。,10,、拼成一个长方形最少需要()根,同样长,的小,棒。,长方形,三角形,3,三角形,1,1,4,3,6,24,把正方体拆开后,就是下图的样子。,图中有()个正方形,。,6,25,11,、,至少用()个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。,12,、,4,用,做成一个 ,数字,“,4,”,的对面是数字,“,()。,”,数字,“,5,”,的对面是数字,“,()。,”,数字,“,1,”,的对面是数字,“,()。,”
5、,3,6,2,26,仔细数一数、填一填。,共有()个,正方形,上图有()个三角形,5,5,27,共有()个三角形,仔细数一数、填一填。,3,共有()个三角形,2,28,仔细数一数、填一填。,共有()长方形,9,共有()长方形,3,29,连一连。(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连。),30,长方形有()个,,正方形有()个,,圆有()个,,平行四边形有()个,,三角形有()个。,3,3,3,2,4,五、我会数。,31,圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。),32,观察图形,填空。,沿虚线折一折,它变成()体。,其中号面与()号面相对。,正方,6,33,画一画,使正方形变成两个形状、大小一样的图形。,34,仔细数一数、填一填。,还缺()块砖。,15,35,谢谢指导,36,