中学生心理问题诊断与干预方法的总结.docx

中学生心理问题诊断与干预方法的总结初一学生，由小学刚刚升入初中，常常存在一些困惑，因为是童年和少年两个阶段之间逐渐过渡的，成熟性与幼稚性的统一，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点，但自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。他们在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但小学阶段常常有一些不好的行为习惯，如吃零食、不认真写作业，甚至不写家庭作业。同时，由于学习的科目较多，老师每节课都换，如走马灯一样，他们常常感到困惑，难以完成学习任务，有的同学逐渐丧失信心。 因此，要对学生及时进行心理疏导，让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法。同时，要重视数学基本概念的学习、剖析和应用，甚至把小学的一些数学知识及时复习、巩固，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。