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“国培”送课下乡观摩课感悟
檀林中学数学组 胡晓旭
4月13日，有幸参加了县教育局主办的“国培”名师送课下乡观摩课活动，为期两天，期间先后听取了县思源学校、县实验中学，武汉市新北路中学孙彬老师以及“国培”主讲专家龙老师的课程，实在是受益匪浅。其中对我印象最深的当数，全国五一劳动奖章获得者孙老师的经验传授课了。
“成长的弧度”，这是孙老师讲述个人成长的课题。对于我这个刚踏入教师这个圣神职业的人来说，实在是雪中送炭。刚入职场，对于个人的成长方向以及个人规划甚是混乱，毫无头绪，而孙老师的这堂课犹如醍醐灌顶一般，为我指明了方向。
作为一名新教师，我们缺少的是教学经验，是与学生沟通交往的能力。如何才能更好的搞好教学，怎样选择一种更合适的方式与学生沟通？孙老师说：不耻下问，是智也！我们可能比他人起步晚，相对于前辈来说，能力差。但是要始终牢记：不比起步，比进步；不比能力，比努力。做不了最会跑的人，但是我一定是那个跑得最执着的人；做不了最成功的人，但我一定是那个最努力的人。
如何更好的备课。孙老师用到了一个成语“开源节流”。开源：多积累，善积累。平时听到好的句子，好的开场白，以及在听取同辈或前辈经验交流课的时候一些好的教学方法就随手写下来。好记性不如烂笔头，这样也就不至于在学生或者领导面前江郎才尽，尴尬冷场。节流：善于利用碎片时间。譬如上班路上，用餐的时间等等，反复揣摩反思自己的教学过程，温故而知新。最重要的是贵在坚持。
“教师的眼界决定了学生的眼界”。这就要求教师要高屋建瓴，眼界开阔。当代社会日新月异，对于老师而言，现有知识只是一个基础平台而已。而要想真正成为一名优秀的教师，就必须要与时俱进，学会读书，“问渠那得清如许，为有源头活水来”只要时常更新自己，才能使自己保持在一个较高的水准，常读书才能开阔自己的眼界，最终才能去更好的知道学生。
学会知足常乐，一积极的心态去看待一切。由于受工作环境的影响，教师的心理都会出现一些不正常的病态。如何去克服这些问题呢？知足者，常乐也！
以上便是我个人对于此次观摩课的一些想法，对于我个人而言，实乃良药！