云南省元谋县元马小学李玉平教师个人本项目研修计划参考表单.doc

教师个人本项目研修计划参考表单
姓名

性别

年龄

学历

职称

教龄

职务

所任学科

个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
您可从自身优势、不足等方面分析。
优势：1、热爱教育事业，踏实工作，全身心的投入教学中，具有良好的合作精神。
2、、积极参加各种教育教学活动，善于思考，注重反思，能在教学过程中理论结合实践，提高课堂教学效果。
3、认真解读课标，分析教材，设计适合学生的教学活动，根据学生特点，寻找良好的教学方法。
不足：
1、没有形成鲜明的个人教学风格在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。
2、缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度，有待加强。
3、缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但由于时间的关系，短时间效果不佳，就不能坚持，导致没有出成果。
个人专业
发展目标
您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。  
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。  
  3、充分利用两年的工作学习时间，努力提高自己的数学素养以及综合能力。  
 4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。  
 5、争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或教学反思。

具体措施
您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。
1、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 
2、向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
3、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
4、加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。  
5、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。
6、积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。
所需要的
支持
希望得到专家老师的指导引领，得到同行伙伴的帮助，共同进步。

同组评议（此项可略）：

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