1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名性别年龄学历职称教龄职务所任学科个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。优势：1、热爱教育事业，踏实工作，全身心的投入教学中，具有良好的合作精神。2、积极参加各种教育教学活动，善于思考，注重反思，能在教学过程中理论结合实践，提高课堂教学效果。3、认真解读课标，分析教材，设计适合学生的教学活动，根据学生特点，寻找良好的教学方法。不足：1、没有形成鲜明的个人教学风格在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。2、缺少广博的理论知识。由于受个
2、人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度，有待加强。3、缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但由于时间的关系，短时间效果不佳，就不能坚持，导致没有出成果。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3、充分利用两年的工作学习时间，努力提高自己的数学素养以及综合能力。4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“
3、志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。5、争取每学年都能撰写一篇优质的教学论文、教学设计或教学反思。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。2、向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。3、养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。4、加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。5、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，争取在课件制作上有进一步的提高。6、积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。所需要的支持希望得到专家老师的指导引领，得到同行伙伴的帮助，共同进步。同组评议（此项可略）： 评议人：
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