罗田县中心小学学校文化建设创意.doc

匡河镇中心小学学校文化创意

一、文化主题：上善若水 至德如兰
二、核心理念：享受品味教育 培养至善新人
三、文化赞歌：
兰花赋
夫兰者，草中俊杰，花中逸士也。丽容倩影，藏于幽谷翠冈；冰肌玉骨，栖于芳岸危崖。茎，亭亭向晚；叶，郁郁凌风；蕊，淡淡凝霜；瓣，脉脉含露。世皆称之为花中君子，何也？盖其香浓而不俗，色鲜而不媚，气清而不妖。风骨则高洁淡泊，气质则清纯雅致，谦谦若君子之德矣。吾校秉兰花精神，持至善理念，诚为上智之策也。试看他日，师得兰之魂，创善之境；生养兰之品，行善之道，校必大兴焉。
四、文化元素：
1、校训：崇善 品雅 融智 创新
2、校风：能容善拓 睿智高雅
3、教风：乐教善诱 谦和博雅
4、学风：勤学善思 毓秀文雅
5、行政誓词：我们是品味教育的践行者，是至善文化的引领者。汲至善之水，养高雅之兰是我们的理想。全力服务师生成长，是我们的天职。不断超越，致力于团队的优化、管理的精致、成就的卓越，是我们永恒不懈的追求。 我愿意，用我们的智慧，为学校的发展把舵，用我们的谦逊，为师生的发展护航，用我们的专业，提升学校的品位和价值。我们将一直努力！
6、教师誓词：我是一名人民教师，承载着党和人民的期望。我站在中心小学的讲台上，循至善而自省，学至道而自强；用善良之心爱护我的学生，用善教之能引导我的学生。“花中君子”坦荡荡，“王者之香”空幽幽；我是人类灵魂的工程师，我高声宣言：外树形象，内强素质；善源于心，善积于行；学为人师，行为世范；上善若水，至德如兰。
7、学生誓词：我是一名小学生，心怀伟大中国梦！少年强则国强；少年智则国智。今天，我以镇小为光荣，—— 善心善德，善言善行， 全面发展，勇于创新。明天，镇小以我为骄傲，——志存高远，报效祖国，善行天下，建立功勋。不负今天雨露情，兰草品格伴我行；君子少年气冲天，兰花精神铸灵魂！我高声宣言：我－能—行！
8、学校发展愿景：质量校园、书香校园、温馨校园、活力校园、高雅校园、特色校园
9、学生培养目标：品德高雅、言行文雅、风气清雅、学业精雅
10、教师成长目标：仪表优雅、举止儒雅、学识博雅、情趣风雅
 11、环境创设目标：环境幽雅、布置淡雅
12、核心价值观：
——学校观：学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园
——管理观：领导就是服务，管理为了服务
——教育观：有教无类、因材施教、爱满天下、教人求真
——教师观：学习活动的组织者、引导者和参与者，学生发展的促进者
 ——学生观：学生是自己发展的主人
 ——知识观：知识是学生的自主体验
 ——教学观：还课堂于学生 还时间于学生
 ——学习观：乐学 会学 创学
五、校标设计：
1、校徽图案：

2、雕塑图案：

3、释义：
整体似一朵书山上盛开的兰草花，因为兰花国人寓为“贤德”之意，正好体现了学校“享受品味教育，培育至善新人”的办学思想，又体现了学生是祖国的花朵的内涵。同时兰花气质象征着高洁的师魂，象征着纯真的童心。中间的圆形似有一轮喷薄而出的太阳，太阳象征光明和温暖，寓意学生在社会的关怀下，自由舒展，奋发向上；圆形两边的两片兰花叶似乎老师的双手，双手象征善德和善教，寓意学生在教师的关爱下，健康成长，快乐学习。同时，圆形与兰花花蕊巧妙结合成人体，体现“以人为本”的办学理念，下面的书山象征知识与智慧，书山上两片肥大的绿色的叶象征学生展翅翱翔，放飞梦想。多个元素结合在一起，寓意学生在老师的指引下勇攀书山，畅游学海。外面绿色圆环象征环保，象征学校优美的环境。整个图案寓意学生在老师的精心呵护下茁壮成长、勇攀知识高峰，表现出师生“善教善学、善能善德”的无限生机。

六、校歌：
七 彩 童 年
匡河中心小学校歌
作词：叶军营
作曲：汪胜林