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(每日一练每日一练)全国通用版人教版高中英语必修一全国通用版人教版高中英语必修一 WelcomeUnitWelcomeUnit 考点大全笔记考点大全笔记 单选题 1、Many in credit industry expect that credit cards will eventually _paper money for almost every purchase.AexchangeBreduceCreplaceDsubstitute 答案：C 考查动词词义辨析。句意：信贷行业的许多人预计，信用卡最终将在几乎所有消费中取代纸币。A.exchange交换；B.reduce 减少；C.replace 取代；D.substitute 用来取代。根据“Many in credit industry expect that credit cards will eventually”可知，此处是指信贷行业的人预计信用卡会取代纸币，用 replace 符合题意；而 substitute 意为“用来取代”，接宾语 paper money 时意为“用纸币来取代”不符合题意。故选 C。2、Its a_ idea to build cabin hospitals(方舱医院)to receive patients during the outbreak of COVID-19(新冠肺炎).AconvenientBcheerfulCcreativeDcurious 答案：C 考查形容词词义辨析。句意：在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人是一个有创造性的想法。A.convenient 方便的；B.cheerful 令人愉快的；C.creative 有创造性的；D.curious 好奇的。根据句意可知，在新冠肺炎爆发期间，建造方舱医院来接收病人应该是一个有创造性的想法，“creative”意为“有创造性的”，形容词词性，在句中作定语。故选 C 项。3、She couldnt make herself heard above the noise of the traffic.The structure of the sentence is _.A主+谓+宾 B主+谓+间宾+直宾 C主+系+表 D主+谓+宾+宾补 答案：D 考查句子结构。句意：在车辆的嘈杂声中，她无法使人听见她的声音。分析句子结构可知，这个句子的主语是 She，谓语是 couldnt make，宾语是 herself，过去分词 heard 作宾语补足语。故选 D 项。4、Sally,_ the remote African village over a decade,was going to bring its history to others in a relatively relaxing environment.Ahaving exploredBbeing exploredCexploredDexploring 答案：A 考查非谓语动词。句意：莎莉在这个偏远的非洲村庄探险了十多年，她打算在一个相对轻松的环境中把这里的历史带给别人。分析句子结构可知，已有谓语动词 was going to bring，空处需填非谓语动词作状语，主语和“探索”是主动关系，用现在分词，“探索”发生在 was going to bring 之前，先发生，用现在分词的完成式。故选 A。5、Pruitts lessons teach teamwork(团队合作),which improve the relationships in the community(社区).Its the _ that he can make on people.ApassionBimpressionCimpactDcareer 答案：C 考查名词词义辨析。句意。普鲁伊特的课程教授团队合作，这可以改善社区的关系。这是他能对人们产生的影响。A.passion 热情、激情；B.impression 印象；C.impact 影响；D.career 职业、事业。根据前面的“Pruitts lessons teach teamwork(团队合作),which improve the relationships in the community(社区).”可知，Pruitt的课程教授团队协作，这可以改善社区的关系，给人们带来影响。make an impact on 为固定搭配，表示“对产生影响”。故选 C 项。6、When we looked around our new school campus,we got a very good _ of it.AimpressionBoperationCinvestigationDrecognition 答案：A 考查名词词义辨析。句意：当我们参观我们的新校园时，我们对它的印象非常好。A.impression 印象；B.operation 手术；C.investigation 调查；D.recognition 承认。have/get a.impression of sb./sth.对某人/某物有印象。根据“When we looked around our new school campus,”可知，我们对新校园的印象非常好。故选 A。7、You are not to take photos in the museum without _.AoccasionBcontributionCimpressionDpermission 答案：D 考查名词词义辨析。句意：未经允许，你不能在博物馆里拍照。A.occasion 场合；B.contribution 贡献：C.impression 印象；D.permission 同意，许可。根据句意，此处考查介词短语 without permission，意为“未经许可”，作状语。故选 D 项。8、This years Nobel Prize for physiology or medicine has been awarded to Tu Youyou,whose research led to the discovery of artemisinin.句子中的主语是：Athis yearBNobel PrizeCphysiologyDmedicine 答案：B 考查句子结构。句意：今年的诺贝尔生理学或医学奖被授予屠呦呦，她的研究导致了青蒿素的发现。分析可知，句中涉及一个 whose 引导的非限制性定语从句，因此句子主语应在主句部分找；主句中：主语为Nobel Prize，This years 和 for physiology or medicine 分别作为 Nobel Prize 的前置定语和后置定语；谓语为has been awarded to；宾语为 Tu Youyou。故选 B。9、The movie called Jaws made people _ of sharks,especially of the great white shark.AfrighteningBto frightenChaving frightenedDfrightened 答案：D 考查形容词。句意：电影大白鲨让人们害怕鲨鱼，尤其是大白鲨。“make sb.+形容词”表示“让某人”，因此空格处是形容词 frightened，意为“害怕的”。故选 D。10、My father on me the value of hard work,teaching me to be an honest worker.AleftBentertainedCwhisperedDimpressed 答案：D 考查动词词义辨析。句意：我父亲让我铭记努力工作的价值，教我做一个诚实的工人。A.left 离开；B.entertained 使娱乐；C.whispered 低声说；D.impressed 使印象深刻。分析句子，设空处使用动词作谓语，此处表示过去事实，故使用一般过去时。impress on sb sth 为固定短语，意为“使某人牢记；使某人铭记”，符合句意。故选 D 项。11、The government has announced that public sector pay rises are to be _at 1%for two years.AservedBcappedCdedicatedDflashed 答案：B 考查动词词义辨析。句意：政府宣布，公共部门的工资增长将在两年内限制在 1%。A.served 为服务；B.capped 限额收取(或支出)；C.dedicated 致力于，献身于；D.flashed 闪光，闪亮。根据句意和句中“at 1%”可推知，工资增长率会被限制，应用动词 cap 的过去分词形式 capped 构成不定式的被动形式，意为“被限额”。故选 B 项。12、Mum encouraged me to try different kinds of food.分别代表不同的句子成分，请选择分析正确的一项 A主语、谓语、宾语、宾语 B主语、谓语、宾语、补语 C主语、谓语、表语、状语 D主语、谓语、宾语、状语 答案：B 考查句子成分。句意：妈妈鼓励我尝试不同种类的食物。分析句子可知，名词 Mum“妈妈”在句中作主语，表示动作的发出者；动词 encouraged“鼓励”在句中作谓语，表示主语发出的动作；代词的宾格 me“我”在句中作宾语，表示动作的承受者；不定式短语 to try different kinds of food“尝试不同种类的食物”在句中作宾语补足语，补充说明宾语的动作。分别是主语、谓语、宾语、补语。故选 B 项。13、What sentence element does the underlined part serve as?Its important to stick to it and work hard towards it.ASubject（主语）BObject（宾语）CAdverbial（状语）DAttributive（定语）答案：A 考查句子成分。句意：下划线部分是什么句子成分？坚持下去并为之努力工作是很重要的。分析句子可知，划线部分为句子真正主语，it 为形式主语。故选 A 项。14、“The news makes me feel very happy.”The structure of this sentence is“_”.AS+V+OBS+V+IO+DOCS+V+PDS+V+DO+OC 答案：D 考查句子结构。句意：这消息使我感到非常高兴。“make+宾语+宾语补足语”为固定结构，the news 是主语 S；makes 是谓语 V；me 是宾语 DC；feel very happy 是宾语补足语 OC。故选 D。15、_ the big snake,the little girl stood under the tree _ out of life.ASeeing;frightenedBSeeing;frighteningCSeen;frightenedDTo see;frightening 答案：A 考查非谓语动词和形容词。句意：看到那条大蛇，小女孩站在树下吓得要命。第一空句中逻辑主语the little girl 与 see 之间为主动关系，所以用现在分词作状语。第二空用形容词作状语，主语是人，所以用修饰人的-ed 形式 frightened，-ing 形式 frightening 说明物的性质和状态。故选 A。16、Her face turned red.ASVBSVIODOCSPDSVO 答案：C 考查基本句型。A.SV 主谓；B.SVIODO 主谓直宾间宾；C.SP 主系表；D.SVO 主谓宾。her face 为句子的主语，turn 为系动词，red 为形容词在句中充当表语，故此句型为主系表结构。故选 C。17、Many old people hold a mistaken belief that the snake is _,but it turns out that it tends to be dangerous.AfrighteningBawkwardCharmlessDcurious 答案：C 考查形容词词义辨析。句意：许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。A.frightening 可怕的；B.awkward 令人尴尬的；C.harmless 无害的；D.curious 好奇的。根据后文“but it turns out that it tends to be dangerous”可知，许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。故选 C。18、The sentence structure of“He lent me a book.”is _ AS+V+OBS+V+IO+DOCS+V+DO+OCDS+V+P 答案：B 考查句子结构。句意：“他借给我一本书”的句子结构是He 是主语，lent 是谓语，me 是间接宾语，a book是直接宾语，因此句子结构是 S+V+IO+DO。故选 B。19、As we all know,success lies in hard work while laziness _failure.Aturns outBleads toCresults fromDconcentrates on 答案：B 考查动词短语辨析。句意：我们都知道，成功在于努力，而懒惰导致失败。A.turns out 结果是；B.leads to 导致；C.results from 由于；D.concentrates on 集中精力于。根据前后文语境“success lies in hard work while laziness _failure”可知，懒惰导致失败，应用 lead to。故选 B。20、When we are feeling sorry for ourselves we should_that there are others less fortunate than we are.AarrangeBdismissCreflectDexplore 答案：C 考查动词词义辨析。句意：当我们为自己感到难过时，我们应该想到还有人不如我们幸运。A.arrange 安排；B.dismiss 开除；C.reflect 反省；想到；D.explore 探索。根据“When we are feeling sorry for ourselves”可知，难过的时候我们应该想到有人没有我们幸运。故选 C。21、One of my classmates kept talking to me during the lesson so that I couldnt follow the teacher.How _ it was!AanxiousBexcitingCfrighteningDannoying 答案：D 考查形容词词义辨析。句意：上课的时候有一个同学一直和我讲话，以至于我不能好好跟着老师的思路。真烦人！A.anxious 焦虑的；B.exciting 令人兴奋的；C.frightening 令人 害怕的；D.annoying 让人生气的。分析句子可知，此处需要使用形容词 annoying 修饰，表示上课时被打搅很恼人，让人生气。故选 D 项。22、After _ your destination,you will have a day _ the city.Agetting to,exploringBreaching,to explore Carriving,to exploreDreaching,to be explored 答案：B 考查非谓语动词。句意：到达目的地后，您将有一天的时间来探索这座城市。A.getting to 到达，exploring 探索；B.reaching 到达，to explore 探索；C.arriving 到达，to explore 探索；D.reaching 到达，to be explored 被探索。第一个设空处在句中作非谓语，前为介词，设空处应用动名词的形式作宾语，表示“到达”为 get to 或者reach，故第一个设空处可为 reaching 或者 getting to；第二个设空处为非谓语，表示将来，应用动词不定式的形式作定语，且动词不定式的主动形式表被动含义，应为 to explore。故选 B。23、She feels very _ because her son doesnt listen to her.AannoyingBannoyedCannoyDannoied 答案：B 考查形容词。句意：她感到很恼火，因为她儿子不听她的话。作表语，修饰人应用-ed 结尾形容词 annoyed，表示“感到恼怒的”；annoying 用于修饰物，表示“令人生气的”；annoy 为动词，表示“使生气”。故选 B。24、The machine must be out of order.The structure of the sentence is _.A主+谓+宾 B主+谓+间宾+直宾 C主+系+表 D主+谓+宾+宾补 答案：C 考查基本句型。句意：这部机器一定是坏了。分析句子结构，the machine 是主语，must be 为情态动词+系动词，out of order 位于系动词后面，是表语。由此可知，这个句子是“主+系+表”结构。故填 C。25、He waited_ for spring.AanxiouslyBanxiousCanxietyDanxieties 答案：A 考查副词。句意：他焦急地等待春天的到来。A.anxiously 副词，焦急地；B.anxious 形容词，焦急的；C.anxiety 名词，焦虑；D.anxieties 名词（anxiety 的复数）担心；害怕。修饰动词 wait 应用副词 anxiously，作状语。故选 A。26、You can get a general _ of our school.AimpressiveBimpressionCimpressDimpressed 答案：B 考查名词和词性。句意：你可以对我们学校有个大致的印象。A.impressive 令人印象深刻的；B.impression 印象；C.impress 使留下深刻印象；D.impressed 印象深刻的。general 是形容词，修饰名词，空格处是名词impression，意为“印象”，前面有冠词 a，空格处用单数，故选 B。27、He likes dancing very much.该句子结构为 ASVBSVOCSV IO DODSVOC 答案：B 考查句子结构。句意：他非常喜欢跳舞。此处主语为 he；谓语动词为 likes；名词 dancing 作宾语；very much表示“非常”，修饰动词，作状语。故句子结构为“主谓宾”，缩写为 SVO，故选 B。28、The campus was so beautiful and quiet that I wanted to _it.AchangeBexploreCattackDdecorate 答案：B 考查动词词义辨析。句意：校园是如此美丽和安静以至于我想要探索它。A.change 改变；B.explore 探索；C.attack 袭击；D.decorate 装饰。根据句意可知，句子为结果状语从句，校园是如此美丽和安静，所以我应该是想要探索它，“explore”意为“探索”，动词词性，符合句意。故选 B 项。29、It was at the age of 5 _ he left his hometown for Shanghai.AthatBwhenCwhichDas 答案：A 考查强调句型。句意：那是在 5 岁的时候他离开了家乡去上海。根据句子结构和意思可知，这里考查强调句型 It was.that.的结构，被强调的部分 at the age of 5 是介词短语做时间状语，he left his hometown for Shanghai 是主谓宾基本成分完整的句子，所以只能用 that。故选 A。30、People gathered to_ their opposition to the plans.AexchangeBregisterCconcentrateDdesign 答案：B 考查动词词义辨析。句意：人们聚集起来表示反对这些计划。A.exchange 交换；B.register 发表意见，注册；C.concentrate 集中；D.design 设计。根据句意，句中表示“发表反对意见”用 register their opposition。故选 B。完成句子 31、这是他们第一次见面，约翰决心留个好印象。It was their first meeting and John was determined to make a good _.答案：impression 考查名词。对比中英文句意可知，空处需表示“印象”之意，impression 印象，名词，符合题意；由空前不定冠词 a 可知，空处名词需用单数。故填 impression。32、不要管这个男孩，他自己能做决定。_ _the boy;he can make up his own mind.答案：Leave alone 考查固定短语。根据句意及所给句子可知，此处是固定短语 leave alone“不打扰，不干涉，不管，不理”，本句为祈使句，应使用动词原形开头，句首首字母大写。故填Leave；alone。33、最后，我想问关于他私人生活的几个问题，那一定很有趣。_，I would like to ask a few questions about his personal life,which must be very interesting.答案：Finally#At last#In the end 考查副词和介词短语。分析句子结构可知，设空处应填副词或介词短语，在句中作状语。结合句意“最后”，可使用副词 finally 或 at last，亦可使用介词短语 in the end，此处位于句首，首字母应大写。故填 Finally 或At last 或 In the end。34、I_.我发现大多数同学和老师都很友好并乐于助人。答案：found most of my classmates and teachers friendly and helpful.考查短语、时态和动词用法。most of 大多数。根据句意，句中用 find 的复合结构为“find+宾语(sb./sth.)+宾补(形容词)”。陈述过去事情，用一般过去时。故填 found most of my classmates and teachers friendly and helpful.35、We tried to be friendly,but his refusal made us think he wanted to _.(用 leave 的相关短语填空)答案：be left alone 考查被动语态。句意：我们试图对他友好，但他的拒绝使我们认为他想一个人待着。分析句子可知，逻辑主语 he 与 leave 之间为被动关系，因此使用被动语态形式，结合句意可知，这里表示他想一个人带着，故填be left alone。小提示：36、不管他或她有多么聪明、多么努力，每一名学生在学习中总会遇到困难，从缺乏信心到学习方法。（range）_he or she is,every student will come across difficulties in his or her study,_to study methods.答案：No matter how clever/However clever ranging from lack of confidence。考查让步状语从句和非谓语动词。根据中文句意和英语句子结构，第一个设空处缺“不管有多么聪明”，应填 no matter how clever/however clever，为让步状语从句；设空处在句首，首字母应大写。第二空缺“从缺乏信心到”，“缺乏信心”应用名词短语 lack of confidence，“从到”应用动词短语 range from.to.，此处为非谓语动词形式，range 与逻辑主语 difficulties 之间为主谓关系，应用现在分词，故填ranging from lack of confidence，作后置定语。故填：No matter how clever/However clever；ranging from lack of confidence。37、但我的担心是多余的。我一点也不觉得尴尬或害怕。But I was wrong.I didnt feel _ and _ at all.答案：awkward frightened 考查形容词。结合句意表示“尴尬的”可知应填形容词 awkward；表示“害怕的”应用-ed 结尾形容词 frightened，均作表语。故填awkward；frightened。38、西湖很美，它给我们留下了深刻的印象。（定语从句）The West Lake is beautiful,_.答案：which leaves me a deep impression 考查定语从句。根据汉语意思提示“给我们留下了深刻的印象”应为 leave me a deep impression，以及结合提示的定语从句可知，该句可为 which 引导的非限制性定语从句，先行词前面整句在从句中作主语成分。结合从句动词时态为一般现在时，谓语动词为三单。故填 which leaves me a deep impression。39、要是她发现你把她的书弄丢了会怎么样呢？_ _ she finds out that youve lost her book?答案：What if 考查固定短语。对比中英文句子可知，空格处是“要是会怎么样”，是固定短语 what if，位于句首，首字母大写，故填 What；if。40、你在课堂上记笔记通常用钢笔还是铅笔？Do you usually_ _in class with a pen or pencil?答案：take notes 考查固定短语。根据句意及所给句子可知，此处使用固定短语 take notes“记笔记”，本句为一般疑问句，谓语动词应还原为原形。故填take；notes。语法填空 41、The tiger looked _,but Lily wasnt _.(frighten)（所给词的适当形式填空）答案：frightening frightened 考查形容词。句意：老虎看起来很吓人，但莉莉并不害怕。第一空的主语 The tiger 指物，应用形容词frightening“可怕的，令人恐惧的”作表语，第二空的主语 Lily 指人，应用形容词 frightened“害怕的，受惊的”作表语，故填frighteningfrightened。42、He took the examination with full of_(confident).(所给词的适当形式填空）答案：confidence 考查名词。句意：他满怀信心地参加了考试。分析句子可知，设空处应填名词作宾语。confidence 是不可数名词，因此无复数形式。故填 confidence。43、Your encouragement made me more _(confidence)about the speech competition.(所给词的适当形式填空)答案：confident 考查形容词。句意：你的鼓励使我对演讲比赛更有信心。make sb.+adj.，意为“使某人”，此处用形容词confident 做宾语 me 的宾语补足语。故填 confident。44、What _ she forgets to hand out papers?（用适当的词填空）答案：if 考查固定句型。句意：如果她忘了分发文件怎么办？根据句意及所给句子可知，此处是固定句型 What if.“如果怎么办？”故填 if。45、If you are worried about your health,share your_(anxious)with your doctor.(所给词的适当形式填空）答案：anxiety 考查名词。句意：如果你担心你的健康，与你的医生分享你的焦虑。结合语意，如果你担心你的健康，应该与医生分享焦虑，所给单词 anxious 是形容词，表示“焦虑的”，空处应填对应的名词形式 anxiety，表示“焦虑”，作动词 share 的宾语。故填 anxiety。46、The GPNP_(design)to reflect the guiding principle of“protecting the authenticity and integrity(完整性)of natural ecosystems,preserving biological diversity,protecting ecological buffer zones,and leaving behind precious natural assets(资产)for future generations”.(所给词的适当形式填空)答案：is designed 考查动词时态、语态和主谓一致。句意：GPNP 旨在反映“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，并为子孙后代留下宝贵的自然资产。”的指导原则。分析句子结构可知应填谓语动词的形式，依据句意此处为客观陈述，应用一般现在时，句子主语 The GPNP 为单数且与 design 之间为被动关系，所以应用一般现在时的被动语态的单数形式。故填 is designed。47、Shes senior _ me.so I have to do what she tells me.答案：to 考查固定搭配。句意：她比我地位高，所以我必须照她说的做。根据短语 be senior to sb.(比某人年长/地位高/资历老)可知，此处用介词 to。故填 to。48、As a child，he never left his parents，so he didnt get used to_(deal)with everything in school independently.答案：dealing 考查固定搭配。句意：作为一个小孩，他从没有离开过父母，所以他还不习惯独自处理学校里的事情。get used to doing sth 意为“习惯做某事”。故填 dealing。49、I exchanged seats _ Bill.(用适当的词填空)答案：with 考查固定搭配和介词。句意：我和比尔交换了座位。exchange.with.意为“和交换”，为固定搭配。所以应用介词 with。故填 with。50、Tennis players need total _(concentrate)during play.（所给词的适当形式填空）答案：concentration 考查名词。句意：网球运动员在比赛中需要全神贯注。根据句意及空前 need 可知，此处使用名词做 need 的宾语，concentration 表示“专心”时，为不可数名词。故填 concentration。