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八年级语文上册-26课《醉翁亭记》导学练测-鄂教版.doc

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1、26课醉翁亭记导学练测资料包八年级语文上册鄂教版一、课文导学基础知识及相关背景】一、字音及词义:环滁ch:环绕着滁州城。环,环绕,围绕。林壑h:树林和山谷。潺chn潺:象声词,水声。峰回路转:山势回环,路也跟着拐弯。翼y然临于泉上:四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边。辄zh:就。云归而岩穴暝mng:烟云聚拢来,山谷就昏暗了。暝,昏暗。晦hu明变化:朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一。风霜高洁:就是风高霜洁。天气高爽。休于树:在树下休息。伛y“偻l提携xi:老年人弯着腰走,小孩子由大人搀着走。这里指老老少少的人们。酒洌li:酒味清醇。洌,水清。山肴yo野蔌s”:野味野菜。阴翳

2、:形容枝叶茂密成荫。乐其乐:乐他所乐的事情。意思是自有他的乐趣。二、相关背景:1、关于作者:欧阳修(1007-1072),北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、六一居士,吉州吉水(今属江西)人。天圣进士。官馆阁校勘,因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官,支持范仲淹,要求在政治上有所改良,被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时,对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应“明道”、致用,对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满,并积极培养后进,是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书,并独

3、撰新五代史。又喜收集金石文字,编为集古录,对宋代金石学颇有影响。有欧阳文忠集。2、相关知识:醉翁亭位于琅琊山麓,是安徽省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作-醉翁亭记,记的就是此亭。宋仁守庆历年间,朝政腐败,权贵当道。原在朝迁中做官的欧阳修主张革新时政,且不避谤,敢于揭露官吏阴私,因而得罪了左丞相夏竦等人。夏竦便在皇帝面前诬告他。会守听信馋言,将欧阳修贬谪滁州。庆历一年(公元1045年),欧阳修来到滁州,认识了琅琊寺住持僧智仙和尚,并很快结为知音。为了便于欧阳修游玩,智仙特在山麓建造了一座小亭,欧阳修亲为作记,这就是有名的醉翁亭记。从此,欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒,“太守于客来饮于此

4、,饮少辄醉,而年又最高,帮自号曰醉翁也”。“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办公。有诗赞曰:“为政风流乐岁丰,每将公事了亭中。”宋仁宗庆历五年,范仲淹遭谗离职,欧阳修上疏替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,欧阳修心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。【整体感悟】一、谋篇立意本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。二、文章脉

5、络全文共四个自然段。第一段,写醉翁亭的自然环境和命名缘由。作者从大处落笔,由远而近,层层进逼,为全文张本。第二段,写朝暮四时之景,即景生情,“山水之乐”体现得更加具体细腻。用分述总收之法,条理极其清晰。第三段,写滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。第四段,归结全文主旨。先以宴罢归去结住叙事,忽然又从禽鸟之乐翻出两个“不知”,道出作者心曲;结尾才点出作者姓名,收束全文。三、写作方法1、贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的,“醉”是实质,写“醉”正是为了写“乐”。文中写景的成分很重,又多次提到“醉”字,这是无足怪的。因为既是写亭,自当写出亭的景色;又因亭名“醉翁”,自当写出命名之意,这些全

6、属必要的烘托。文章开始写望琅琊,写“山行”和“闻水声”,都暗寓着一个“乐”字。至破题句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”后,再补一笔,便借“山水之乐”,明白地道出了全文的主线。下文又承“山水之乐”稍稍展开,写山中朝暮和四时之景,并点出“乐亦无穷”,使读者如人佳境。但这种“乐”趣,是人人都能体会到的,还不算最奇。待到写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”时,“乐”的内涵就加深了,因为享受“山水之乐”的不仅有太守及宾客,还有滁人一州之人,人人都可以纵情山水,这就非同寻常了。文中用“太守醉”结束这一欢乐场面,也是有深意的,说明“醉翁之意”何止于“在乎山水之间”,同时也在于一州之人。到全文结尾处,更用“醉能同

7、其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来,画龙点睛般的勾出一篇主旨。2、本文在写作上的一个显著特点是写景和抒情的自然结合。文章先写亭的远景,因为亭之所在是琅琊山,就从这里落笔,用“蔚然深秀”表现它的外观,又用“水声潺潺”“峰回路转”表现它的丰姿,使人产生赏心悦目之感。接着写亭的近景,用鸟翼做比,有凌空欲飞之意。然后借释亭名来由直抒作者胸臆,道出名句“醉翁之意不在酒”,奠定全文抒情的基调。以下从两个方面展开:第一,写亭子四周的自然景色,以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意;第二,写滁州官民同乐的图景,极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态,并特意塑造了太守醉酒的形象,用这幅生动的风习画从侧

8、面显示出政治清明的景象,也表达了作者“与民同乐”的政治理想。据此可见,本文在由景生情、情景交融手法的运用上是相当出色的。3、本文在语言运用上也很有特色。文中骈散相间,节奏富于变化,读起来声调铿锵,易于成诵。首先,醉翁亭记的语言高度概括,含义丰富。最突出的是,作者在本文中首创的“醉翁之意不在酒”“水落石出”,已被同时代和后来的作家所用。现已演变成稳定性强、规范性高的成语,发挥了它们的引申意义。其次,醉翁亭记的语言凝练精粹,晶莹润畅,这是作者善于观察事物、精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。再次,醉翁亭记的语言抑扬顿挫,铿锵悦耳。全文几乎全用“也”收束句尾,又一贯通篇,毫无赘烦之弊,反有灵动

9、之妙,具有一唱三叹的风韵。四、参考译文滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅山啊。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的,是醉翁亭啊。造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴

10、昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣,没有管弦乐器(助兴),投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是

11、众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章表达这种快乐的,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。【练习解答】一、全文21个“也”字,都处在句尾位置,每个“也”字代表了一个语意层次,层次推进,一贯到底,使文章不仅层次分明,而且气势贯通;21个“也”字回环往复,造成一种舒缓委婉的音乐美与抒情气氛,读来一

12、咏三叹,韵味无穷,情致盎然。二、欧阳修因支持范仲淹政治革新而被贬为滁州太守,心中是苦闷的,所以虽游览山水、饮酒作乐,也摆脱不了思想上的消沉,然而他又能“乐其乐”,以“滁人游,众宾欢”为乐,表明他寄挂民生,与民同乐的政治愿望。三、1、表示冻死关系连词,可不译。2、表示递进关系连词,而且。3、两个“而”均表示承接关系,可不译。4、第一个“而”表修饰关系连词,可不译,第二个“而”表转折关系连词,却。四、欧阳修这样改的目的是为了滤沏文词水分,浓缩语言容量,使之片言能明百意,只字足敌万语,达到妙造精工的地步。我们可以从中受到以下启发:语言贵凝练精粹;文章语言应多加推敲,好文章是修改出来的。五、略【类文品

13、读】丰乐亭记(节选)修(即欧阳修自称)既治滁(即滁州)之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,潝然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。修之来此(批滁州),乐其地僻而事简,又晨其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时三景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与亭游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,辜生无事之时也。1、“记”是一种文体,以叙事写景为主。试概括第一段段意。2、解释下列句子中的词语。下则幽谷(则:

14、 )顾而乐之(乐: )掇幽芳而荫乔木(荫: )于是疏泉凿石(疏: )3、本文写景也有它的顺序。第一段和第二段写景各主要是以什么顺序来写的?4、下列句子译文不正确的一项是()A俯仰左右,顾而乐之:看看左右,四面一瞧,我便爱上了这地方。B乐其地僻而事简:喜爱这地方偏僻而公务少。C掇幽芳而荫乔木:(春天)采摘幽香的花草,(夏天)在高大的树下歇阴乘凉。D风霜冰雪,刻露清秀:(秋冬的)风霜冰雪,使山显露出峭峻清秀的姿容。5、欧阳修在几篇文章都流露出“与民同乐”的思想。请你从文中找出能体现“与民同乐”思想的句子来。(参考答案:1、写丰乐亭周围美景及丰乐亭建造情况。2、是,为喜欢乘凉,歇阴疏通3、按空间转换

15、的顺序来写的,下下中;第二段是以时间顺序为主或以春夏秋冬的顺序来写4、A5、“而与滁人往游其间”“乃日与滁人府而听泉”“又其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也”)二、同步练测一、基础训练1、给加点的词注音。伛偻()山肴野蔌()()觥筹交错()晦明()宴酣()2、解释解释下列句子中词语的意思。饮少辄醉(辄: )伛偻提携(伛偻: )乐其乐(乐其乐: )非丝非竹(丝: 竹: )3、本文“也”字有很多,试根据要求给下列句子分类:环滁皆山也。四时之景不同而乐亦无穷也。望之蔚然而深秀者,琅琊也。故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。作亭者谁?山之僧智仙也。晦明变化者,山间之朝暮也。泻出于两峰之间者,

16、酿泉也。临于泉上者,醉翁亭也。人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。表判断:表解释:表感叹:4、选出朗读停顿正确的一项()A其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而/深秀者,琅琊也;B醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;C人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也;D苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也;5、选出各组中词语用法或意义不同的一项。()()()()而:A蔚然而深秀B野芬发而幽香C泉香而酒冽D而不知人之乐之:A禽鸟知山林之乐B名之者谁C四时之景不同D醉翁之意不在酒者:A前者呼B作亭者谁C晦明变化者D弈者胜于:A行者休于树B泻出于两峰之间C临于泉上D来饮于此6、从课文中选问题填空,组成反义词。醉()前(

17、)朝()往()晦()7、译句。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。有予翼然临于泉上者,醉翁予也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。8、选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项()A用这五个字开篇,写出了滁州的全貌,文章显得大气磅礴,引人入胜;B开篇用五个字写滁州全貌,为后文作铺垫,行文自然,顺理成章;C鸟瞰全景,由近及远,概括力强,文笔生动,写出了滁州的地理形势;D用五个字开篇,从大处落笔,简炼,概括,形象地写出了滁州的地理特征;9、“禽鸟知山林乐而不知人之乐,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”句中五个“乐”字,各自的含义分别是: 10、全文自始至终

18、九下用“太守”自称,而不用第一人称“我”,为什么?二、同步解读若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前阵者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。11、第一段写了哪几方面的景色?12、文中描写傍晚山景的句子是 ,描写山间春夏景色的句子是 ,总写四季感受的句

19、子是 。13、这两段选文哪一段更像风景画,哪一段更像风俗画?分别寄托了太守怎样的思想感情?14、将第二段分层,并用原文中语句概括层意,分别不超过三个字。 15、本文既写太守之醉,又写太守之乐。其中 是表象, 是实质。写 是为了写 , 是贯穿全文的主线。(每空填一个字)16、为什么说“太守宴”是很典型的“野宴”,请将原文概括成一句话回答。(不超过20个字。)三、美文赏读右溪记道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲1嵌2盘屈,不可名状3。清流触石,洄4悬5激注。佳木异竹,垂阴相荫6。此溪若在山野,则宜逸民退士7之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州8以来,

20、无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽9,俾10为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨11形胜。为溪在州右,遂命之日“右溪”。刻铭石上,彰示来者。注释1攲:倾斜。2嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。3不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。4洄:水回漩而流。5悬:水从高处流下来。6荫:遮蔽。7逸民退士:指隐居的人。8置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。9芜秽:杂草积土。10俾:使。11裨:补助,增添。17解释下列句中加点词的意思。南流数十步合营溪()悉皆怪石()则宜逸民退士之所游处()乃疏凿芜秽()植松与桂()遂命之曰“右溪”()18此文可分为两层,如何划分?并概括出层意。第1层

21、:第2层:19右溪的位置在哪?命名的原因是什么?20用文中原话回答问题。开发右溪的价值何在?文中如何叙述整治右溪的经过?(参考答案:1、略2、就指老老小小的行人乐他所乐的事情弦乐器;管乐器3、4、C5、DBCB6、醒;后;暮;归;明7、略8、D9、乐趣乐趣欢乐以为乐快乐10、“太守”与“民”是相对应的,然而此处的“太守”与“民”同乐,表现了作者因与民同乐怡然自得的心情。如果用“我”这种意味就不能表现出来。11、山间朝暮之景和四时之景。12、云归而岩穴暝;野芳发而幽香,佳木秀而繁阴;四时之景不多,而乐亦无穷也。13、第一段为风景画,第二段为风俗画;前者寄托了太守的山水之乐,后者寄托了太守与民同乐的情怀。14、滁人游太守宴众宾允太守醉15、醉、乐、醉、乐、乐16、“临山肴”17汇合,汇人全部适宜于是种植因此就18第一层:第1段,描写小溪的景色。第二层:第2段,为小溪命名的经过。18小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右,因而命名为“右溪”。19可为都邑之胜境,静者之林亭。乃疏凿芜秽,俾为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨形胜。)6用心 爱心 专心

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