田园生活见闻(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教学目标,1,、复习,6,、,7,课基础知识。,2,、学习按空间顺序和时间顺序描写景物，,掌握空间顺序写景。,3,、以“田园生活见闻”为内容，写一篇,400,字习作。,4,、完成阅读练习,1,二、比一比，组词语,峦（）啼（）暮（）畔（）,恋（）蹄（）幕（）伴（）,货（）烁（）纯（）决（）,贷（）炼（）钝（）诀（）,山峦,依恋,啼叫,猪蹄,谢幕,江畔,伙伴,货物,贷款,闪烁,锻炼,纯洁,迟钝,决定,口诀,日暮,一、看拼音，写词语,r m dng yng png zhng w xi jng zi,()()()()(),chn p s ci bn ln min mo lin min,()()()(),日暮,荡漾,屏障,无瑕,镜子,纯朴,色彩斑斓,面貌,连绵,2,三、句型转换,1,、奶奶的棉鞋,被,小峰晒到阳台上。,（改成“把”字句）,2,、,小华把草原画得那么绿，那么美。（改成“被”字句）,3,、,两只小鸟站在树枝上叫着,。,（改成拟人句）,4,、,长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,。,（改成比喻句）,小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。,草原被小华画得那么绿，那么美。,两只小鸟站在树枝上唱歌。,长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋像蛇一样。,3,课前准备,一、猜谜语,有个老头子，头上长胡子，脱下绿袍子，满身是珠子。,（打一农作物）,玉米,4,小小树儿田里栽，,金花谢了银花开。,（打一农作物）,棉花,5,紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。,（打一农作物）,红薯,6,麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。,（打一农作物）,花生,7,刚刚那些农作物你都见过吗？,在哪里见过？,8,第八讲 田园生活见闻,9,一望无际的田野,10,黄澄澄的橘子,绿油油的青菜,金灿灿的稻谷,11,嫩绿的青瓜,诱人的西红柿,香甜的香瓜,12,放牛,13,抓鱼,14,曾经的瓦屋,现在的新房,15,说一说,你有没有去过乡村？把你的“农家乐”也和我们分享一下吧,!,16,一、写什么,写你在田园中看到的，听到的，感受到的东西。,如：田野里金黄色的麦浪，小河边嘎嘎叫的鸭子，农田里农民的欢声笑语,二、找材料,选材一定要到生活中找，要认真观察，然后抓住景物的特点来写。,17,三、怎么写,开头：,中间：,结尾：,交代所述景色的时间、地点。,运用“详略得当”的写法，突出重点。,抒发感情，表达对田园生活的赞美与喜爱之情。,18,四、写得妙,1,、要有亲身经历,2,、按照一定顺序写,3,、注重积累，优化语言,19,按照一定顺序写,1、空间顺序（,移步换景,）,2、时间顺序,20,1、空间顺序,描写一个地方一定要确定好观察顺序，可以按什么顺序观察？,从上到下、从左到右、从内到外、从前到后、从远到近、从中间到四周、东南西北。,准确运用表示方位的词语,上下左右、东南西北、里面、外面、前面、后面,21,空间顺序(移步换景）,写景物时，移步换景，景景有特点。随着观察点的变换，不断展现新画面。（要把,观察点,的变换交代清楚，要把一路上最有,特色,的景物描绘出来）,22,P70,姥姥家的秋色,姥姥家在,农村，是老式住宅，院子非常大，院里种了许多柿子树。国庆节期间，我和妈妈一起乘公共汽车来到了姥姥家。,农村,国庆,节期间,姥姥家,开头,:,交代时间和地点。,23,到了姥姥家，第一个迎接我的是一棵高大的柿子树，树上挂满了黄澄澄的大柿子。由于柿子又大有多，把枝条都压弯了，姥爷只好用粗木棍把压弯的枝条托起来。柿子在阳光的照射下闪烁着点点金光。姥姥、姥爷见我们来了，马上出来迎接。刚进屋门，姥爷就拿起一个大柿子，高兴地说：“你们来得是时候，我刚摘了几个熟透的柿子，赶紧吃一个吧！”我赶快接过柿子，大口大口地吃起来。啊，那甜丝丝的味道真好！,地点一：院门前,描写的事物：,高大的柿子树,黄澄澄,点点金光,甜丝丝,24,吃完柿子，我来到院内，环视了一下四周，除了这满树的柿子，只见窗台上、房顶上放着一排排金黄金黄的老玉米；窗户旁边挂着一串串鲜红鲜红的辣椒。真是一派迷人的丰收景象啊,!,院内,地点二：院内,描写的事物：辣椒和玉米,金黄金黄,鲜红鲜红,25,打开后门，我又来到院后。啊，简直就是一个白色的世界！这里是一片棉花地，地上铺了一层发黄的叶子。每株棉花上的花蕾都争相怒放，就像一张张笑脸为秋天增光添彩，远远望去，一片雪白，在蓝天白云的映衬下，令人陶醉。,院后,地点三：院后,描写的事物：棉花,拟人、比喻,26,秋风中我抬头仰望天空，天是那么高那么蓝，一片片薄纱似得白云在慢慢地飘动着，好像也被这美丽的秋色迷住了，舍不得离去。,描写的事物：天空,姥姥家的秋色真美啊！我喜爱秋天！喜爱秋天这幅美丽的画卷，更喜爱秋天这丰收的景象。,结尾,：抒发感情,在,姥姥家的秋色,中，作者一共介绍了,，,，,，,，,，五种事物。详写的是,。,柿子树,玉米,棉花,辣椒,天空,柿子、棉花,空间顺序：院门前,院里,院后,拟人,比喻,27,2,、时间顺序,春天,冬天,秋天,夏天,嫩绿的叶子,茂密的叶子,落叶纷纷,光秃秃的树,28,竹园,乡下门前有一处竹园，密密麻麻地长着茂盛的竹子。,竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见很远的景色。,竹园一年四季都是绿的。春天，雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来，拉着春姑娘的手，给竹园增添了新绿。夏天，竹子长得郁郁葱葱，浓浓的让你望也望不透。秋天，竹叶、竹枝微微泛黄，但仍一身绿装。冬天，竹子一点也不怕冷，一场大雪后，轻轻一摇，那绿就在你眼前一亮，让人精神。,门前有个竹园，真好！,早上,中午,夕阳西下,春天,夏天,秋天,冬天,（一天内的时间）,（四季）,本文通过描写竹园一天以及四季不同的景物，写出了竹园的迷人景色以及对竹园的喜爱之情。,29,举手发言,看图，说一说你会按什么顺序进行描写？怎样写？,30,空间顺序（移步换景）,从远到近、从近到远,从左到右、从右到左,31,天蒙蒙亮,太阳开始升起,太阳完全升起,组图一,组图二,（日出）,（日落）,太阳还在海平面上,只剩一半在海平面上,太阳完全落下,时间顺序,32,片段训练（一）,在奶奶家的门前，简直是个热闹非凡的动物市场：,有,鸭子,和,老母鸡；老水牛在耕田；蜜蜂在采花粉。后院里，到处,都,是花草，有向日葵；有棉花；还有桂花。,修改后：,在奶奶家的,门前,，简直是个热闹非凡的动物市场：鸭子在跟老母鸡,争抢食物,；一头老水牛,和一位农民伯伯,正在耕田，,老牛好像一台永不疲倦的机器,；蜜蜂,在,辛勤,地,花粉,，,真像一位勤劳的农民伯伯,。,后院里，到处都是,芳香扑鼻的,花草，,就像一个五彩缤纷的大花园,。其中，那向日葵,正在向着太阳在微笑,。棉花的,花瓣飘得满院都是,，,真,像,漫天飞舞,的白雪,。,桂花的香气那就不得了了。桂花有,“,秋娇子,”,这一美誉，难怪在门外，就可以闻见它的花香。,添加形容词，运用比喻、拟人的修辞手法。使文段生动、形象。,33,片段训练（二）,秋天来了，大自然变得一片金黄。她悄悄来到果园，我发现果园里的水果都变了样：葡萄变紫了；苹果变红了；柿子也变红了。,修改后：,秋姑娘,来了，,她用神奇的魔法，让大自然穿上了一件金色的礼服。,她悄悄地,踏进果园，吻了吻果园里的“小精灵”,水果，,我发现他们都变了样：葡萄,像一棵棵紫宝石串在一起,；一个个苹果,像害羞的小姑娘，羞红了小脸,；柿子,红彤彤的,，,像一个个小灯笼,，,我真是恨不得咬下一口。,添加形容词，运用比喻、拟人的修辞手法。使水果立马浮现在我们眼前。,34,山清水秀,风景秀丽,万物争春,青山绿水,春意盎然,郁郁葱葱,万紫千红,绿树成荫,百花齐放,五光十色,风景如画,春暖花开,鸟语花香,五颜六色,五彩缤纷,好词积累,35,作文大练笔,回忆你的田园生活，注意描写顺序，抓住最具特点的景物进行描绘，表达真情实感。不少于400字。题目自拟。,36,课后作业,预习：第五讲 试写导游词,朗读复述（家长签字）,P41,秦兵马俑导游词,P45,颐和园导游词片段,用文稿纸抄写习作（家长签字）,37,海滨夏夜,1,、,壮观,赞叹,陆续,2,、（,1,）这是,一个迷人的海滨的,夏夜。,（,2,）天空燃烧着,一片橘红色的晚霞,。,3,、,它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。,仿写：,这些花儿盛开时，活像一片静谧的五彩海洋。,38,4,、第一部分：第,1,自然段,第二部分：,24,自然段,第三部分：第,5,自然段,5,、夕阳西下 夜幕降临 夜色更浓,6,、,B,39,台湾的蝴蝶谷,1,、（,1,）形容色彩灿烂的样子。,（,2,）形容轻快地跳起舞来。,2,、蝴蝶 人,3,、,比喻句：,有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。,把,蝴蝶,比作,五颜六色的纸片,仿写：,黑幽幽的树林像坚实的壁垒一样挡在我们面前。,40,4,、因为这里气候温暖，水源充足，花草茂盛。,5,、,蝴蝶谷里的景象非常迷人。,6,、,4 2 1 3,41,