通用版高中生物必修二基因的本质重点知识点大全.pdf

1 (每日一练每日一练)通用版高中生物必修二基因的本质重点知识点大全通用版高中生物必修二基因的本质重点知识点大全 单选题 1、为了进一步检验 DNA 是遗传物质，赫尔希和蔡斯设计并实施了 T2噬菌体侵染细菌的 实验，下列叙述正确的是（）A搅拌不充分可能会导致 32P 组上清液的放射性增强 B若由于保温时间较短，噬菌体未能全部侵染宿主细胞，也可能得出原结论 C若用15N 标记噬菌体时，沉淀中的放射性物质一定都存在于 DNA 中 D若在实验中用35S 和 32P 分别标记两组细菌，则实验结果与原实验相反 答案：B 解析：1)、噬菌体含有蛋白质外壳和 DNA，蛋白质中含有 C、H、O、N、S 元素，DNA 中含有 C、H、O、N、P 元素。2)、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤为：分别用35S 或32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心检测上清液和沉淀物中的放射性物质。A、若搅拌不充分，可能会导致32P 组噬菌体蛋白质壳吸附在细菌上，但 DNA 已经注入细菌内，不会影响上清液的放射性，A 错误；B、若保温时间过短，搅拌时间适宜的情况下，35S 标记组放射性仍主要分布在上清液中，说明蛋白质未进入细菌，32P 标记组由于保温时间过短，上清液中可能有较多放射性，但与35S 组相比，32P 组沉淀中所含放射性较多，说明 DNA 进入细菌内但蛋白质未进入，仍能证明 DNA 是遗传物质，B 正确；C、蛋白质与 DNA 中都含有 N，若用15N 标记噬菌体，沉淀 DNA 中一定含 15N，但15N 也可存在于蛋白质中，C错误；2 D、35S 和32P 分别标记两组细菌，35S 组放射性主要在沉淀，与原实验相反，而32P 组主要在沉淀中与原实验相同，D 错误。故选 B。小提示：2、如图为烟草花叶病毒重建实验示意图，下列相关叙述正确的是（）A在降解过程中需要用到蛋白酶 B该实验不能说明 DNA 是主要的遗传物质 C该实验的关键思路是将 RNA 和蛋白质分开 D在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中会发生逆转 答案：B 解析：据图分析，该实验对烟草花叶病毒进行降解，获得蛋白质 A、B 和 RNAA、B，此后再将不同的 RNA 和蛋白质重组，观察后代的表现型。A、TMV 降解得到蛋白质和 RNA，用蛋白酶处理将会破坏蛋白质，无法取得预期结果，A 错误；B、该实验说明 TMV 的遗传物质是 RNA，不是蛋白质，但不能说明 DNA 是主要的遗传物质，B 正确；3 C、据题图可知：该实验的关键思路是将 RNA 和蛋白质分开后再重组，C 错误；D、烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中不会发生逆转，D 错误。故选 B。小提示：明确实验过程的原理及思路是解答本题的关键。3、如图是某一 DNA 片段示意图，有关叙述正确的是（）A该片段含 4 种核糖核苷酸 BDNA 分子中两条单链反向平行 CDNA 复制时解旋酶可催化断裂 DDNA 分子特异性体现在 A 与 T 的比例上 答案：B 解析：DNA 分子双螺旋结构的主要特点：DNA 分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A(腺嘌呤)一定与 T(胸腺嘧啶)配对；G(鸟嘌呤)一定与 C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。4 题图分析，图中是某一段 DNA 片段，其中为氢键，为磷酸二酯键。A、该片段有 4 种脱氧核糖核苷酸，A 错误；B、该片段中的两条脱氧核苷酸链反向平行，B 正确；C、DNA 复制时解旋酶可催化处氢键断裂，C 错误；D、DNA 分子特异性体现在碱基对的排列顺序中，D 错误。故选 B。小提示：4、下图为“噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的流程图，有关该实验的表述正确的是（）A实验中噬菌体是用35S 的培养基直接培养标记的 B35S 标记的是噬菌体的蛋白质，32P 标记的是大肠杆菌的 DNA C35S 标记的噬菌体侵染实验中，若搅拌不充分，上清液中的放射性会降低 D32P 标记的噬菌体侵染实验中，保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性 答案：C 解析：T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S 或32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。A、噬菌体是病毒，只能用活细胞培养，不能用培养基直接培养，A 错误；5 B、32 P 标记的是噬菌体的 DNA，B 错误；C、35S 标记的噬菌体侵染实验中，若搅拌不充分，含35S 的噬菌体蛋白质外壳会随大肠杆菌进入沉淀物中，从而导致上清液中的放射性降低，C 正确；D、32 P 标记的噬菌体侵染实验中，保温时间过长或过短都会增强上清液的放射性，D 错误。故选 C。5、科研人员利用32P 标记的噬菌体和35S 标记的大肠杆菌，经过共培养、搅拌、离心，再进行标记物的检测。下列关于实验结果的叙述，错误的是（）A上清液中可能有放射性 B沉淀物中肯定有放射性 C搅拌不充分会影响放射性的分布 D共培养时间过长或过短都会影响放射性的分布 答案：C 解析：在侵染的过程中，噬菌体的蛋白质外壳留在外面（不含放射性），DNA 注入大肠杆菌（含32P 标记，有放射性），以噬菌体的 DNA 为模板指导合成子代噬菌体的蛋白质和 DNA，经过共培养、搅拌、离心，上清液为噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物为大肠杆菌（内含子代噬菌体）。A、32P 标记后，正常情况上清液中只有噬菌体外壳（蛋白质不含 P），因此没有放射性，但若培养时间过短，则有部分噬菌体没将 DNA（含32P）注入大肠杆菌，离心后它们留在上清液中，或者是培养时间过长，有部分大肠杆菌已裂解释放子代噬菌体（子代噬菌体含放射性），离心后它们也在上清液中，这两种情况上清液都会带有放射性，A 正确；B、32P 标记后，正常情况沉淀物为大肠杆菌（内含子代噬菌体），大肠杆菌和子代噬菌体都有放射性，因此沉淀物中肯定有放射性，B 正确；C、若搅拌不充分，极端情况可设为所有空外壳均附着在大肠杆菌上进入沉淀，则上清液无外壳也无放射性，6 即使搅拌充分，在培养时间适宜时，进入上清液的也只有空外壳，也没有放射性，因此搅拌不充分不会影响放射性的分布，C 错误；D、正常情况，上清液中没有放射性，但若培养时间过短，则有部分噬菌体没将 DNA（含32P）注入大肠杆菌，离心后它们留在上清液中，或者是培养时间过长，有部分大肠杆菌已裂解释放子代噬菌体（子代噬菌体含放射性），离心后它们也在上清液中，这两种情况上清液都会带有放射性，故共培养时间过长或过短都会影响放射性的分布，D 正确。故选 C。6、DNA 分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内 DNA 分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是（）A碱基序列不同的双链 DNA 分子，后一比值不同 B前一个比值越大，双链 DNA 分子的稳定性越高 C当两个比值相同时，可判断这个 DNA 分子是双链 DDNA 的一条链中，后一比值可能大于 1 答案：D 解析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链 DNA 分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，则 A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA 分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个 DNA 分子中该种比例的比值；（3）DNA 分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于 1。A、在双链 DNA 分子中，互补的碱基两两相等，即 A=T，C=G，则 A+C=G+T，即 A+C 与 G+T 的比值为 1，因此，碱基序列不同的双链 DNA 分子，后一比值相同，A 错误；B、DNA 分子中，C 与 G 之间有 3 个氢键，A 与 T 之间有 2 个氢键，则 C 与 G 的含量越高，DNA 稳定性越强，因此，（A+T）/（G+C）的值越大，C 与 G 的含量越低，双链 DNA 分子的稳定性越低，B 错误；7 C、当两个比值相同时，这个 DNA 分子可能是双链，也可能是单链，C 错误；D、DNA 的一条链中，A 不一定等于 T，G 不一定等于 C，故（A+C）/（G+T）的比值可能大于 1，D 正确。故选 D。7、下列关于基因和染色体的叙述，不正确的是（）A基因是具有遗传效应的 DNA 片段，染色体主要由 DNA 和蛋白质组成 B雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 C减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 答案：B 解析：1)、染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，染色体是 DNA 的主要载体。2)、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。3)、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4)、自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。A、基因在染色体上呈线性排列，是具有遗传效应的 DNA 片段，染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，A 正确；B、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中，B 错误；C、减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子，C 正确；D、受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，D 正确。8 故选 B。小提示：本题主要考查基因和染色体的关系，要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列。每条染色体上有多个基因。遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序。8、下列有关遗传物质的说法，不正确的是 A噬菌体和大肠杆菌的遗传物质都是 DNA BHIV 病毒的遗传物质初步水解可产生 4 种核糖核苷酸 C真核生物的遗传物质都位于染色体上 D肺炎双球菌的遗传物质能够被 DNA 酶水解 答案：C 解析：细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有 DNA 和 RNA 两种核酸，它们的遗传物质都是 DNA；病毒只含有一种核酸，即 DNA 或 RNA，因此病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA。A、噬菌体是 DNA 病毒，大肠杆菌是原核生物，两者的遗传物质都是 DNA，A 正确；B、HIV 病毒的遗传物质是 RNA，初步水解可产生 4 种核糖核苷酸，B 正确；C、真核生物的遗传物质主要位于染色体上，线粒体和叶绿体中还含有少量 DNA，C 错误；D、肺炎双球菌的遗传物质是 DNA，DNA 能够被 DNA 酶水解，D 正确。故选 C。