电视节目编导(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电视节目编导,傅俊,Fujunscnu,1,电视节目编导的主要工作：,编写文字脚本,编写分镜头脚本,指导录制工作全过程,2,第一章 文字脚本的编写与创作,第一节 文字脚本概述,第二节 选题,第三节 选型,第四节 选材,第五节 人员与事物,第六节 电视节目的形象和抽象思维,第七节 电视节目的结构,第八节 电视节目的解说词,第九节 文字稿本的撰写,3,第一节 文字脚本（剧本）概述,一、文字脚本的特性,故事性、艺术性 VS 科学性、真实性,形象性,（采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表达内容）,4,第一节 文字脚本（剧本）概述,二、文字脚本的作用：,1、文字脚本是电视节目创作的基础,文字脚本确定了电视节目的主题思想,文字脚本确定了电视节目的结构,文字脚本基本上确定了电视节目所采用的素材,2、文字脚本是编写分镜头脚本的依据,5,第一节 文字脚本（剧本）概述,三、文字脚本的格式,1、讲稿式：主要是人物的讲话稿，其中需要插入字幕、图片、图表、视频素材的地方予以标注。,6,第一节 文字脚本（剧本）概述,三、文字脚本的格式,2、图解式：在画出的一幅幅简图（故事板）旁边写上相应的解说词。,7,第一节 文字脚本（剧本）概述,三、文字脚本的格式,3、声画式：包括详细的画面和解说词两部分，按画面与解说词排列的位置不同有三种不同的形式,A、画面与解说词分开左右两边写，一组画面有对应的解说词,B、画面与解说词分开上下写,C、画面与解说词混合写,8,第二节 选题,一、选题的意义,选择、确定电视节目的主题,恰当的选题可以充分发挥电视手段的长处，达到最佳的传播效果和收视效果,9,第二节 选题,二、选题的原则,选择能够充分发挥电视手段长处的选题，并尽量避免电视手段的短处，具体而言：,需要用活动图像呈现的选题,需要用电视动画、特技等艺术手法去表达的选题,需要用电视手段扩大宣传面的选题,10,第二节 选题,三、选题程序,提出选题,受众调查、需求分析,可行性分析,制作条件和水平,选题是否适合电视媒体,11,第二节 选题,四、选题的步骤,1、提出选题,2、确定选题,12,第二节 选题,四、选题的步骤,3、制订选题计划,节目标题,选题内容,目标受众,节目的目的和预期的传播效果,内容提要,制作要求,录制建议,估计的时间长度,备注,13,第三节 选型,任务：确定电视节目的表达形式,讲授型 图解型 戏剧型 综合型,选型依据：,依据节目内容,依据电视节目的受众,依据播放的时间和地点,依据人员和物质条件,14,第四节 选材,选材的任务：,在确定的选题与表达形式下，选择表现该主题的电视画面素材,选材的原则,直观形象,选材要有动感,选材要典型,15,第四节 选材,对选材人的要求：,熟悉选题的内容和要求,具有广泛的知识面和生活经验，以便选择的形象材料与受众有共同的经验范围，容易与受众沟通、为受众理解和接受,16,第四节 选材,选材的来源,现有的视听资料,外景现场拍摄的材料,演播室录制的材料,演示的材料,人物表演的材料,电影、照片、图片的材料,美工和计算机制作的材料,17,人员与事物,人员：,演员 主持人 示范操作人员,模拟的人物（木偶、动画、拟人化的动物）,事物：,主体事物,陪体事物,背景事物,18,谢 谢！,19,传播面,是否用电视手段,编制电视节目,众多选题,20,