平川四中七年级英语下Unit8导学案.doc

平川四中七年级英语下Unit8导学案
班级 姓名
科目
English
课题
Lesson 43: Have a Good Summer
课型
New lesson
备课人
裴慧萍
授课人

授课时间

学 习 目 标
知识与能力：词汇：final, exam, tennis
句型：
1. Jenny and Danny took their final exams today.
2. I’m going to stay with his family for one month.
3. We will go swimming and play in the sun every day.
4. I’m looking forward to it!
过程与方法：自学 探究 讨论 练习
情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
教学
重点：
句型：
1. Jenny and Danny took their final exams today.
2. I’m going to stay with his family for one month.
3. We will go swimming and play in the sun every day.
4. I’m looking forward to it!
难点：
灵活运用所学句型，怎样用英语谈论假期计划。
学法指导
1．自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿.
2．课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：学会用英语谈论自己的生活计划。
二次备课内容
学习流程：
一，知识导航
学怎样用英语谈论假期计划。常用句型：
1. Jenny and Danny took their final exams today.
2. I’m going to stay with his family for one month.
3. We will go swimming and play in the sun every day.
4. I’m looking forward to it!
二.预习指导
1.听对话填课本115页第一大题。
2.学习建议：再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。
A.单词
final____, exam____, tennis____
B.短语
1. 参加期末考试____ 2. 完成/结束____ 3. 对...感到兴奋____ 4. 在英语考试中____ 5. 和...呆在一起____ 6. 如此有趣____
7. 制作列表/目录____ 8. 在阳光下____ 9. 盼望/期待...___
10. 等候...____
三．知识点探究
1.wait / wait for:
2.for+数+时间：
3.look forward to:
即兴练习：
选词填空：
1. He can’t ________ (wait / wait for) to visit the museum .
2. We ________ (wait / wait for) Danny for 2 hour yesterday..
3. What do you look forward to ________ (do) Danny?
四，学以致用，拓展提升:
汉译英：
1. 丹尼下周要参加期末考试。
2. 每个人对这个好消息感到兴奋。
3. 他常和他最喜爱的宠物呆在一起。
4. 孩子们的饮食习惯如此有趣。
5. 晚上我们要做一份购物清单。
五．总结反刍
注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
六．基础知识巩固题--把简单的事做好就叫不简单！　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
选用本课短语写一篇学英语的小短文。
七、 板书设计：
Main words
Main Phrases
Language Points
Exercises
Summary

平川四中七年级英语下Unit8导学案
班级 姓名
科目
English
课题
Lesson 44: Volunteer in Summer
课型
New lesson
备课人
裴慧萍
授课人

授课时间

学 习 目 标
知识与能力：词汇：rights, care, pet, puppy, rocket, alone, field, luckily
句型：
1. ARG takes care of pet without a home.
2. Sometimes, people move away and they can’t take their pet with them.
3. People are not nice to their pets.
4. His family left him alone in a field.
过程与方法：自学 探究 讨论 练习
情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
教
学
重
点
难
点
句型：
1. ARG takes care of pet without a home.
2. Sometimes, people move away and they can’t take their pet with them.
3. People are not nice to their pets.
4. His family left him alone in a field.
灵活运用所学句型，学会怎样用英语谈论帮助他人的方法。
学法指导
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿.
2 课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：英语中的礼貌用语
二次备课内容
学习流程：
一，知识导航
学会怎样用英语谈论帮助他人的方法。句型：
1. ARG takes care of pet without a home.
2. Sometimes, people move away and they can’t take their pet with them.
3. People are not nice to their pets.
4. His family left him alone in a field.
二.预习指导
1. 听磁带回答课本117页第一大题。
2.学习建议：再读一遍课文，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。
A.单词
rights____, care____, pet____, puppy____, rocket____, alone____, field____, luckily____
B.短语
1. 照料/照顾____：2. 无家可归____：3. 搬走/离开____：
4.对...友好____：5. 不管/撇下...一人____：6. 许多志愿者____：
7. 捐赠给某人____：8. 把某物带到某地____：9. 充足的/大量的...____:10. 把...带走____：
C.句子
学会怎样用英语谈论帮助他人的方法。句型：
1. ARG takes care of pet without a home.
2. Sometimes, people move away and they can’t take their pet with them.
3. People are not nice to their pets.
4. His family left him alone in a field.
三．知识点探究：
1. without:
2.alone/ lonely:
3.take/ bring:
即兴练习：
用正确的词形填空：
1. The boy finished homework without________ (help).
2. This man lives ________ (alone/ lonely) by himself.
3. He often feels ______ (alone/ lonely).
4. We should ______ (take/ bring) books to school every day.
5. Don’t forget _____ (take/ bring) your books to school tomorrow.
四，学以致用，拓展提升:
1. 照顾好孩子对每个家庭来说都很重要。
2. 他昨天搬走了。
3. 丹尼应该感谢许多志愿者。
4. 别忘了把你的小狗带走。
5. 明天他们将会有充足的水和食物。
五．总结反刍
2.注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
六、 板书设计：
Main words
Main Phrases
Language Points
Exercises
Summary

平川四中七年级英语下Unit8导学案
班级 姓名
科目
English
课题
Lesson 45: Baseball Season
课型
New lesson
备课人
裴慧萍
授课人

授课时间

学 习 目 标
知识与能力：词汇：baseball, snack, pop, if, ever, root, toot, shame
句型：
1. This summer I am going to play baseball for the Tigers.
2. On weekends, we will often play against other teams.
3. My family and friends will come and watch me play.
过程与方法：自学 探究 讨论 练习
情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
教学
重点：
难点：
句型：
1. This summer I am going to play baseball for the Tigers.
2. On weekends, we will often play against other teams.
3. My family and friends will come and watch me play.
灵活运用所学句型，学会用英语描述运动会。
学法指导
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿.
2 课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：英语中的礼貌用语
二次备课内容
学习流程：
一，知识导航
灵活运用所学句型，学会用英语描述运动会。常用句型：
1.This summer I am going to play baseball for the Tigers.
2.On weekends, we will often play against other teams.
3. My family and friends will come and watch me play.
二.预习指导
听磁带填写第一大题：
A.单词
baseball____, snack____, pop____, if____, ever____, root____toot___,
shame____
B.短语
1. 打棒球___：2....的名字___：3.只为了去玩___：4.与...比赛___：5.看某人比赛___：6.在某一世纪多少年代___：7.在某队打球___：8. 看电影___：9. 在同一小组/队___：10. 和...一起工作/干活___：11. 做错事___：12. 成为获胜者___：
C.句子
灵活运用所学句型，学会用英语描述运动会。常用句型：
灵活运用所学句型，学会用英语描述运动会。常用句型：
1.This summer I am going to play baseball for the Tigers.
2.On weekends, we will often play against other teams.
3. My family and friends will come and watch me play.
三．知识点探究
1. watch:
2. in the + 年代单数所有格/年代复数：
四、即兴练习：用所给词的正确形式填空：
1. The football match in our school becomes popular in the _____ (1980).
2. She watched me ______ (take) part in many events last sport meeting.
3. Li Ming watched a boy ______ (swim) when he fished.
汉译英：
1. 丹尼过去常打棒球。
2. 刚才我只是为了去玩。
3. 我们下周将和他们比赛。
4. 在十九世纪六十年代乒乓球非常受欢迎。
5. 老师将和学生们一起工作三年。
五、灵活运用所学句型，学会用英语描述运动。
2.注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
五、 板书设计：
Main words
Main Phrases
Language Points
Exercises
Summary

平川四中七年级英语下Unit8导学案
班级 姓名
科目
English
课题
Lesson 46: Get Ready for Summer Holiday!
课型
New lesson
备课人
裴慧萍
授课人

授课时间

教学 目 标
知识与能力：词汇：noon, hamburger, nature, wish
句型：
1. Another school year is over!
2. I’m ready for my summer holiday.
3. It’s 650 kilometres away from our home.
过程与方法：自学 探究 讨论 练习
情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
重点
难点
句型：
1. Another school year is over!
2. I’m ready for my summer holiday.
3. It’s 650 kilometres away from our home.
灵活运用所学句型，学会用英语向他人介绍自己暑假计划。
学法指导
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿.
2 课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：英语中的礼貌用语
二次备课内容
学习流程：
一，知识导航
学会用英语向他人介绍自己暑假计划。常用句型：
句型：
1. Another school year is over!
2. I’m ready for my summer holiday.
3. It’s 650 kilometres away from our home.
二.预习指导
1. 听磁带回答121页第一大题。
2.学习建议：再读一遍短文，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。
A.单词
noon___, hamburger___, nature___, wish___
B.短语
1. 准备好/给...做准备___：2. 另一学年___：3. 打一场棒球赛___：4. 在中午___：
5. 满脸微笑___：6. 在加拿大西部___：7. 走进森林___：8. 在湖边钓鱼___：
9. 在八月___：10. 祝某人过个愉快的暑假___：
C. 学会用英语向他人介绍自己暑假计划。常用句型：
1. Another school year is over!
2. I’m ready for my summer holiday.
3. It’s 650 kilometres away from our home.
三．知识点探究
1. another/ other/ others:
2. 距离表达方式：
四，学以致用，拓展提升:
翻译下列句子：
1. 丹尼过去常常打棒球。
2. 我们在为期末考试做准备。
3. 他总是满脸微笑。
4. 上周我们在湖边钓鱼。
5. 下周他们将打一场棒球赛。
五．总结反刍
1. 常用句型
2.注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
六．基础知识巩固题--把简单的事做好就叫不简单！　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
用本课所学的单词短语写一篇题为How to spend summer holiday的小短文。
七、 板书设计：
Main words
Main Phrases
Language Points
Exercises
Summary

平川四中七年级英语下Unit8导学案
班级 姓名
科目
English
课题
Lesson 47: Summer Plans
课型
New lesson
备课人
裴慧萍
授课人

授课时间

教
学 目 标
知识与能力：
词汇：Germany, university
句型：
1. Do you have any plans for this summer?
2. I are3 planning a trip to Germany this summer.
3. I’m really excited about my summer plans.
4. I’m going to live with a family in the countryside.
过程与方法：自学 探究 讨论 练习
情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
重点：
难点：
句型：
1. Do you have any plans for this summer?
2. I are3 planning a trip to Germany this summer.
3. I’m really excited about my summer plans.
4. I’m going to live with a family in the countryside.
灵活运用所学句型，怎样用英语谈论假期计划。
学法
指导
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿。
2 课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：英语中的礼貌用语
二次备课内容
学习流程：
一，知识导航
怎样用英语谈论假期计划。常用句型：
1. Do you have any plans for this summer?
2. I are3 planning a trip to Germany this summer.
3. I’m really excited about my summer plans.
4. I’m going to live with a family in the countryside.
二.预习指导
1. 听对话做课本123页第一大题：
学习建议：再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。
A.单词
Germany____, university____
B.短语
1.在校的最后一天___：2. 有...的计划___：3. 在图书馆工作___：4. 给某人读故事书___：5. 计划去某地的旅行___：6. 上...课___：7. 是一次很好的经历/体验___：
8. 有完美的计划___：9. 返回某地___：10. 继续做...___:11. 停止/放弃做某事___：
12. 做...很重要___：
C.句子：怎样用英语谈论假期计划。常用句型：
1. Do you have any plans for this summer?
2. I are3 planning a trip to Germany this summer.
3. I’m really excited about my summer plans.
4. I’m going to live with a family in the countryside.
三．知识点探究
1.excited/ exciting:
2.keep:
3. plan:
四，学以致用，拓展提升
1. 今天是我们在校的最后一天。
2. 他们计划去上海旅行。
3. 我们应该继续努力。
4. 他们停止了抽烟。
5. 对于学生来说锻炼是很重要的。
五、总结反刍
1. 怎样用英语谈论假期计划。
2. 注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
六、 板书设计：
Main words
Main Phrases
Language Points
Exercises
Summary

平川四中七年级英语下Unit8导学案
班级 姓名
科目
English
课题
Lesson 48: Li Ming’s Summer Holiday
课型
New lesson
备课人
裴慧萍
授课人

授课时间

学 习 目 标
知识与能力：词汇：organize, camp, share
句型：
1. Our school organized a special two-week summer camp.
2. I will experience a new life.
过程与方法：自学 探究 讨论 练习
情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。
重点
难点：
句型：
1. Our school organized a special two-week summer camp.
2. I will experience a new life.
灵活运用所学句型，学会怎样用英语谈论假期计划。
学法指导：
1自主学习对话，培养与他人用英语交流的意愿。
2 课堂探究，对自主学习遇到疑难大胆提问，教师点拨，学生掌握基本语言点。能力提示与知识拓展，完成相应的练习。
知识链接：英语中的礼貌用语
二次备课内容
学习流程：
一，知识导航
灵活运用所学句型，学会怎样用英语谈论假期计划。句型：
1. Our school organized a special two-week summer camp.
2. I will experience a new life.
二.预习指导
1.根据课文回答课本125页第二大题。
2.学习建议：再读一遍对话，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。
A.单词
organize____, camp____, share____
B.短语
1.很幸运___：2. 夏令营___：3. 同时___：4. 经历一种新的生活___：5. 所有的...___: 6. 与...分享...___:
C.句子 ：
灵活运用所学句型，学会怎样用英语谈论假期计划。句型：
1. Our school organized a special two-week summer camp.
2. I will experience a new life.
三．知识点探究：
1 . 一般将来时：
四、即兴练习：
1. 他将成为今年最幸运的人。
2．我将与你一起分享这个好消息。
3. 丹尼打算经理一种新的生活。
4. 运动将使我们的身体得到充足的锻炼。
5. 所有良好的饮食习惯将使我们更健康。
五．总结反刍
1. 灵活运用所学句型，学会怎样用英语谈论自己的习惯。
2. 注意对话的背诵及灵活运用重点句式。
六、 板书设计：
Main words
Main Phrases
Language Points
Exercises
Summary

教学反思：

12